Archiwum kategorii 'z liceów'
Oto inicjatywa warta upowszechnienia i naśladownictwa. Informacje o niej znaleźliśmy na stronie TVN24. Oto fragmenty tego materiału:
Licealiści z poznańskiego I LO im. Karola Marcinkowskiego podarowali niepełnosprawnemu mężczyźnie wózek inwalidzki. […]
Licealiści składali się po 5 zł, jednak każdy mógł dać więcej – To niewielki gest dla nas, a może być wielkim prezentem dla innej osoby – opisywali prezent uczniowie „Marcinka”. – Jedna z klas zrezygnowała z prezentów mikołajkowych i wszystkie pieniądze przeznaczyła na wózek – dodała dyrektor szkoły Alina Chojnacka.[…]
Uczniowie zebrali pieniądze na wózek w półtora tygodnia. Wózek kosztował 10 tys. zł.
Więcej informacji (w tym videorelacja z aktu przekazania prezentu panu Mirkowi) – TUTAJ
Źródło: www.tvn24.pl/poznan
W miniony czwartek, już po uroczystości wręczania nagród Prezydenta Miasta Łodzi w Klubie WYTWÓRNIA, po godzinie 18-ej, „Obserwatorium Edukacji” uczestniczyło w niezwykłym wydarzeniu. Tego wieczora w gościnnych pomieszczeniach Akademickiego Ośrodka Inicjatyw Artystycznych przy ul. Zachodniej odbyła się publiczna premiera, przygotowanego przez grupę uczniów XXXI Liceum Ogólnokształcącego im. Ludwika Zamenhofa w Łodzi, przedstawienia zatytułowanego „Pamiętaj, nie jesteś sam…” Oto „rodzinne zdjęcie” wykonawców, reżyserki i ich przyjaciół, zrobione po spektaklu:
Spektakl ten, zrealizowany w konwencji realistycznych scenek „z życia”, ale wzbogaconych o alegoryczny finał, ma na celu – w swej niebanalnej formie – dotrzeć do rówieśników nie tylko z przesłaniem ostrzeżenia ich o tragicznych skutkach uzależnień od alkoholu, leków, nikotyny czy narkotyków, ale przede wszystkim z apelem o niezamykanie się ze swoimi problemami przed przyjaciółmi i szukanie u nich wsparcia w sytuacjach zagrożenia.
Jestem sędzią, prawie 30 lat orzekałam w sprawach karnych. Kilkanaście lat temu zauważyłam, że problem przestępczości młodzieżowej zaczyna narastać. Konsumpcyjny model życia, odwrót od świata wartości spowodowały, że naszym dzieciom zaczęły się zacierać granice między dobrem a złem, wygłupem a przestępstwem, żartem a wykroczeniem.
Kiedy pytam młodocianego sprawcę, dlaczego kopnął, wymusił, nękał koleżankę czy kolegę, najczęściej odpowiada: nie sądziłem, że to może być przestępstwo. Skoro rocznie ponad 50 tysięcy dzieci w wieku 15 – 17 lat popełnia około 120 tysięcy czynów karalnych, niezbędna jest edukacja prawna młodzieży. Potrzebne są działania, które przybliżą młodym ludziom podstawowe zasady wynikające z prawa karnego, wykroczeń, a tak naprawdę pozwolą wrócić do świata wartości. Ministerstwo Sprawiedliwości proponuje programy pilotażowe, trafiają one jednak do niewielkiej ilości szkół. Na ich pełne wdrożenie potrzebny jest czas.
Co ja mogę w takiej sytuacji zaproponować? Zacznijmy w placówkach oświatowych sami wprowadzać edukację prawną. Chciałabym, aby w każdej szkole w Polsce powstał kącik prawny- miejsce, gdzie można będzie umieszczać informacje, przepisy, regulacje, a także spostrzeżenia i problemy, które dotyczą dnia codziennego szkoły.
Dziś kolejne łódzkie liceum dołączyło do grona „sześćdziesięciolatków”. W samo południe taki właśnie jubileusz rozpoczęto świętować w XVIII Liceum Ogólnokształcącym im. Jędrzeja Śniadeckiego w Łodzi. Przed portretem patrona szkoły wartę zaciągnęli umundurowani uczniowie – jako, że od kilku lat szkoła ta prowadzi klasy „mundurowe”.
Wczoraj „Obserwatorium Edukacji”, na zaproszenie organizatorów, uczestniczyło w niezwykłym wydarzeniu, jakiego gospodarzami byli nauczyciele i uczniowie XXI Liceum Ogólnokształcącego im. B. Prusa w Łodzi. Tym nietypowym wydarzeniem była debata o edukacji: „Polityka państwa i samorządu – uzdrawiają czy pogarszają polską oświatę?”, w której uczestniczyli, na równorzędnych prawach, uczniowie, nauczyciele i zaproszeni goście – w tym przedstawiciele administracji oświatowej a także uczniowie i dyrektorzy z kilku łódzkich liceów.
„Obserwatorium Edukacji” wybrało się do liceum, które od lat cieszy się niezmienna popularnością wśród kolejnych roczników młodych ludzi, kończących gimnazja. Także i w tym roku chętnych było tak dużo, że władze miasta, mimo znaczącego „dołka” demograficznego, zezwoliły na otwarcie 5 klas pierwszych.
Tym liceum jest XXI Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Łodzi. Skąd się bierze taka popularność szkoły? Co prawda znalazła się ona w „złotej setce” liceów rankingu „Perspektyw” w 2013 r., ale – zajmując tam 53 miejsce – jest dopiero trzecią w tym gronie łódzką szkołą licealną: po I LO im. Mikołaja Kopernika (8 miejsce) i Publicznym LO Politechniki Łódzkiej (31 miejsce). O poziomie kształcenia w XXI LO, posługując się najczęściej przywoływanym wskaźnikiem – wynikami egzaminów maturalnych – niech świadczy fakt, że jego absolwenci znaleźli się w tym roku na trzecim miejscu w skali województwa łódzkiego w statystykach wyników dwu wiodących egzaminów maturalnych: z j. polskiego i matematyki. Ale czy tylko te fakty tak naprawdę decydują o „modzie” na 21 LO?