



Na portalu Edukacja, Internet, Dialog Łukasz Srokowski zamieścił interesujący czwórgłos, w którym ich autorzy wypowiadają się na temat: „Czy w szkole podstawowej powinny być oceny?”
Na pytanie to odpowiadają eksperci:
> dr Tomasz Tokarz – coach, trener, mediator, wykładowca akademicki;
> Anna Pękala – historyk, kierownik i mentor Grupy Unschoolingowej Fundacji Bullerbyn;
> dr Łukasz Srokowski – socjolog edukacji;
> Bernadeta Wójtowicz – nauczycielka matematyki, informatyki i TI w III Liceum Ogólnokształcące im. J. Kochanowskiego „Trójka”
Cała publikacja dostępna – TUTAJ
Źródło:www.eid.edu.pl/blog/
Zostaw odpowiedź
