



Polecamy ten, utrwalony w technice video, wykład „Jak zainteresować uczniów?”
Co konkretnie możemy zrobić, żeby przezwyciężyć opór nastolatków przed angażowaniem się w lekcję języka obcego? Jakie techniki zastosować i – co najważniejsze – w której fazie lekcji?
Na te pytania odpowiada w krótkiej, praktycznej sesji wideo prof. Jacek Pyżalski, jeden z najbardziej doświadczonych pedagogów. Pokazuje na licznych przykładach, że największą sztuką jest dobrze rozpocząć lekcję – i że nie potrzeba do tego czasochłonnych przygotowań ani materiałów, lecz kilku sprawdzonych, łatwych do modyfikacji pomysłów.
Wykład dra hab. Jacka Pyżalskiego „Jak zainteresować uczniów” – TUTAJ
Źródło: www.macmillan.pl
Zostaw odpowiedź
