Archiwum kategorii 'z zawodówek'

 

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Piotrkowie Tryb. już po raz trzeci zorganizował w minioną środę 23 maja Piknik Nauki i Techniki „Explorer”. W imprezie uczestniczyło blisko 60 wystawców, którzy przygotowali swoje stoiska. Były to m.in. stanowiska: Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, Politechniki Częstochowskiej, CKP w Piotrkowie, Ośrodka Działań Artystycznych w Piotrkowie, muzeum w Piotrkowie, ale także Policji, WORD, Nadleśnictwa Piotrków, Żandarmerii Wojskowej, Związku Strzeleckiego „Strzelec”, a także wielu firm m.in. grupy Famur, Haeringa oraz stowarzyszeń pasjonatów –  np. Klubu Motocyklowego Quo Vadis. Oczywiście najwięcej do pokazania mieli organizatorzy ZSP nr 2 w Piotrkowie..

 

Ofertę programowa pikniku przygotowano nie tylko w budynku szkoły, ale przede wszystkim na zewnątrz, gdzie można było np. podziwiać ciągniki siodłowe, motocykle czy samochody osobowe i terenowe –  m.in. słynną polską „Warszawę”.

 

 

 

 

Czytaj dalej »



W Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych numer 20 na łódzkim Teofilowie zakończyła się tegoroczna odsłona Dni Doradztwa Zawodowego. Uczniowie trzecich klas gimnazjów, w ramach prezentowanej w kilku łódzkich zespołach szkół zawodowych oferty edukacyjnej, przygotowanej dla nich w łódzkich technikach i szkołach branżowych, mogli kolejny raz (po Łódzkich Targach Edukacyjnych), dowiedzieć się na czym polega prowadzona tam nauka zawodu i jakie możliwości znalezienia zatrudnienia istnieją dla ich absolwentów.

 

Foto: www.facebook.com/tomasz.trela.

 

 

We wtorek, 22 maja, w ZSP Nr 20 – popularnie zwanym „Warecka” –  licznie przybyli tam potencjalni kandydaci mogli naocznie i w  bezpośrednich rozmowach z uczniami prowadzonych tam szkół poznać specyfikę i metody kształcenia zawodowego.

 

 

Foto: www.facebook.com/tomasz.trela.

 

Jednak na początku spotkania byli świadkami uroczystego aktu podpisania umów patronackich z firmami: Erbud Industry, 3energy i  Thermex, w którym uczestniczył obecny  na sali  Pierwszy Wiceprezydent Łodzi Tomasz  Trela.

 

 

Czytaj dalej »



 

W czwartek, 22 marca, w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 20, dla wielu funkcjonującym jako „Warecka”, który od 1998 roku nosi imię Marszałka Józefa Piłsudskiego, już po raz szósty odbyło się uroczyste podsumowanie konkursu, którego wszystkie kolejne edycje w swej tematyce nawiązywały do życia i działalności Patrona Szkoły. W tym roku, w związku ze zbliżającą się 100. rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości, konkurs nazwano „Wielki Dzień Polaków, Wielki Dzień Komendanta – 11 listopada 1918 roku. Próba rekonstrukcji wydarzeń w przeddzień stulecia niepodległości”.

 

 

 

Ideą przewodnią tak nazwanego konkursu było przybliżenie tamtych, odległych w czasie wydarzeń nie przez pryzmat wielkiej polityki, a poprzez rodzinną, przekazywaną z pokolenia na pokolenie, pamięć odczuć i marzeń zwykłych Polaków. Prace konkursowe miały  dostarczać odpowiedzi na na pytania jak mógł wyglądać dzień odzyskania niepodległości na ulicach miast, w wiejskich chatach, w żołnierskich koszarach? O czym wtedy śnili Polacy, o czym marzył Komendant Piłsudski? Gdzie koniec I wojny światowej zastał nasze rodziny?

 

 

Obok pani Doroty Stefaniak – dyrektorki ZSP nr 20 (pierwsza od lewej) siedzą: pani Jolanta Chełmińska – Prezes Łódzkiego Oddziału PCK, była Wojewoda Łódzki i Tomasz Trela – wiceprezydent Łodzi

 

 

Konkurs miał licznych Patronów Honorowych, którzy okazali się jedynie honorowymi także w realu. Wyjątkiem była obecność w gronie Honorowych Gości tej gali  pana Tomasza Treli – Pierwszego Wiceprezydenta Łodzi, który reprezentował Urząd Prezydenta Miasta, który to urząd, podobnie jak Łódzkie Kuratorium Oświaty, ufundował nagrody dla laureatów.

 

Zgodnie Regulaminem Konkursu forma prac była dowolna. Uczestnicy wykonywali zdjęcia, prezentacje multimedialne, plakaty, szkice, płaskorzeźby, obrazy a także posali eseje, opowiadania i wiersze. Jury wyłoniło zwycięzców ze 102 uczestników konkursu, którzy startowali w dwu kategoriach: uczniów gimnazjów (startowali w niej także uczniowie najstarszej klas szkół podstawowych) i szkół ponadgimnazjalnych.

 

 

Oto zwycięzcy konkursu:

 

 

Czytaj dalej »



 

Już po raz trzeci w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Piotrkowie Trybunalskim zorganizowano Konkurs Mechaniczny. Jego ideą, obok rozbudzenie motywacji do pogłębiania wiedzy technicznej i  rozwijanie zainteresowań mechaniką wśród jego uczestników, jest promocja wśród uczniów gimnazjów, a ostatnio  także starszych klas szkół podstawowych, kierunków kształcenia, prowadzonych w piotrkowskim ZSP nr.2.

 

Do konkursu przystąpiło czterdziestu siedmiu uczniów z trzech szkół podstawowych o numerach: 2, 3 i 10  z Piotrkowa Trybunalskiego oraz z trzech gimnazjów: z Woli Krzysztoporskiej, Szydłowa oraz Moszczenicy.

 

 

Konkurs przebiegał w dwóch etapach. Etap pierwszy to część teoretyczna, w której sprawdzano wiedzę z zakresu podstaw techniki oraz ogólnej wiedzy mechanicznej i odlewniczej. Nie zabrakło też pytań z przepisów ruchu drogowego.

 

 

Swoistym urozmaiceniem  tej części było zadanie praktyczne, polegające na montażu szczęk w uchwycie tokarskim trójszczękowym samocentrującym – na czas.

 

 

Czytaj dalej »



Dzisiaj proponujemy zapoznanie się z mającą swoją premierę na stronie „Obserwatorium Edukacji” autorką jednego z blogów prowadzonych na stronie „Budząca Się Szkoła” – Zofią Wrześniewską. To nietypowa w tym środowisku, zdominowanym przez dyrektorki i nauczycielki ze szkół podstawowych,  osoba – nauczycielka pracująca od lat w szkole ponadgimnazjalnejłódzkim „Gastronomiku” –  Zespole Szkół Gastronomicznych.

 

Foto: www.budzacasieszkola.pl

 

Zofia Wrześniewska

 

Proponujemy tekst zamieszczony 19 stycznia, zatytułowany Nie powinno się narzucać formy nauki”

 

Minął kolejny semestr, pora więc na kolejne podsumowanie, jak moi uczniowie oceniają moje lekcje, co im dają i czy odpowiada im taki sposób pracy.

 

Sama też postanowiłam ocenić, co udało mi się zrobić: zebrałam wszystkie opracowane przeze mnie materiały, podzieliłam na przedmioty i jak się okazało, 50 % tematów na WOS moi uczniowie opracowują całkowicie samodzielnie (w postaci edukatoriów), – 15 godzin z 30, pozostałe to inne formy pracy samodzielnej: lapbooki, mapy myśli, debaty. Podobnie z historii i społeczeństwa i rozszerzenia z WOS. Oznacza to, że praktycznie odeszłam już od tzw. lekcji tradycyjnych i w przypadku wiedzy o społeczeństwie moje lekcje odbywają się w całości w kulturze uczenia się a nie nauczania. Co na to moi uczniowie? Oczywiście zapytałam ich o to. Wśród kilkudziesięciu „przepytanych” z 4 klas, przeważały odpowiedzi pozytywne, które wskazywały na to, że taka forma im odpowiada. 80 % oceniło edukatoria, prace samodzielne, prace w grupach jako lepszą formę uczenia się (rok temu było to 69,5%). Wśród argumentów „za” przeważały opinie: „tak więcej zapamiętujemy”, „w ten sposób uczymy się samodzielnej pracy”, „możemy nauczyć się współpracy”, „rozwija umiejętność pracy w grupach”. Cieszy mnie fakt, że uczniowie dostrzegli też głębszy sens tej formy edukacji i mają świadomość potrzeby zindywidualizowania procesu dydaktycznego, pojawiły się bowiem argumenty takie jak: „każdy ma własny sposób na szybką i skuteczną naukę, nie powinno się narzucać formy nauki, ewentualnie sugerować, podpowiadać”, czy „wiedza nie jest wciskana na siłę i można się uczyć we własnym zakresie”.

 

10,5% opowiedziało się za tradycyjną formą, doceniając mój wykład, choć też aktywizujący, bo jednocześnie stwierdzili, że cenią mnie za możliwość swobodnego dialogu i dyskusji na lekcjach. 9,5 % uznało, że odpowiada im zarówno forma wykładu, lekcji tradycyjnej, jak i praca samodzielna.
Szukając złotego środka, warto skorzystać z rady jednego z moich uczniów, który napisał: „wolę wstęp tradycyjny a potem praca samodzielna”. Zgadzam się, że to jest dobra metoda i na razie moi uczniowie oczekują wskazówek, krótkiego wprowadzenia zanim zaczną pracować sami.

 

 

Czytaj dalej »



Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 20 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi już po raz szósty ogłosił konkurs, poświęcony utrwalaniu pamięci o Patronie szkoły wśród uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych z terenu województwa łódzkiego.

 

Tegoroczna edycja konkursu, odbywającego się w 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości, odbywa się pod tytułem Wielki Dzień Polaków, Wielki Dzień Komendanta – 11 listopada 1918 roku. Próba rekonstrukcji wydarzeń w przeddzień stulecia niepodległości”. Tak pomyślany temat ma za zadanie pobudzić jego uczestników do refleksji nad datą 11 listopada 1918 roku – przełomowym w historii Polski dniem, zarówno z perspektywy zwykłych Polaków, jak i Komendanta Józefa Piłsudskiego, dla którego ten dzień był początkiem wielkiej roli dziejowej.

 

W ramach konkursu można wykonać od 1 do 3 prac w dowolnej formie i technice, wróżnie rozumianym ujęciu. Prace, zarówno literackie, jaki i graficzne, mają odzwierciedlać wyobrażenia uczestnika na temat 11 listopada 1918 roku poprzez pryzmat życia zwykłych Polaków i samego Józefa Piłsudskiego.

 

Prace mogą mieć dowolną formę i technikę –  mogą nimi być: opowiadania, pamiętniki, zdjęcia, plakaty, obrazy, plakaty, szkice, prezentacje multimedialne, filmy, itp. Każda praca konkursowa musi posiadać tytuł oraz krótkie (maks. jedna strona A4 tekstu) uzasadnienie.

 

Uczniowie mogą brać udział w konkursie samodzielnie lub pod opieką nauczyciela.

 

Konkurs będzie trwał od 2 stycznia do 9 marca 2018r. Najlepsze prace zostaną zaprezentowane podczas uroczystego finału w dniu 22 marca 2018r. w ZSP20.

 

Więcej informacji – w regulaminie konkursu   –    TUTAJ

 

 

Źródło: www.warecka.edu.pl

 



Foto: www.nk.pl/szkola/

Siedziba ZSP nr 2 w Piotrkowie Trybunalskim

 

 

Właśnie minęło 5 miesięcy od poprzedniej wiadomości ze szkoły, która po to, aby być atrakcyjną dla swych obecnych i przeszłych uczniów nie musiałaby zmieniać nazwy na „branżowa”. Mowa tu o Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Piotrkowie Trybunalskim, o której ostatni raz informowaliśmy 3 czerwca: 1 czerwca w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 odbył się II Piknik Nauki i Techniki „Explorer””.

 

Dzisiaj upubliczniamy kolejne, warte upowszechnienia, inicjatywy, które są już na etapie ich realizacji, a nie tylko zapowiedzi. 4 listopada na stronie lokalnego <Radia Piotrków> zamieszczono informację, której fragment cytujemy:

 

10 uczniów do Hiszpanii wyjeżdża w sobotę 4 listopada, a dzień później 9 do Włoch . Będą uczestniczyć w praktykach zawodowych w ramach programu Erasmus+. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Piotrkowie uzyskał na ten cel dofinansowanie w wysokości 150.000 euro.

 

Ten program w naszym przypadku obejmuje praktyki zawodowe trzech klas technikum we Włoszech i Hiszpanii. Chodzi nie tylko o miesięczne praktyki, ale chodzi też o to, aby nasi uczniowie poznali kraje Europy Zachodniej, spróbowali tamtejszej kuchni, poznali mentalność mieszkańców tych państw, a także zwiedzili ciekawe miejsca – podkreśla Artur Fabiański, nauczyciel ZSP 2 w Piotrkowie.

 

Oczekuję, że zdobędę tam doświadczenie zawodowe, poznam hiszpańską kulturę i doszkolę swój język angielskimówi Sebastian Niepsuj, który wyjeżdża na praktyki do Sevilii. – Mam zamiar poznać nowe technologie związane z moim kierunkiemdodaje inny uczeń „Piomy” Adrian Kowalski. […]

 

Cała informacja „Uczniowie z ZSP 2 wyjeżdżają na praktyki do Włoch i Hiszpanii”  –  TUTAJ

 

 

Więcej o udziale „Piomy” w projekcie Erazmus+można wysłuchać w wywiadach z uczniami klasy III c technikum, nagranych w technice filmowej – patrz w You Tube  –  TUTAJ

 

Na twierdzenie, że „Pioma” to nietypowa szkoła, mamy jeszcze jeden, trochę „spóźniony”, dowód:

 

Uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Piotrkowie uczestniczyli w 42. Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w Gdyni. Nauczyciele i uczniowie tzw. popularnej „Piomy” na pokazach byli jedyną szkołą w kraju!

 

Obszerniejsza informacja o festiwalowej wyprawie uczniów piotrkowskiej szkoły – tak że na stronie Radia Piotrków, w informacji „Uczniowie ZSP nr 2 na Festiwalu Filmowym w Gdyni”

 

 

 

 

 



 

 Foto: www. nk.pl/szkola/

 

Siedziba  Zgierskiego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II

 

Portal Samorządowy zamieścił informację, zatytułowanąZgierz: Uczniowie będą się uczyć na kierunku technik elektromobilności” Oto jej obszerne fragmenty:

 

25 października w Zgierskim Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II podpisano list intencyjny pomiędzy Ursus BUS a ZZSP. […] Podpisanie listu intencyjnego to krok do wykształcenia takich kadr, oraz odbudowy pozycji szkolnictwa zawodowegomówi dyrektor ZZSP w Zgierzu, Arkadiusz Kędzierski.Biorąc pod uwagę cykl edukacyjny, pierwsi absolwenci nowego kierunku, ukończą szkołę za kilka lat. Monitorując dynamikę rozwoju tego segmentu wiem, że zapotrzebowanie na specjalistów w tej branży będzie bardzo duże. Zdajemy sobie sprawę, że podejmujemy się pionierskiego zadania, polegającego na opracowaniu programu nauczania dla zawodu dopiero kształtującego się. Dlatego też nawiązaliśmy współpracę z jednym z liderów rynku – Ursus Bus – aby wspólnie opracować podstawy programowe i rozpocząć kształcenie od najbliższego roku szkolnego.

 

Maciej Srebro, który w imieniu Ursus Bus podpisał list intencyjny nie krył swojego zadowolenia.- Jestem przekonany, że współpraca z ZZSP, przyniesie korzyści dla obu stron. Na dzisiejszym rynku pracy ciężko znaleźć specjalistów, dlatego zdecydowaliśmy się na wsparcie opracowania programu kształcenia, naszym doświadczeniem – powiedział.[…]

 

Podczas debaty wicestarosta Zgierski, Krzysztof Kozanecki zwrócił uwagę, że szkoła staje się szkołą na miarę nowych wyzwań i rozwiązań. Przemysław Staniszewski, prezydent Zgierza podkreślił, że Ursus Bus to kolejny duży partner ZZSP. W tym roku uczniowie rozpoczęli naukę w klasach pierwszych objętych patronatem ENGIE, międzynarodowego koncernu działającego w obszarze efektywności energetycznej oraz rozwiązań cyfrowych.[…]

 

 

Cały komunikat „Zgierz: Uczniowie będą się uczyć na kierunku technik elektromobilności”  –  TUTAJ

 

 

Źródło: www.portalsamorzadowy.pl

 

 

Zobacz także, zawierającą zdjęcia z tego wydarzenia, relację na stronie ZZSP im. Jana Pawła II  –  TUTAJ



Foto: www.google.pl

 

Marek Marczak ze swoimi olimpijczykami

 

Kilka portali, powołując się na PAP poinformowało, że Marek Marczak – nauczyciel fizyki w Zespole Szkół nr 9 w Kaliszu ustanowił rekord Polski w kategorii „najwięcej tytułów laureatów ogólnopolskich konkursów i olimpiad z fizyki uzyskanych przez uczniów pod kierunkiem jednego nauczyciela”. W poniedziałek kolega Marczak odebrał w Biurze Rekordów w Poznaniu certyfikat potwierdzający ustanowienie tego rekordu. Oto fragment informacji, zamieszczonej na stronie radia RMF24:

 

Marek Marczak od wielu lat prowadzi systematyczną pracę z uczniami uzdolnionymi, realizuje też nietypowe projekty edukacyjno-badawcze. „W 2015 roku wraz z podopiecznymi w Kłodawie ustanowiliśmy rekord Polski w kategorii „najgłębiej pod ziemią wykonane doświadczenie fizyczne” – wyjaśnił. […]

 

Pedagog z Kalisza zorganizował też dla swoich uczniów wiele wycieczek edukacyjnych dotyczących zagadnień fizyki, m.in. do Paryża – śladami Marii Skłodowskiej-Curie – i do Centrum Nauki „Spectrum” w Berlinie.

 

Cały artykuł ”Trzydziestu jego uczniów to olimpijczycy. Nauczyciel fizyki ustanowił rekord Polski” – TUTAJ

 

Źródło: www.rmf24.pl

 

 

Czytaj także:

Portal pulsHR.pl – Nauczyciel fizyki z Kalisza ustanowił rekord Polski w liczbie olimpijczyków

 

 



 

W  miniony piątek, 17 marca, w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Piotrkowie Trybunalskim odbył się finał I Mistrzostw Piotrkowa i Powiatu w Informatyce. Był to, zorganizowany przez tą szkołę konkurs, adresowany do uczniów gimnazjów z Piotrkowa Trybunalskiego i powiatu piotrkowskiego zainteresowanych informatyką.

 

Do konkursu zgłosiło się 12 trzyosobowych drużyn z następujących szkół: z Gimnazjów nr 2 i nr 3 w Piotrkowie Trybunalskim, Gimnazjum w Przygłowie z siedzibą we Włodzimierzowie, z Gimnazjum w Szydłowie, Gimnazjum w Wodzinie Prywatnym, Gimnazjum w Woli Krzysztoporskiej, a także z gimnazjów działających w Zespołach Szkolno-Gimnazjalnych w Czarnocinie i w Niechcicach.

 

 

Pierwszy etap konkursu odbył się 10. marca 2017 roku. Wówczas to uczestnicy  rozwiązywali test  online z wiedzy o informatyce..

 

Czytaj dalej »