Archiwum kategorii 'Aktualności'

Footo: screen [www.300polityka.pl/live]

 

Mirosława Stachowiak-Różecka

 

 

W miniony czwartek posłowie głosowali za zgłaszanymi kandydatkami i kandydatami na stanowiska przewodniczących komisji stałych. Przewodniczącą sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży została posłanka PiS Mirosława Stachowiak-Różecka. Wybrano ją jednogłośnie – wszyscy (34 osoby) głosowali „za”, nikt nie był przeciw, nikt nie wstrzymał się od głosu.

 

Kim jest nowa przewodnicząca „naszej” komisji? To liderka na liście PiS kandydatów na posłów do Sejmu we Wrocławiu, która w ostatnich wyborach zdobyła 91 236 głosów, pokonując różnicą ponad 24 tys, głosów Grzegorza Schetynę. Choć studiowała na Wydziale Nauk Pedagogicznych Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu, to obroniła pracę magisterską i uzyskała stopień magistra pedagogiki specjalnej dopiero w 2017 roku. Nigdy nie pracowała w szkole, ani żadnej innej placówce edukacyjnej. Studia pedagogiczne podjęła niezwłocznie po zdaniu w 1992 roku matury w I Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza w Świebodzinie, lecz po zaliczeniu wszystkich przewidzianych planem przedmiotów nie obroniła pracy magisterskiej. [Więcej na temat niuansów związanych z wykształceniem nowej przewodniczącej sejmowej KENiS –TUTAJ]

 

Czytaj dalej »



Na stronie Radia Łódź znaleźliśmy informację o nietypowej konferencji, która odbyła się wczoraj w II Liceum Ogólnokształcącym im. S. Żeromskiego w Sieradzu. Poniżej zamieściliśmy tę informację, zatytułowaną „O depresji w sieradzkim II LO” w całości:

 

 

Źródło:www.zeromski.edu.pl

 

 

Według najnowszych danych objawy depresyjne może mieć co piąty nastolatek. Do II Liceum Ogólnokształcącego w Sieradzu zjechali się profesorzy, terapeuci i psychiatrzy,* którzy rozmawiali z młodzieżą w klasach oraz indywidualnie. Wszystko w ramach konferencji „Zaufaj – poproś o pomoc”.

 

Mimo licznych akcji prowadzonych prze wiele organizacji mamy w społeczeństwie wciąż niewystarczającą wiedzę na temat depresji – mówi specjalista psychologii klinicznej Katarzyna Nejman. – Coraz więcej osób młodych zapada na zaburzenia diagnozowane jako depresja lub jest w stanie subdepresyjnym – dodaje.

 

Uważam, że to najważniejszy temat w szkołach. Chcieliśmy stworzyć uczniom bezpośrednią szansę rozmów ze specjalistami, którzy tymi sprawami zajmują się na co dzień. Obserwujemy coraz więcej młodzieży z problemami w domu i w szkolemówi dyrektor II LO Urszula Świniarska. 

 

Co trzeci nastolatek może prezentować objawy depresyjne. Sama ta statystyka świadczy o tym jak poważny jest problemprzyznaje ordynator Wojewódzkiego Szpitala Psychiatrycznego w Warcie i jedna z prelegentek, Monika Cybertowicz. Podkreśla ona, że każda akcja profilaktyczna, każde spotkanie i rozmowa są dla specjalistów bardzo ważne. – Prawdopodobnie w ciągu kilku lat depresja może stać się chorobą cywilizacyjną – dodaje Cybertowicz. 

 

Czytaj dalej »



Na fanpage Edu Akcja zamieszczono kilka dni temu informację, której upowszechnienie na naszej stronie uznaliśmy za nasz „święty obowiązek”:

 

 

 

Wystartowaliśmy z pierwszym na ŚWIECIE programie szkoleń online:


dr Marek Kaczmarzyk z Neurodydaktyka doktora Kaczmarzyka.

Pierwszych 1.600 nauczycieli i nauczycielek rozpoczęło swoją przygodę z neurodydaktyką!

 

4 TURBO szkolenia online, a w nich niezwykłe tematy:


-neurobiologia dorastania,


-mechanizmy lustrzane i biologiczne podłoże empatii,

-o biologii pamięci i zapominania,


-o programach, presji i autorytecie nauczyciela.


…a od ? stycznia 2020 rozpoczynamy cykl KONSULTACJI ONLINE, podczas których uczestnicy i uczestniczki szkoleń będą mogli zadać pytania doktorowi Kaczmarzykowi. To będzie ‼ HIT ‼

 

 

Przeczytajcie więcej:

 

https://www.edu-akcja.pl/drKaczmarzyk

#hit #działamy #szkolenia #neurobiologia

 

 

Źródło: www.facebook.com/programeduakcja/



Foto: www.facebook.com/pg/BarbaraNowakMalopolskiKuratorOswiaty

 

Małopolska Kurator Oświaty Barbara Nowak z arcybiskupem Markiem Jędraszewskim podczas krakowskich obchodów 75. rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego *

 

 

Wczoraj na internetowej stronie TVN24 zamieszczony został artykuł, zatytułowany „Czy nauczyciel opowiada o prywatnym życiu i polityce? Kuratorium pyta uczniów w ankiecie 13 listopada 2019”. Poniżej zamieszczamy fragmenty i link do pełnej jego wersji. Pogrubienia i podkreślenia w cytowanym tekście – redakcja OE::

 

Małopolskie kuratorium oświaty przeprowadziło ankietę wśród uczniów V LO w Krakowie, pytając ich między innymi, czy nauczyciele prezentują swoje poglądy polityczne i mówią o tym, co dzieje się w pokoju nauczycielskim. Uczniowie odpowiedzieli losowymi fragmentami konstytucji. „Czy zdarzało się, że nauczyciel podczas lekcji opowiadał o swoim życiu prywatnym oraz prezentował swoje poglądy polityczne? Jeśli tak, proszę opisać sytuację oraz wskazać przedmiot i nauczyciela” – zaczyna się ankieta, którą małopolskie kuratorium skierowało do uczniów V LO, jednej z najlepszych szkół w Polsce. Dyrektor szkoły przekazał im ją na początku listopada za pomocą e-dziennika.

 

Ankieta składa się z 12 pytań i według pracowników kuratorium ma służyć „wzmocnieniu i rozwinięciu społeczności szkolnej”. Jednak licealiści, którzy przekazali ankietę portalowi tvn24.pl, widzą tę sprawę inaczej. – To zachęta do donosów, a kuratorium przeprowadza ankietę tylko wśród klas, z którymi pracuje jeden z naszych ulubionych nauczycielimówił tvn24.pl jeden z licealistów. Prosił o zachowanie anonimowości oraz niepodawanie nazwiska nauczyciela. – I bez tego ma kłopoty, choć jesteśmy przekonani, że niczego złego nie zrobił. Jeśli trzeba, będziemy go bronić na wszystkie możliwe sposoby – dodaje.

 

Podaj nazwisko i przedmiot

W ankiecie uczniowie byli proszeni między innymi o wskazanie nauczycieli, którzy „podczas lekcji relacjonowali sytuacje, które miały uprzednio miejsce w pokoju nauczycielskim” oraz swoimi zachowaniami „godzili w prawa uczniów” między innymi przez zastraszanie, krzyczenie, wyśmiewanie czy używanie niecenzuralnych słów.                                                                                                                                         [Tekst ankiety  –  TUTAJ]

 

Czytaj dalej »



Foto: www.uml.lodz.pl/aktualnosci/

 

Eee… tam”: W sądzie powiedzieli, że ukradłam i kłamię, bo „takiego obozu nie było”, a pod nazwisko się podszywam. I zamknęli. „Eee… tam, takiego obozu nie było” – usłyszała, i za to, że go „wymyśliła”, przesiedziała kilka miesięcy w więzieniu. Potem wielokrotnie próbowała o nim mówić, zabiegać o pamięć o nim.

 

 

To fragment najnowszej książki – spisanych rozmów i wspomnień Genowefy Kowalczuk, byłej więźniarki obozu na Przemysłowej w Łodzi. Historią obozu na Przemysłowej zainteresowała się kilka lat temu Urszula Sochacka – reportażystka, dziennikarka, producentka filmów dokumentalnych.

Mój tata odszedł zmarł i zostawił po sobie dużo rzeczy, sprzątając te rzeczy znalazłam kartkę na której była informacja, że był w jakimś obozie dla dzieci, jako dziecko, zaczęłam szukać, to był rok 2009 – mówi Urszula Sochacka, autorka książki.

 

Historia obozu na Przemysłowej jest szczególnie trudną historią. Dzieci, które przeżyły obóz, bardzo często nie opowiadały o tej tragedii, nie przyznawały się, że przeżyły coś tak potwornego.

 

-Ja pamiętałam jakieś odpryski, że coś mówiło się u nas w domu, ale było to pozbawione troski, było to pełne oskarżenia, wstydu, czegoś brudnego, o czym nie powinno się mówić – dodaje autorka.

Po pewnym czasie trafiła do Łodzi, do Szkoły Podstawowej nr 81 w Łodzi, która pielęgnuje pamięć o obozie i jego ofiarach. To tutaj poznała Genowefę Kowalczuk.

 

I tak najpierw powstał film „Nie wolno się brzydko bawić”. Po kilku latach – powstała książka, która właśnie została wydana. Od 20 listopada rozpoczyna się cykl spotkań promocyjnych książki „Eeee… tam, takiego obozu nie było”.

 

-Na książkę czekaliśmy wiele lat, babcia Gienia, bo Genowefa Kowalczuk tak funkcjonuje w świadomości naszych uczniów i nauczycieli, niektórzy jeszcze ją pamiętają, to niezwykła osoba, której niezwykle na tym, żeby pamięć o obozie nie zginęła – mówi Bożena Bądzińska-Wosik – dyr. SP nr 81 w Łodzi. Książka będzie dostępna w niektórych łódzkich bibliotekach, w Szkole Podstawowej nr 81, a także podczas serii spotkań autorskich, które rozpoczynają się już 20 listopada.

 

Książka została współfinansowana z budżetu Miasta Łodzi, z konkursu tzw. „wkładów własnych”. […]

 

Czytaj dalej »



Źródło: www.facebook.com/groups

 

 

 

Nawiązując nie tylko do tytułu, ale przede wszystkim do głównego przesłania niedzielnego felietonu „Choć burza huczy wkoło nas, do góry wznieśmy skroń”, prezentujemy szczegółowy harmonogram takiej właśnie, odważnej inicjatywy „Kreatywnych w Edukacji, nauczycieli  łódzkich szkół, którą organizatorzy tego przedsięwzięcia nazwali Tygodniem doświadczeń kreatywnych nauczycieli.

 

 

Aby pomóc wszystkim zainteresowanym nauczycielkom i nauczycielom takie zaplanowanie swojego czasu, które umożliwi im uczestniczenie w wybranych lekcjach i warsztatach, prezentujemy poniżej tematy lekcji otwartych i warsztatów, imiona i nazwiska osób prowadzących oraz dokładny termin i miejsce ich prowadzenia:

 

 

 

x                x               x

 

 

TYDZIEŃ WYMIANY DOŚWIADCZEŃ KREATYWNYCH NAUCZYCIELI W ŁODZI
18 – 25 listopada 2019 r.

 

Szczegółowy harmonogram

 

 

Poniedziałek 18.11.2019 r

 

8.30 – 10.20 – lekcja otwarta w klasie 3 + omówienie „O czym mówią łódzkie kamienice. Poznanie różnych form detali architektonicznych. Grupowa praca plastyczna z wykorzystaniem figur geometrycznych”. Prowadząca: Anna Drzewiecka, SP 152 w Łodzi, ul. 28 Pułku Strzelców Kaniowskich 52/54, sala 24

 

8.55-9.40 – lekcja otwarta matematyki w klasie V „Dodawanie i odejmowanie przez kodowanie”. Prowadząca: Aleksandra Pilc, SP 81 w Łodzi, ul. E. Plater 28/32, sala 39.

 

8.55-9.40 – lekcja otwarta – Warsztat muzyczny –  „Systematyzacja wiedzy muzycznej, ćwiczenia emisyjne”. Prowadząca: Monika Suchan, SP 7 W Łodzi, ul. Wiosenna 1 s. 11

 

10.45-11.30 – lekcja otwarta – „Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych jednakowych mianownikach”. Prowadząca: Nina Stępniarek, SP 7 w Łodzi , ul. Wiosenna 1, s. 40

 

11.40- 3.30 – lekcja otwarta – „Lekcja z planem daltońskim w klasie 2”, Prowadząca: Anna Łuczak, SP 137 w Łodzi, Florecistów 3b, s. nr 7

 

9:00 –17:00 Anna Mrozińska zaprasza na I Forum dla edukacji kulturalnej w Łodzi „Jakoś czy jakość?” Akademicki Ośrodek Inicjatyw Artystycznych w Łodzi, ul. Zachodnia 54/56,

 

15:15-16.45 warsztat „Słowo i obraz, czyli książka (nie tylko) dla dzieci jako inspiracja do dialogu i współdziałania”- Akademicki Ośrodek Inicjatyw Artystycznych, ul. Zachodnia 54/56. Obowiązują zapisy – informacje o organizatora! Warsztat dla wszystkich, którzy wierzą, że w zachęcaniu do czytania chodzi nie tylko o samą lekturę i książkę „pierwszą z brzegu”. Podczas działań uczestnicy i prowadząca przyjrzą się przykładom tekstów kultury, które prowokują do zadawania pytań, pomagają wychować samodzielnie myślącego i otwartego na dialog człowieka. Poszukają sposobów inspirowania do dialogu i współdziałania, ponad podziałami – nie tylko wiekowymi.

 

 

Wtorek 19.11.2019 r.

 

Czytaj dalej »



Foto: www.youtube.com/ [screen z relacji filmowej]

 

Mateusz Morawiecki podczas wystąpienia w siedzibie PiS – w chwili informowania o tym kto będzie ministrem edukacji

 

 

Skład rządu, który zostanie przedstawiony przez premiera Mateusza Morawieckiego został zaakceptowany po dyskusji przez Komitet Polityczny PiS poinformował dziś wieczorem, w siedzibie PiS jej prezes Jarosław Kaczyński. Jak podkreślił prezes PiS, nowy rząd jest kontynuacją „dobrej zmiany”.

 

Po wystąpieniu prezesa PiS głos zabrał jeszcze premier i kandydat na premiera nowego rządu Mateusz Morawiecki, który przedstawił strukturę nowego rządu i kandydatów na ministrów poszczególnych resortów. [Relacja filmowa z obu wystąpień na You Tube – TUTAJ]

 

Kandydat na ministra edukacji – Dariusz Piontkowski – został wymieniony jako czternasty, po kandydatach na ministrów takich resortów, jak: ministerstwo gospodarki morskiej i żeglugi śródlądowej (pozycja 10.) czy ministerstwo rodziny, pracy i polityki społecznej (pozycja 12.).

 

Foto: www.gov.pl/web/edukacja

 

Minister Dariusz Piontkowski, w dobrym nastroju, śpiewał dziś przed południem Hymn Polski – wspólnie z uczniami i nauczycielami Szkoły Podstawowej im. ks. Rocha Modzelewskiego w Nowych Piekutach – oczywiście – w województwie podlaskim.

 

Teraz czekamy (ale bez większych emocji) na informację o wiceministrach….



Foto: www.imgn.rgcdn.nl

 

 

Dzięki publikacji na portalu Prawo.PL nie przeoczymy faktu, że dziś weszło w życie rozporządzenie MEN z dnia 3 października 2019 r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego podręczników. Na czym polega najważniejsza zmiana jaką to rozporządzenie wprowadza informuje już tytuł tego artykułu:”Szkolny podręcznik tylko z elektroniczną wersją”. Oto jego fragment:

 

[…] Weszło w życie nowe rozporządzenie ws. zasad dopuszczania podręczników do użytku szkolnego. Zmiany są niewielkie, dotyczą głównie obowiązku tworzenia elektronicznej wersji dopuszczanego do użytku podręcznika. Trzeba ją dołączyć już na etapie akceptacji książki.

 

Doprecyzowano także przepis dotyczący dopuszczania do użytku podręczników do nauki języków obcych – rzeczoznawca oceni też dołączone do nich nagrania. Nie zmienią się natomiast kwoty opłat za wniesienie wniosku o dopuszczenie książki do użytku szkolnego, podstawowa nadal będzie wynosić 4800 zł. Na zwrot opłaty można liczyć, gdy wnioskodawca wystąpi o umorzenie postępowania, jeszcze zanim zostaną wyznaczeni rzeczoznawcy. Na sporządzenie opinii podręcznika rzeczoznawca będzie miał 30 dni, a jeżeli wniosek dotyczy kilku części podręcznika to termin wyniesie 45 dni.

 

Źródło: www.prawo.pl/oswiata

 

 

Więcej o tym rozporządzeniu możemy przeczytać na portalu LIBRUS z zamieszczonego tam 16 października tekstu „Rozporządzenie w sprawie podręczników podpisane”. Oto jego fragment:

 

Czytaj dalej »



Foto: www.facebook.com/sp18.zgora

 

Szkoła Podstawowa nr 18 w Zielonej Górze – od niedawna szkoła ćwiczeń

;

 

Wczoraj na stronie MEN zamieszczono informację, zatytułowaną „Stwórz szkołę ćwiczeń – zachęcamy do udziału”. Skierowana jest ona do organów prowadzących co najmniej jedną szkołę publiczną do udziału w konkursie finansowanym ze środków UE, dzięki któremu uruchomiona zostanie szkoła ćwiczeń. Oto najważniejsze fragmenty tego tekstu:

 

Celem konkursu POWR.02.10.00-IP.02-00-003/19 Wsparcie tworzenia sieci szkół ćwiczeń – II edycja w ramach Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty jest wdrożenie szkół ćwiczeń, zgodnie z modelem opracowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji, a tym samym udzielenie wsparcia nauczycielom w zakresie prowadzenia skutecznych metod pracy, rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne uczniów.

 

Maksymalna wartość jednego projektu nie może przekraczać 1 347 747 zł.

 

[…] Projekt zakłada współpracę ze szkołą wyższą oraz zaangażowanie co najmniej jednej placówki oświatowej takiej jak: biblioteka pedagogiczna lub poradnia psychologiczno-pedagogiczna lub placówka doskonalenia nauczycieli.

 

 

Nabór wniosków o dofinansowanie projektów będzie prowadzony w następujących terminach:

 

I runda: od 30 listopada 2019 r. do 11 grudnia 2019 r. do godz. 12.00

II runda: od 13 grudnia 2019 r. od godz. 9.00 do 3 stycznia 2020 do godz. 12.00

III runda: od 7 stycznia 2020 r. od godz. 9.00 do 21 stycznia 2020 r. do godz. 12.00

 

 

Wszelkie niezbędne informacje dotyczące konkursu, w tym regulamin konkursu oraz załączniki do niego, są dostępne  TUTAJ

 

 

Źródło www.gov.pl/web/edukacja/

 

 

 

 

Wszystkich, których ten temat zainteresował pragniemy poinformować, że jutro mija termin rejestracji na pierwszą ogólnopolską konferencję, której celem jest przedstawienie praktycznych rozwiązań zmierzających do wdrożenia „Modelu szkoły ćwiczeń” do praktyki szkolnej. Oto komunikat informujący o tym przedsięwzięciu Ośrodka Rozwoju Edukacji:

 

Czytaj dalej »



Wczoraj na stronie Zarządu Głównego ZNP zamieszczono taki komunikat:

 

                                         Manifestacja w Krakowie 8 listopada (najbliższy piątek).

 

 

8 kwietnia 2019 r. rozpoczął się największy strajk w polskiej oświacie – strajk na rzecz dobrej edukacji. Dobra edukacja to wciąż jest nasz cel! Dlatego w ósmym dniu każdego miesiąca spotykamy się, by wspólnie przypomnieć, że edukacja jest największą dziedziną życia społecznego.

 

8 listopada br. o godzinie 16:00 na Rynku Głównym w Krakowie akcję „8 KWIETNIA – PAMIĘTAMY!” rozpocznie Okręg Małopolski Związku Nauczycielstwa Polskiego. W następnych miesiącach akcja będzie kontynuowana przez kolejne województwa (8 grudnia – Gdańsk i 8 stycznia – Katowice)!

 

W Krakowie spotkajmy się w najbliższy piątek na Rynku Głównym pod Ratuszem. Zabierzmy ze sobą lampiony, świeczki. Spotkajmy się i stańmy razem w łańcuchu światła dla edukacji! Przypomnijmy, że nasze postulaty nie zostały zrealizowane! Zakończenie krakowskiej pikiety nastąpi ok. godziny 17:30 pod Urzędem Wojewódzkim przy ul. Basztowej.

 

 

Źródło:www.znp.edu.pl

 

 

 

Więcej na ten temat można dowiedzieć się z materiału, zamieszczonego już dzień wcześniej – w niedzielę – na portalu Prawo.PL. Oto fragmenty tego tekstu, przygotowanego przez Agnieszkę Pochrzęst-Motyczyńską:

 

Czytaj dalej »