Nie tylko w „Obserwatorium Edukacji” nowe teksty zamieszczane są w niedzielę. Dzieje się tak również na portalu EDUNEWS . Polecamy dziś lekturę artykułu naszego dobrego znajomego – Witolda Kołodziejczyka – o dość ogólnikowym tytule „Strategia wdrażania zmian”
Dobrze będzie się to czytało w dniu, w którym w propagandowym serialu konferencji prasowych ministrów rządu Beaty Szydło autopromocję „swojej” reformy głosi minister edukacji narodowej – Anna Zalewska. Oto fragmenty artykułu Witolda Kołodziejczyka. [Wytłuszczenia tekstu – redakcja. AK]
Foto: www.edunews.pl
To nie technologia zmienia szkołę. To wiemy, choć nie wszyscy. Nie zmienią jej też atrakcyjne aplikacje, programy komputerowe, puste deklaracje o wyjątkowości szkoły, ani też wymyślne akcje promocyjno – marketingowe. Wpływu na to nie mają ani liczby tabletów w klasie, piękne pracownie komputerowe, czy tablice interaktywne. Szkołę zmieniają nauczyciele z jasną koncepcją pedagogiczną, spójną filozofią i programem oddziaływań wychowawczych. To właśnie systemowe, a nie incydentalne działania prowadzą do sukcesu.
Nie znam szkoły, która mówiłaby o swoich edukacyjnych sukcesach działając bez lidera, bez jasno określonego miejsca, do którego zmierza, bez kierunkowskazu w postaci misji i wartości. Nie uda się dojść do upragnionego miejsce bez współpracującego zespołu nauczycieli. Szkoła nie zmieni się w środowisko sprzyjające poznawczemu i emocjonalnemu rozwojowi uczniów bez wspólnie podzielanych wartości. Bez nich nie zbuduje integralnego systemu wzmacniania osobistego charakteru i jego kluczowych i cech. Pojedynczy nauczyciele działając samotnie, bez wsparcia dyrektora i kolegów, nie zmienią kultury organizacyjnej. Nawet jeżeli mają wyjątkowe pomysły i fantastyczne relacje – nie stworzą spójnego aksjologicznie środowiska edukacyjnego. […]
Po co – ważniejsze niż dlaczego
Prezydent Lech Wałęsa mawiał, ze on boi się tylko Boga i żony… Czy liderzy ZNP zakładają, że to odnosi się do wszystkich prezydentów RP?
Foto: www.jastrzabpost.pl
Na oficjalnej stronie ZG ZNP zamieszczono wczoraj informację, zatytułowaną „Wystąpienie ZNP do Pani Agaty Kornhauser-Dudy”. Ooto jej pełna treść:
Wobec nieuwzględnienia przez Senat RP poprawki Związku Nauczycielstwa Polskiego dotyczącej skreślenia w nowelizacji Karty Nauczyciela zapisu dotyczącego określania przez dyrektorów w szkolnych regulaminach wskaźników oceny pracy nauczyciela, Związek Nauczycielstwa Polskiego wystąpił do Pani Agaty Kornhauser-Dudy o spotkanie, na którym moglibyśmy przedstawić szczegółowe uwagi w powyższej sprawie.
Tekst Wystąpienia ZNP do Pani Agaty Kornhauser-Dudy – TUTAJ
Źródło: www.znp.edu.pl
*Rozwinięcie tezy zawartej w tytule tego news’a – w opracowaniu autorstwa Juliana Krzyżanowskiego – TUTAJ
O szansach tej formy lobbowania na decyzję Prezydenta RP w przedmiotowej sprawie niechaj Czytelnicy wypracują sobie własny pogląd, po zapoznaniu się z publikacjami, do których linki zamieszczamy poniżej:
Żona Dudy Agata Kornhauser-Duda. Kim jest żona prezydenta elekta, przyszła Pierwsza Dama?
Pierwsza dama ma dość? Agata Kornhauser-Duda chce wrócić do Krakowa
Foto: www.men.gov.pl
Wczoraj minister Anna Zalewska wystąpiła na specjalnie zwołanej konferencji prasowej, aby przekazać „miastu i światu” oficjalną prawdę o stanie zatrudnienia i zwolnień nauczycieli – jak twierdziła – wg danych zarejestrowanych w systemie SIO. Oto fragmenty z komunikatu, który po tym briefingu zamieszczono na stronie MEN:
– Nasze plany i prognozy się sprawdziły. Mamy wiarygodne dane od dyrektorów szkół. To jedyne rzetelne informacje dotyczące różnych aspektów systemu oświaty. Wynika z nich jasno, że wzrosła liczba etatów i nauczycieli w polskich szkołach – powiedziała Minister Edukacji Narodowej podczas konferencji. […]
O 17 768 w porównaniu do ubiegłego roku wzrosła liczba etatów nauczycieli w publicznych i niepublicznych przedszkolach, szkołach oraz placówkach. W roku szkolnym 2016/2017 było 673 323 etatów, zaś w bieżącym roku szkolnym jest ich 691 000. To o 17 768 etatów więcej. Wzrosła również liczba nauczycieli, która obecnie wynosi 694 636, czyli o 10 139 więcej niż rok wcześniej. […]
Prezentacja do wystąpienia minister Zalewskiej – TUTAJ
Cały tekst informacji „Szkoła w pierwszym roku wdrożonej reformy – dane z Systemu Informacji Oświatowej” – TUTAJ
Źródło: www.men.gov.pl
Foto: www.portalsamorzadowy.pl
Dla równowagi – polecamy tekst ze strony „Portalu Samorządowego”, zatytułowany „Sławomir Broniarz o zwolnieniach nauczycieli: Anna Zalewska skrzętnie pomija i bagatelizuje rzeczy niewygodne”. Oto jego fragmenty:
W Dniu Niepodległości, 11 listopada, w łódzkim Klubie Nauczyciela, już po raz 28. członkowie Okręgu Łódzkiego Związku Nauczycielstwa Polskiego obchodzili swoje święto. Z tej okazji zaproszono licznych gości, ale przede wszystkim grono zasłużonych w związkowej działalności nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi, którzy zostali podczas tej uroczystości odznaczeni i wyróżnieni.
Imprezę, którą prowadzili: Dorota Strzałkowska i Robert Szczepański, rozpoczęło uroczyste wprowadzenie sztandaru OŁ ZNP i wspólne odśpiewanie – najpierw Hymnu Państwowego, a potem Hymnu ZNP *. Uroczystość otworzył Prezes Zarządu Okręgi Łódzkiego ZNP Marek Ćwiek, który m.in. powiedział:
Właśnie dzisiaj mamy okazję docenić nasze związkowe i zawodowe sukcesy i osiągnięcia. Są one potwierdzeniem ciężkiej i odpowiedzialnej pracy członków ZNP na rzecz polskiej oświaty, a także poprawy warunków pracy i życia jej pracowników.
Serdecznie gratuluję tym koleżankom i kolegom, którzy za swoje zaangażowanie w kształcenie i wychowanie, za działalność społeczną i oświatową otrzymają za chwilę resortowe medale, związkowe odznaczenia oraz nagrody.
[Pełna treść wystąpienia Prezesa Marka Ćwieka – TUTAJ]
Jako pierwsi – w dwu turach – zapraszani byli nauczyciele, którym przyznano Medal Komisji Edukacji Narodowej
Imienna lista odznaczonych – TUTAJ
Imienna lista odznaczonych – TUTAJ
Kolejnymi poproszonymi o wystąpienie były osoby, które odznaczone zostały Złotą Odznaką Związku Nauczycielstwa Polskiego.
W przeddzień Święta Niepodległości, 10 listopada, w łódzkim Centrum Handlowo-Rozrywkowym „Sukcesja”, placówki należące do Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych zorganizowały – już po raz drugi – wystawę pod hasłem „RUSZAJMY NA POMOC JEŻOM”
Zaprezentowano plakaty, wykonane w różnych technikach prace przestrzenne oraz ulotki, zachęcające łodzian do ochrony tych kolczastych przyjaciół lasów, parków i ogrodów.
Oto fotoreportaż z tego wydarzenia
To będzie takie moje ćwiczenie z empatii… Jego pomysł zrodził się wczoraj: podczas mojej obecności na uroczystości 28 Święta Okręgu Łódzkiego ZNP, na które zostałem zaproszony do Klubu Nauczyciela przez Prezesa Zarządu tegoż okręgu. To – jednak lokalne – wydarzenia zostało dowartościowane obecnością Prezesa ZNP Sławomira Broniarza, a także jednego posła na Sejm RP (i to nie wybranego głosami łodzian –startował w okręgu Sieradz :Zgierz, Pabianice, Kutno, gdzie w 2015 r. dostał 8082 głosów),oraz jednego byłego, kiedyś bardzo medialnie popularnego, młodego posła partii, która w ostatnich wyborach nie weszła do Sejmu, który z niej wystąpił wiosną tego roku i jest teraz jednym z liderów pewnego bardzo lewicowego stowarzyszenia.
Bo to, że zaszczycił tę uroczystość Pierwszy Wiceprezydent m. Łodzi Tomasz Trela, nadzorujący (jak piszą niektórzy – odpowiedzialny za) łódzką oświatę, to nie może nikogo dziwić. I nie jest organizatorów „winą”, że jest on szefem łódzkich struktur SLD i wiceprzewodniczącym tej partii w skali krajowej.
W rzędzie vipów, obok reprezentującej ŁKO pani wicekurator Elżbiety Ratyńskiej (wręczała w imieniu MEN medale KEN), zasiadł jeszcze jeden, świeżo upieczony polityk – nowy szef łódzkiej struktury Partii „Nowoczesna” – 37-letni adiunkt w Instytucie Filologii Germańskiej UŁ. Myślę, że nie tylko mnie rozbawiło jego wystąpienie, w którym usiłował „podbić serca” obecnych na uroczystości weteranów ZNP zwierzeniem: „wychowałem się od dziecka z ZNP, bo do tego związku należała moja mama”.
W jakim celu tak precyzyjnie prezentuję polityków, obecnych na wczorajszym związkowym święcie? Jest mi to potrzebne, jako punkt wyjścia, do snucia kolejnych refleksji wokół problemu, który sformułowałem siedząc wczoraj w Klubie Nauczyciela: „Kto komu jest bardziej potrzebny: politycy działaczom związkowym, czy przeciwnie – to politycy szukają „dojścia” i popularności w szeregach członków związków zawodowych?”
Portal <Echo Dnia. Świętokrzyskie> w serwisie „Jędrzejów” zamieścił informację o uroczystej akademii, jaka z okazji przypadającej w tym roku 99 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości odbyła się w Szkole Podstawowej w Podchojnach. Oto jej obszerne fragmenty:
Foto: www.echodnia.eu
Jakie są najważniejsze symbole narodowe? Czym jest dla nas Polska? O czym uczymy się w książkach, a o czym z naszej historii trzeba pamiętać?.[…] – Na te i inne pytania próbowali odpowiedzieć uczniowie Szkoły Podstawowej w Podchojnach podczas uroczystego apelu. Dzieci i młodzież recytowali wiersze, śpiewali pieśni patriotyczne i podjęli próbę zobrazowania w skrócie sytuacji politycznej kraju, jaka miała miejsce przed odzyskaniem przez Polskę niepodległości.[…]
Foto: www.echodnia.eu
Przede wszystkim była to niezwykła lekcja patriotyzmu – „Cieszmy się, że o wojnie i krwawej historii uczymy się tylko z książek, ale i o tym nie zapominajmy, bo właśnie dzięki bohaterom, którzy oddali za nas życie, możemy żyć w wolnym kraju” – takie przesłanie nieśli w piątek uczniowie Szkoły Podstawowej w Podchojnach.
Foto: www.echodnia.eu
– Uczestnicząc corocznie w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkim, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce. To wyjątkowe i najważniejsze dla nas święto sprawia, że w zabieganym życiu stajemy na chwilkę i wspominamy naszych dziadków oraz pradziadków walczących o wolność – mówił po zakończeniu występu dyrektor szkoły, Ryszard Bielak. Uczniowie ze szkoły w Podchojnach już od kilku dni przygotowywaliy się do Narodowego Święta Niepodległości. […]
Cała publikacja „Pełne pieśni wojennych obchody Święta Niepodległości w Szkole Podstawowej w Podchojnach” – TUTAJ
Źródło: www.echodnia.eu/swietokrzyskie/
Dzisiaj w Łodzi, tradycyjnie już – w przeddzień Święta Niepodległości – w Sali Obrad Rady Miejskie odbyła się uroczystość wręczenia odznak „Za Zasługi dla Miasta Łodzi”. Przyznano ją 23 osobom i jednej fundacji – Fundacji Waldiego „Serce na Dłoni”.
Foto: www.uml.lodz.pl
Oto „rodzinne” zdjęcie odznaczonych i przedstawicieli władz miasta. Wśród osób dziś wyróżnionych są lekarze, społecznicy, nauczyciele, sportowcy, artyści oraz naukowcy.
Miło nam poinformować, że wśród osób, którym to odznaczenie przyznano, jest jeden „szkolny” nauczyciel – Marek Ćwiek, prezes Zarządu Okręgu Łódzkiego ZNP. Oto treść zamieszczonej na oficjalnej stronie UMŁ, informacji o zasługach Kolegi Prezesa:
Pan Marek Dariusz Ćwiek – jest nauczycielem dyplomowanym z 29-letnim stażem pracy pedagogicznej. Swoją wiedzą i doświadczeniem dzieli się z innymi nauczycielami prowadząc zajęcia otwarte i szkoleniowe rady pedagogiczne. Opracował i wdrożył autorski program rewalidacji indywidualnej „Zróbmy to razem” dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym, wykorzystywany w pracy wychowawców internatów i szkół specjalnych. Pan Marek Ćwiek od 2006 roku do chwili obecnej pełni funkcję prezesa Okręgu Łódzkiego Związku Nauczycielstwa Polskiego. Jest też członkiem prezydium i Zarządu Głównego ZNP. Współtworzył książkę „Ocalić od zapomnienia. Sylwetki nauczycieli tajnego nauczania w latach 1939 – 1945”. Jest wydawcą publikacji pt. „Nauczyciele łódzcy w okresie międzywojennym”.
Pan Prezes Marek Ćwiek, z ważnych przyczyn rodzinnych, nie mógł dziś odebrać odznaczenia, ale zostanie Mu ono przypięte w najbliższym, majowym terminie ich wręczania.
Niezależnie od tego – już dzisiaj redakcja „Obserwatorium Edukacji” gratuluje tego wyróżnienia liderowi łódzkich nauczycieli, zrzeszonych w ZNP.
Obszerny, ilustrowany zdjęciami, komunikat, wraz z pełną listą odznaczonych – TUTAJ
Źródło: www.uml.lodz.pl
Zobacz także krótką relację z tej uroczystości w TV TOYA – TUTAJ
Na portalu Edunews, pod zakładką <Projekty>, przed kilkoma dniami zamieszczono informację, którą na podstawie materiałów Centrum Nauki „Kopernik” opracował Andrzej Jaroszkiewicz. Tekst zatytułowano „Szkoła bliżej nauki”. Oto jego fragmenty:
Foto: www.edunews.pl
Projekty badawcze, prowadzone przez uczniów we współpracy z naukowcami, wyposażenie pracowni i lekcje pełne eksperymentów. Rusza dwuletni projekt Szkoła Bliżej Nauki, realizowany przez Centrum Nauki Kopernik w partnerstwie z samorządami z Mazowsza. Bierze w nim udział 38 szkół z Warszawy i mazowieckich gmin, ponad 160 nauczycieli i prawie 2000 uczniów.
Uczniowie jak naukowcy
Integracja edukacji z nauką jest jedną z najważniejszych dróg unowocześniania edukacji. Stosowanie metody badawczej w nauczaniu i korzystanie z różnorodnych przestrzeni edukacyjnych uczy odwagi i przygotowuje do różnych nieprzewidywalnych sytuacji w życiu.
Naukowiec codziennie mierzy się z nieznanym, ale wie, jak sobie z tym radzić: pyta, stawia hipotezy, testuje, błądzi, wyciąga wnioski, poprawia. Uczeń, poznając świat z pasją i odwagą – jak naukowiec, który na co dzień bada rzeczywistość – ma szansę być twórczy i krytyczny. Samodzielnie szukać rozwiązań. Bez obaw stawiać czoła wyzwaniom, jakie czekają go w dorosłym życiu. […] Aby osiągnąć pożądany efekt, należy odpowiednio przygotować edukatorów, uczniów oraz przestrzeń. Dlatego w projekcie zaplanowano warsztaty, zwiększające kompetencje nauczycieli, wyposażenie szkół w zestawy edukacyjne i specjalne zajęcia dla młodzieży.
Krok po kroku
Projekt Szkoła Bliżej Nauki został podzielony na etapy, które pozwolą dyrektorom, nauczycielom i uczniom wdrożyć się w pracę metodą naukową.. […]
Cały tekst „Szkoła bliżej nauki” – TUTAJ
Więcej informacji o projekcie – TUTAJ
Źródło: www.edunews.pl
Informację o tej inicjatywie podał „Dziennik Łódzki” na początku ub. tygodnia, zamieszczając artykuł Macieja Kałacha, zat. „Forum Uczniów Województwa Łódzkiego odbędzie się 16 listopada”. Zdecydowaliśmy się na podjęcie tego tematu dzisiaj – na tydzień przed zapowiedzianym wydarzeniem. Oto fragmenty tego artykułu, który powstał w wyniku udziału jego autora w konferencji prasowej, którą zwołali liderzy tego projektu w siedzibie Łódzkiej Strefy Ekonomicznej:
Foto: www.facebook.com/fundacjaosnowa
Liderzy Fundacji „Osnowa” (od lewej): Volodymyr Balandiuk (rzecznik Fundacji), Jakub Żebrowski (prezes Fundacji) i Marcel Stefanowski
16 listopada odbędzie się innowacyjne „Forum Uczniów Województwa Łódzkiego”. Organizatorzy wydarzenia oczekują między innymi ulepszenia programów szkolnych
Dobiegają dwudziestki, mają dobrze skrojone garnitury i ładne garsonki. Zapowiadają, że zmienią szkolną rzeczywistość. Chcą się uczyć o tym, jak założyć własną firmę oraz w jaki sposób wypełnić zeznanie podatkowe. – Tej wiedzy brakuje absolwentom, wchodzącym dzisiaj w dorosłe życie, za sprawą niedoskonałych programów szkolnych. Gdyby je dobrze przejrzeć, okazałoby się, że wcale tak bardzo nie zmieniły się na przestrzeni ostatnich stu lat – twierdzi Jakub Żebrowski, uczeń Zespołu Szkół Salezjańskich w Łodzi.
Jakub Żebrowski przedstawia się jako pomysłodawca oraz prezes powstałej 13 października Fundacji Osnowa. Prezes, jego koledzy i koleżanki, poinformowali o celach swojej organizacji podczas czwartkowej konferencji na terenie Łódzkiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej.[…]
W dalszej części artykułu można dowiedzieć się, że pierwszym celem właśnie założonej Fundacji „Osnowa” jest zorganizowanie 16 listopada „Forum Uczniów Województwa Łódzkiego”. Spotkanie odbędzie się na terenie szkoły przy ul. Wodnej 34, której uczniem jest Jakub Żebrowski. Na uwagę zasługuje także ten fragment, w którym inicjatorzy opowiadają o swoich zamierzeniach:
Jak wzmacniać rolę ucznia w szkole? […] Jedną z recept, przedstawianych jako pomysł na wzmocnienie roli samorządów w życiu placówek, jest przekonywanie dyrektorów, aby zgodzili się utworzyć radę szkoły. To ciało, które obecnie może w niej działać, jednak wcale nie musi: składa się z przedstawicieli rad – pedagogicznej i rodziców- oraz właśnie uczniowskiego samorządu
I jeszcze jeden cytat – fragment, który wieńczy cały artykuł: