Archiwum kategorii 'Relacje'
„Obserwatorium Edukacji” wybrało się do liceum, które od lat cieszy się niezmienna popularnością wśród kolejnych roczników młodych ludzi, kończących gimnazja. Także i w tym roku chętnych było tak dużo, że władze miasta, mimo znaczącego „dołka” demograficznego, zezwoliły na otwarcie 5 klas pierwszych.
Tym liceum jest XXI Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Łodzi. Skąd się bierze taka popularność szkoły? Co prawda znalazła się ona w „złotej setce” liceów rankingu „Perspektyw” w 2013 r., ale – zajmując tam 53 miejsce – jest dopiero trzecią w tym gronie łódzką szkołą licealną: po I LO im. Mikołaja Kopernika (8 miejsce) i Publicznym LO Politechniki Łódzkiej (31 miejsce). O poziomie kształcenia w XXI LO, posługując się najczęściej przywoływanym wskaźnikiem – wynikami egzaminów maturalnych – niech świadczy fakt, że jego absolwenci znaleźli się w tym roku na trzecim miejscu w skali województwa łódzkiego w statystykach wyników dwu wiodących egzaminów maturalnych: z j. polskiego i matematyki. Ale czy tylko te fakty tak naprawdę decydują o „modzie” na 21 LO?
Dzisiaj „Obserwatorium Edukacji” zawitało do Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr. 111 w Łodzi, gdzie trwa „Tydzień Bezpieczeństwa”. Odbywa się on w tej szkole w pierwszych tygodniach każdego nowego roku szkolnego i ma na celu popularyzowanie wiedzy z zakresu szeroko rozumianego bezpieczeństwa. Organizowane są wtedy spotkania z przedstawicielami Policji, Straży Miejskiej, i innych służb. W tym tygodniu odbyły się także spotkania z instruktorami gimnastyki korekcyjnej, terapeutami, psychologami, oraz z pracownikami służby zdrowia, którzy uczyli dzieci udzielania pierwszej pomocy.
W wydarzeniach tego tygodnia uczestniczą wszyscy uczniowie: od uczniów „zerówki” przez klasy I, II, III, aż do klas VI. Zajęcia organizują nauczyciele, wchodzący w skład zespołu ds. bezpieczeństwa.
Dzisiaj, w kuluarach Stadiony Narodowego rozpoczęły się Edu Trendy 2013. To branżowe spotkanie, dedykowane wszystkim zainteresowanym rozwojem edukacji, szukającym rozwiązań poprawiających jakość i efektywność nauczania. Nawiązują w swojej idei i założeniach do europejskich wydarzeń edukacyjnych, prezentujących trendy w nowoczesnej edukacji.
W pierwszym dniu tego wydarzenia najważniejszym gościem był profesor Philip Zimbardo z Uniwersytetu w Stanfordzie, autor słynnego Stanfordzkiego Eksperymentu Więziennego (Stanford Prison Experiment – SPE), opisywanego również jako „Efekt Lucyfera”.
Wykład ten cieszył się wielkim powodzeniem wśród uczestników Edu Trendy.
Jeden człowiek nie jest w stanie zrelacjonować przebiegu tej niezwykle zróżnicowanej co do form i bogatej w treści imprezy, która 26 i 27 września zgromadziła w galerii Stadionu Narodowego ponad 400 uczestników.Będzie to więc subiektywna relacja z wybranych fragmentów EDU Trendy 2013.
„Obserwatorium Edukacji” zawitało dziś na Wydział Elektroniki, Informatyki i Automatyki Politechniki Łódzkiej, z zamiarem naocznego przekonania się, jak przebiega drugi dzień łódzkiej edycji tegorocznego Salonu Maturzystów. Oto kilka zdjęć, dokumentujących, między innymi – naszym zdaniem typowe dla tej imprezy – sytuacje, daleko odbiegające od poziomu, jakiego należało spodziewać się po nazwie „salon”.
Stoiska, prezentujące ofertę obecnych tam szkół wyższych, usytuowane zostały w wąskich korytarzach oddanego na ten cel przez władze Politechniki Łódzkiej obiektu.Tak było „w godzinach szczytu”:
Oto kilka przykładów stoisk, fotografowanych w okresie słabszej frekwencji:
Dzisiaj, 9 września, w Dużej Sali Obrad Rady Miejskiej Miasta Łodzi odbyła się konferencja upowszechniająca efekty projektu „Kształtowanie kompetencji personalnych i społecznych w szkole zawodowej drogą do sukcesu na rynku pracy”. Projekt ten realizowany był przez Miasto Łódź – Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, we współpracy z 5 Technikami, wchodzącymi w skład: ZSP Nr. 5, ZSP Nr. 10, ZSP Nr. 15, ZSP Nr. 19 i Zespołu Szkół Mody.
Celem projektu było wypracowanie, upowszechnienie i włączenie do głównego nurtu polityki edukacyjnej nowego rozwiązania w postaci Innowacyjnego Programu Szkolnego Doradztwa Zawodowego służącego modernizacji oferty szkół kształcenia zawodowego.
(Kliknij zdjęcia i powiększaj je)
W konferencji, obok realizatorów projektu oraz władz miasta i województwa, uczestniczyli dyrektorzy i nauczyciele szkół zawodowych, przedstawiciele uczelni wyższych, urzędów pracy, rzemiosła i przedsiębiorców.
Łódzka inauguracja roku szkolnego 2013/2014 odbyła się w poniedziałek 2 września w Gimnazjum Integracyjnym nr 47 im. Janusza Korczaka. Wchodzi ono, wraz Integracyjną Szkołą Podstawową Nr. 67 w skład Zespołu Szkół Integracyjnych Nr. 1, mieszczącego się w wielofunkcyjnym obiekcie przy ul. Kard. S. Wyszyńskiego, wraz z Pałacem Młodzieży i poradniami psychologiczno-pedagogicznymi.
Organizatorzy zaprosili uczestników tej uroczystości do obszernej auli, mieszczącej się w tym obiekcie.
Wśród gości znaleźli się parlamentarzyści, przedstawiciele władz miasta z panią prezydent Łodzi Hanną Zdanowską i przewodniczącą Rady Miejskiej Łodzi Joanną Kopcińską, władze województwa z wicekuratorem oświaty Konradem Czyżyńskim oraz licznie reprezentowani dyrektorzy łódzkich szkół.