Archiwum kategorii 'z podstawówek'
Przed kilkunastoma dniami w Szkole Podstawowej nr 29 w Łodzi, w ramach obchodów Dnia Patrona – Jana Kochanowskiego, odbyło się podsumowanie projektu Święto Języka Ojczystego.
W godzinach przedpołudniowych 48 uczniów z 15 szkół podstawowych Łodzi i sąsiednich miejscowości przystąpiło do IV Ogólnołódzkiego Konkurs Kaligraficzno-Krasomówczego, którego w tym roku temat przewodni brzmiał: „Rozwijam się i dążę do celu u boku autorytetu”.
Wywiad z laureatkami Złotego Medalu BESA
zdobytego w październiku 2013 r. na Międzynarodowych Targach Książki we Frankfurcie n. Menem
za najlepszy zestaw podręczników do nauczania zintegrowanego „TROPICIELE”
Rozmowę przeprowadził Włodzisław Kuzitowicz z „Obserwatorium Edukacji” w SP Nr.182 w Łodzi, w której pracowali autorzy podręcznika. W spotkaniu uczestniczyły: Agnieszka Banasiak – wicedyrektor SP Nr 182, Agnieszka Burdzińska, Jolanta Dymarska – nauczycielki z SP Nr 182 w Łodzi oraz Agnieszka Kamińska – aktualnie pracująca w Zespole Szkół Integracyjnych Nr 1 w Łodzi i Beata Nadarzyńska – obecnie w SP Nr 202 w Łodzi.*)
Włodzisław Kuzitowicz: Kto i kiedy wpadł na pomysł, aby zamiast wybierać z istniejącej na rynku oferty napisać własny podręcznik?
Jolanta Dymarska: Wiele lat temu, kiedy reforma obniżenia wieku szkolnego wchodziła do szkół, pojawiła się luka. Gdy w klasach pierwszych znalazły się jednocześnie dzieci sześciu- i siedmioletnie, na rynku zabrakło takiego pakietu, który byłby skierowany właśnie do takich zróżnicowanych wiekowo odbiorców. I wtedy zrodził się pomysł aby tę lukę wypełnić. Narodziła się pierwsza koncepcja takiego pakietu, wspierającego sześcio- i siedmiolatki. Oczywiście on ewoluował i w końcu, po kilku latach mamy pakiet, który – choć się tym czasie trzykrotnie zmieniał – gdy przyszedł ten czas, przyjął swą obecną postać.
Beata Nadarzyńska: Tak właśnie było. Mamy podręcznik, z którego będziemy chcieli uczyć. Nauczyciele, którzy dołączali do naszego zespołu, to po prostu praktycy. To ludzie, którzy ciągle szukali, którzy nigdy nie stanęli w miejscu, którym ciągle było mało.
Agnieszka Burdzińska: Wszystkie jesteśmy nauczycielkami z wieloletnim doświadczeniem, wszystkie pracujemy teraz na tym podręczniku i cały czas nam się on podoba.
Agnieszka Kamińska: Wszyscy jesteśmy też od samego początku nastawieni na indywidualizację nauczania. Jeszcze zanim powstały rozporządzenia, które ją wprowadzały, była ona dla nas zawsze na pierwszym miejscu, A brakowało takiego podręcznika, który pozwoliłby pracować z każdym uczniem: i ze zdolnym, i ze słabszym. Indywidualizacja nas nie zaskoczyła. To było dla nas zawsze priorytetem, zawsze pracowaliśmy z dzieckiem, dostosowując wszystko co było możliwe do tempa w jakim chce i może ono pracować,
Szkoła Podstawowa nr 153 w Łodzi im. Marii Curie-Skłodowskiej świętowała w miniony czwartek swoje 55 urodziny. W jubileuszu uczestniczył Łódzki Wicekurator Oświaty Konrad Czyżyński. Wśród zaproszonych gości znaleźli się także przedstawiciele pierwszego rocznika, który w roku szkolnym 1958/59 rozpoczął naukę w placówce.
Foto:www.kuratorium.lodz.pl
Wicekurator K. Czyżyński
Łódzka Szkoła Podstawowa nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” z ulicy Łanowej poinformowała na swojej stronie internetowej o wspaniałym sukcesie jej nauczycielek. Panie: Agnieszka Banasiak, Agnieszka Burdzińskia i Jolanta Dymarska – jako autorki serii podręczników do edukacji wczesnoszkoolnej „Tropiciele” – zdobyły na międzynarodowych targach książki we Frankfurcie (brało w nich udział 7300 wystawców z ponad 100 krajów), złoty medal BESA (Best European Schoolbook Awards).
Wywiad z Lidią Aparta, nauczycielką w Szkole Podstawowej nr 36 w Łodzi,
laureatką II miejsca w konkursie „Innowacyjny Nauczyciel 2013”
Foto: Anna Koludo
Lidia Aparta z dyplomem konkursu „Innowacyjny Nauczyciel 2013”
Włodzisław Kuzitowicz, „Obserwatorium Edukacji”: Jest Pani laureatką II miejsca w konkursie „Innowacyjny Nauczyciel 2013 r.”. Na czym polegała innowacja Pani autorstwa, która zyskała takie uznanie jury tego konkursu?
Lidia Aparta: Uczestnictwo w konkursie Innowacyjny Nauczyciel 2013 polegało na przedstawieniu projektu (scenariusza) lekcji dowolnego przedmiotu lub zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno – komunikacyjnych. Zgłoszona do konkursu praca, pt. „Od quizu do testu – zdobywamy wiadomości z BRD”, dotyczy zajęć pozalekcyjnych koła informatycznego. Innowacja polegała na przeprowadzeniu zajęć, podczas których uczniowie, bazując na wcześniej zdobytej wiedzy i doświadczeniu, przygotowali materiały edukacyjne z wychowania komunikacyjnego dla swoich młodszych kolegów. W efekcie ich pracy powstał zbiór krzyżówek, quizów, puzzli i testów, wykonanych z wykorzystaniem aplikacji internetowej LearningApps. Ocenie konkursowej podlegała również strona internetowa mojego autorstwa, stworzona dla uczniów przygotowujących się do uzyskania karty rowerowej. Na stronie znajduje się m.in. Program BRD stanowiący kompendium wiedzy z bezpieczeństwa w ruchu drogowym dla uczniów szkoły podstawowej.
Organizator Konkursu „Innowacyjny Nauczyciel & Innowacyjna Szkoła” – firma Microsoft Sp.z o.o.oraz fundator nagród dla zwycięzców – „Głos Nauczycielski” podali wyniki jego tegorocznej edycji. Oto one:
Laureaci Konkursu „Innowacyjny Nauczyciel”
I miejsce – Izabela Breguła ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Strzelcach Opolskich
II miejsce – Lidia Aparta ze Szkoły Podstawowej nr 36 w Łodzi
III miejsce- Sylwia Maliszewska z Zespołu Szkół Samorządowych w Komarówku Podlaskim
Dzisiaj „Obserwatorium Edukacji” zawitało do Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr. 111 w Łodzi, gdzie trwa „Tydzień Bezpieczeństwa”. Odbywa się on w tej szkole w pierwszych tygodniach każdego nowego roku szkolnego i ma na celu popularyzowanie wiedzy z zakresu szeroko rozumianego bezpieczeństwa. Organizowane są wtedy spotkania z przedstawicielami Policji, Straży Miejskiej, i innych służb. W tym tygodniu odbyły się także spotkania z instruktorami gimnastyki korekcyjnej, terapeutami, psychologami, oraz z pracownikami służby zdrowia, którzy uczyli dzieci udzielania pierwszej pomocy.
W wydarzeniach tego tygodnia uczestniczą wszyscy uczniowie: od uczniów „zerówki” przez klasy I, II, III, aż do klas VI. Zajęcia organizują nauczyciele, wchodzący w skład zespołu ds. bezpieczeństwa.