Archiwum kategorii 'z podstawówek'
Foto: www.facebook.com/81sp.lodz
We wtorek, 19 września, niewyczerpana w swych inicjatywach pani dyrektor Bożena Będzińska-Wosik zaprosiła do kierowanej przez siebie Szkoły Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich dzieci Łodzi dr Marka Kaczmarzyka – biologa i neurodydaktyka z Uniwersytetu Śląskiego, inicjatora i głównego organizatora zwoływanych od 2015 roku Międzynarodowych Sympozjów Naukowych Neurodydaktyki, autora licznych publikacji – ostatnio: „W stronę dydaktyki ewolucyjnej. Praktyczny wymiar neuronauk w praktyce szkolnej.”.
Foto: www.facebook.com/81sp.lodz
Do licznie zgromadzonych w szkolnej sali gimnastycznej nauczycieli i rodziców uczniów tej „budzącej się szkoły” dr Kaczmarzyk mówił na temat „Dwa mózgi w szkole. Dlaczego tak trudno zrozumieć ucznia?”
Oto jak, w kilku słowach, zrecenzowała ten wykład dyr. Będzińska-Wosik na swoim fascebook’owym profilu:
„Mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole dr Marka Kaczmarzyka, który w fantastyczny sposób opowiedział nam, jak to jest z tymi nastolatkami, jak je zrozumieć i wspierać w ich rozwoju. To było niezwykle wartościowe spotkanie.”
Źródło: www.facebook.com/81sp.lodz/
Komentarz redakcji:
Upowszechniamy na naszej stronie to wczorajsze wydarzenia jako przykład wart naśladowania, że można wspólnie: nauczyciele i rodzice, budować – nie tylko na papierze – rzeczywisty program wychowawczo-profilaktyczny, który – nie tylko w zapisanych w tym dokumencie zgrabnych zdaniach – konstruuje środowisko wychowawcze placówki. Zwracamy uwagę na wybór eksperta i tematu wykładu – nieprzypadkowo nauczyciele i rodzice wzbogacali tam swą wiedzę o uczniach, także w okresie dorastania; wszak w konsekwencji likwidacji gimnazjów młodzież powyżej 13 roku życia znów będzie elementem szkolnej społeczności szkół podstawowych. [WK]
Polecamy także zapoznanie się z trzema wykładami dr Marka Kaczmarzyka, dostępnymi na You Tube:
Nauczanie przyjazne mózgowi – TUTAJ
Neurodydaktyka dorastania albo po co nam nastolatki? – TUTAJ
Nauczyciel przyjazny mózgowi – TUTAJ
W minionym tygodniu w gościnnych progach Szkoły Podstawowej nr 81 w Łodzi odbyło się kolejne spotkanie w ramach cyklu „Warsztatownia”, zainicjowanego i organizowanego od kwietnia b.r. przez „Budzącą Się Szkołę”. Oto krótka, ilustrowana zdjęciami (zaczerpniętym z „fejsbukowego” profilu dr Marzeny Żylińskiej) informacja z tego wakacyjnego spotkania nauczycieli, gotowych poświęcić nie tylko pieniądze, ale i swój czas, które inni przeznaczają na rekreację.
Środa 28 czerwca była dniem w którym uczestnicy, realizując program zapoznawania się z nurtami edukacji alternatywnej, mieli możliwość poszerzenia swej wiedzy i nabycia podstawowych kompetencji na temat Planu Daltońskiego. Zajęcia prowadzili: Anna i Robert Sowińscy z pracowni Alteredukacja. Oto co na swoim fejsbukowym profilu napisała dr Marzena Żylińska:
Dziś Anna i Robert Sowińscy przybliżali nam Plan Daltoński. Było intensywnie i inspirująco! Jak to się wszystko z wszystkim łączy! Fascynujące! Za nami już pedagogika Marii Montessori, przed nami jeszcze pedagogika Freinetowska i Fröblowska. I każdą z tych koncepcji przedstawiają osoby, które ją w swojej praktyce stosują. To zupełnie co innego, gdy dany nurt przedstawia osoba, która tym podejście żyje na co dzień.
Oto fotoreportaż z tego dnia Warsztatowni:
Głodni wiedzy uczestnicy słuchają wykładu
Zajęcia prowadzi Anna Sowińska
Zajęcia prowadzi Robert Sowiński
A teraz już właściwa forma – warsztaty:
W Szkole Podstawowej nr 81 W Łodzi, która od 1 czerwca 1966 roku nosi imię im. Bohaterskich Dzieci Łodzi i której nauczyciele i uczniowie od lat pieczołowicie kultywują pamięć i w różnorodnych formach upowszechniają wiedzę o hitlerowskim obozie dla dzieci, odbyły się w miniony czwartek dwa spotkania z których jedno poprzedziło, a drugie stanowiło zwieńczenie tegorocznych uroczystości pod pomnikiem „Pękniętego Serca. Oto krótkie relacje z tych wydarzeń:
Spotkanie byłej więźniarki „Obozu na Przemysłowej”z uczniami SP nr 81
Na dwie godziny przed uroczystością pod pomnikiem Pękniętego Serca, odbyło się spotkanie z byłą więźniarką Polen-Jugendverwahrlager der Sicherheitspolizei in Litzmannstadt, zwanym potocznie „Obozem na Przemysłowej”.
Przed zgromadzonymi w jednej z sal lekcyjnych uczniami szkoły zasiadła pani Krystyna Spigel – dziś 85-letnia mieszkanka Jaworzna.
Mówiła z wyraźnym wzruszeniem, wywołanym okropnymi wspomnieniami czasu, w którym jako 11-letnia dziewczynka została osadzona w tym obozie, utworzonym przez hitlerowskich okupantów na terenie ówczesnego getta łódzkiego. Oto fragment tych wspomnień:
„To był okrutny obóz. […] Musieliśmy pracować. Mieliśmy 12-godzinny dzień pracy. Codziennie. Dyscyplina straszna. Byli wachmani, wachmanki. […] Musieliśmy się dostosować do każdego słowa, do każdego ich ruchu. Za wszystko była kara, bicie „na gołą pupę” nawet karcer.. […] Po terenie obozu można się było poruszać tylko grupowo. […] Były takie dziewczyny, które zostały przywiezione z obozu w Oświęcimiu, to chciały tam wracać, bo – jak mówiły – tam było lżej. Bo tam byli także starsi więźniowie, którzy dzieciom pomagali. A tu tylko same dzieci...”
Dalej słuchacze dowiedzieli się, że mała Krysia Spigel przeżyła prawdopodobnie tylko dlatego, że szczęśliwym zbiegiem okoliczności udało jej się znaleźć w grupie więźniarek, które zostały przetransportowane z Łodzi do podobozu na folwarku we wsi Dzierżązna. Panowały tam lepsze warunki bytowe niż w obozie głównym i nie objęła jej zaraza tyfusu, na który w 1944 roku zmarło w obozie łódzkim bardzo wielu małoletnich więźniów. Gdy 20 lipca w 1944 roku została zwolniona (bo w z powodu zbliżającego się frontu Niemcy chcieli zatrzeć ślady więzienia nieletnich) miała dopiero niespełna 13 lat.
Spotkanie, które dla pani Spigel było bardzo wyczerpujące – fizycznie i emocjonalnie, zakończyło się na ok. godzinę przed uroczystością pod pomnikiem.
Spotkanie informacyjne o projekcie „Dzieci nie ryby i swój głos mają”.
W dniu 27 maja 2017 roku w parku „Na Zdrowiu” odbył się po raz piąty Mini Maraton pod hasłem „Biegiem po zdrowie”, zorganizowany przez Przedszkole Miejskie nr 208 w Łodzi dla dzieci i rodziców z placówek należących do Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych w Łodzi.
Patronem organizacyjnym imprezy był Zarząd Zieleni Miejskiej. Celem imprezy jest promowanie wśród dzieci i ich rodzin aktywności ruchowej, połączonej z poznawaniem i ochroną przyrody jako najlepszej formy spędzania wolnego czasu, zdrowego stylu życia. W Mini maratonie wzięły udział :dzieci z łódzkich placówek należących do Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych – Przedszkoli Miejskich o numerach: 12, 17, 21, 23, 36, 105, 133, 138, 169, 154, 208, 215, Publicznego Przedszkola „Sezamkowo” i Szkoły Podstawowej nr 23.
Głównym punktem sobotniego programu by, jak co roku, bieg po ścieżkach parku „Na Zdrowiu”, na dystansie 800 metrów. Po zakończeniu biegu „maratończycy” mogli odpocząć, słuchając występu zespołu taneczno-wokalnego „Wiolinki” ze SP nr 160 w Łodzi.
W piątek ubiegłego tygodnia (12 maja), pod hasłem: „Chrońmy parki i lasy krajobrazowe ziemi łódzkiej”, odbył się happening, którego organizatorem było Przedszkole Miejskie nr 208.
W happeningu wzięły udział dzieci z łódzkich placówek należących do Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych – Przedszkoli Miejskich o numerach: 23, 36, 98,122, 133,170,171,208, prywatnego przedszkola „Ekoludek” oraz Szkoły Podstawowej nr 23.
21 marca Przedszkole Miejskie nr 208 w Łodzi zorganizowało w obiekcie K.S. Gwardia obchody Pierwszego Dnia Wiosny.
We wspólnej zabawie wzięły udział dzieci z zrzeszonych w Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych: Przedszkoli Miejskich nr: 12, 23, 36, 98, 122, 133, 170, 171, 202, 208, a także z „Zielonego Przedszkola” i Przedszkola „Ekoludek” oraz ze Szkoły Podstawowej nr 23.
Każda z placówek zajęła wyznaczone miejsce oraz okrzykiem lub wierszykiem zaprezentowała wcześniej przygotowaną Marzannę.
Dopiero w sobotę pani Bożena Będzińska-Wosik – dyrektor SP nr 81 w Łodzi – zamieściła na swoim fejsbukowym profilu fotoreportaż – z następującym wprowadzeniem:
We wtorek odbył się ostatkowy bal karnawałowy klas I-III. Wspominamy go z uśmiechami na naszych buziach aż do dziś. Były tańce, śpiewy i zabawy. Przygotowaliśmy super stroje. Niektórzy z nas byli policjantami i strażakami, inni wróżkami, czy zwierzątkami. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wyjątkowo miłego wydarzenia.
Przeto – oglądajmy wybrane fotki z tej galerii:
Wczoraj Szkoła Podstawowa nr 137 im. A. Kamińskiego w Łodzi gościła w swej siedzibie grupę nauczycielek, które przyszły tam na pierwsze warsztaty, organizowane w ramach aktywności edukacyjnej „Klubu Budzących się Szkół …w drodze”. O jego powstaniu informowaliśmy Naszych Czytelników 30 stycznia.
Tematem warsztatu, który poprowadziła Ewa Morzyszek- Banaszczyk* – dyrektorka SP nr 137, ucząca w tej szkole przyrody, były lapbooki – po co i jak je tworzyć , jak je wykorzystywać w procesie uczenia się uczniów.
Zajęcia praktyczne (każda uczestniczka została uprzedzona o konieczności przyniesienia dwu typowych kartonowych teczek na dokumenty) poprzedziło krótkie wprowadzenie, które poprowadziła pani dyrektor Morzyszek- Banaszczyk, wspierając się rzutowanymi na ekran slajdami prezentacji.
Oto jego główne tezy**:
Co to jest Lapbook?
> Lapbook to nic innego jak obrazkowa mapa myśli, na której umieszczasz materiały na dany temat.
> Lapbook swoim wyglądem przypomina książkę z mnóstwem sekretów i mobilnych elementów.
Właśnie te interaktywne elementy są atrakcyjne.
Sprawiają, że nauka staje się ciekawsza, pełna niespodzianek, zagadek.
Dzięki pani dr Marzenie Żylińskiej, która tę informację zamieściła na swoim facebook’owym profilu, możemy ją zamieścić tutaj – z nadzieją na jej upowszechnienie wśród łódzkich szkół podstawowych:
14 grudnia 2016r. w Szkole Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi odbyło się spotkanie nauczycieli i dyrektorów łódzkich szkół, na którym podjęto decyzję o powstaniu „Klubu Budzących się Szkół …w drodze. Szkoły założycielskie to: SP nr 7, SP nr 70, SP nr 81, SP nr 137 i SP nr 164 w Łodzi. Były z nami również Renata Jagodzińska, dr nauk humanistycznych, wykładowca w Społecznej Akademii Nauk oraz Hanna Derewlana, doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej w ŁCDNiKP w Łodzi. Obie panie to pasjonatki neurodydaktyki i budzącej się szkoły.
Klub BsSZ…w drodze w Łodzi zrzesza wszystkich, którzy odczuwają potrzebę oddolnych zmian w edukacji. To grupa ludzi mających wspólny cel – przejście od kultury nauczania do kultury uczenia się. Spotkania w klubie odbywać się będą co najmniej raz na dwa miesiące, szczególnie w grupach przedmiotowych. Zamierzamy uczyć się od siebie, inspirować, dodawać odwagi, wspólnie przeżywać sukcesy i porażki. Nastawiamy się na rozwój! Nauczycieli i dyrektorów szkół, którzy chcieliby brać udział w naszych spotkaniach, prosimy o kontakt na adres: bozenabedzinska@gmail.com
Najbliższe spotkanie dedykujemy wszystkim, którzy chcieliby poznać pracę z lapbookiem. Odbędzie się ono 16 lutego 2017r. w SP 137 w Łodzi, ul. Florecistów 3b o godz. 16.00. Na spotkanie należy zabrać 2 tekturowe teczki A4 (wiązane), nożyczki, klej, taśmę izolacyjną, papier kolorowy, zszywacz, taśmy ozdobne. Czas spotkania – 1,5 godziny. Zapraszamy!
Źródło: www.facebook.com/marzena.zylinska …
W okresie poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia, z inicjatywy Przedszkola Miejskiego nr 208, dzieci z niektórych placówek należących do Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych (PM nr 165, 208 i SP nr 23) przygotowywały „życzenia dla ziemi” – przyrodnicze kartki świąteczne.
