Prawie co drugi 12-latek systematycznie przegląda portale informacyjne i prasę online. Gimnazjaliści odwiedzają te miejsca jeszcze częściej. Rzadziej za to uczniowie czytają w sieci literaturę – wynika z dodatkowych analiz badania czytelnictwa dzieci i młodzieży przeprowadzonego przez IBE.
Badanie czytelnictwa dzieci i młodzieży przeprowadzone przez IBE przyniosło informacje nie tylko o tym, jakie książki wybierają szóstoklasiści szkoły podstawowej i trzecioklasiści z gimnazjum i w jaki sposób je czytają.
Eksperci sprawdzili też, jak często dzieci i młodzież do czytania używają komputera i innych urządzeń elektronicznych oraz to, w jaki sposób wykorzystują Internet do czytania dłuższych tekstów – książek w wersjach cyfrowych, artykułów czy wierszy.
W minioną środę już po raz szósty Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Łodzi zorganizował Festiwal Kolęd i Pastorałek. W galowym koncercie, który odbył się w Teatrze Muzycznym wystąpili najlepsi soliści, duety, zespoły i chóry z przedszkoli i szkół z Łodzi, Zgierza, Aleksandrowa, a nawet Gdańska. Uczniowie śpiewali, grali i wzajemnie nagradzali się owacjami.
Foto: www.kuratorium.lodz.pl
Wczoraj, 16 grudnia, w siedzibie Publicznego Gimnazjum i Liceum Politechniki Łódzkiej odbyła się konferencja prasowa, dotycząca startującego w naszym mieście projektu „Miasto dla Młodych”, który swym patronatem objęła Prezydent Miasta Łodzi pani Hanna Zdanowska. Jako że „Obserwatorium Edukacji” zamieściło przed kilkoma dniami artykuł „Moja niezgoda na traktowanie uczniów jak psy Pawłowa”, w którym jego autorka – nauczycielka jednego z łódzkich liceów – podzieliła się swoją, negatywną, opinią o tym projekcie, OE przyjęło zaproszenie na tę konferencję, aby umożliwić zaprezentowanie swojego stanowiska przez autorów i promotorów owego projektu.
W jednej z sal Zespołu Szkół PŁ, którą oddano do dyspozycji tego spotkania, oprócz gospodarzy i przedstawiciela OE udało się zarejestrować jedynie obecność ekipy TV TOYA i redakcji „Dziennika Łódzkiego”. Niestety – co rzucało się w oczy liczbą pustych krzeseł – zawiedli zaproszeni dyrektorzy łódzkich gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.
Konferencję otworzył gospodarz – pan Tomasz Kozera – dyrektor Publicznego Gimnazjum i Liceum Politechniki Łódzkiej. Przedstawił on osoby, które będą informowały o projekcie „Miasto dla Młodych”. Pierwszym z nich był pan Maciej Kamil Jaworski, prezes Zarządu Edukacja dla Polski Sp. z o.o z siedzibą w Białymstoku – twórca tego programu, a drugim Mikołaj Jasiński – ambasador (?!) łódzkiego projektu „Miasto dla Młodych”. M. Jasiński jest tegorocznym absolwentem PLO PŁ i do niedawna Przewodniczącym IV kadencji Młodzieżowej Rady Miejskiej w Łodzi.
Od lewej: T. Kozera, M. Jasiński, M.K. Jaworski
Pan dyrektor powitał także przedstawicieli mediów i nielicznych dyrektorów łódzkich szkół, dla których- jak stwierdził – przede wszystkim konferencja ta została zorganizowana i reprezentantkę Urzędu Miasta Łodzi w osobie pani Marty Grzegorzewskiej z Biura Obsługi Inwestora. (?) W drugiej części swego wystąpienia uzasadniał dlaczego kierowane przez niego szkoły będą uczestniczyły w tym projekcie i przekazał głos organizatorom tej konferencji prasowej.
Na portalu metro pojawił się artykuł Alicji Bobrowicz pt. „Arcybiskup piętnuje szkołę za „gender. Rodzice: Nie było żadnego „gendera” . Rzecz miała miejsce w jednej z bełchatowskich szkół podstawowych a owym arcybiskupem jest łódzki arcybiskup Marek Jędraszewski. Wystosował on w tej sprawie specjalny list, który odczytywano podczas niedzielnych mszy w kościołach tego miasta. Sekundował mu „Nasz Dziennik”, który „na początku grudnia opisał ‘brutalne eksperymentowanie na dzieciach’. Doniósł, że polonistka poprosiła uczniów jednej z czwartych klas, by odegrali fragment ‘Dynastii Miziołków’ Joanny Olech, umieszczony w podręczniku.
Miała zmusić chłopców do wcielenia się w role dziewczynek – bohaterek książki i odegrania ich rozmowy o lalkach. I jeszcze kusić ich szóstkami w nagrodę. – ‘Chłopiec nie wytrzymał napięcia i rozpłakał się’ – napisał dziennik.”
W dalszej części artykułu autorka oddała głos pani Honoracie Kwaśniewskiej – dyrektorce szkoły, która m.in. powiedziała.: „Z całej historii prawdziwe jest tylko to, że nauczycielka – wychowawczyni klasy – zorganizowała zajęcia metodą dramy, która jest powszechnie stosowana na różnych przedmiotach, bo nie wymaga zdolności aktorskich, a rozbudza wyobraźnię uczniów. Podzieliła dzieci na grupy. W jednej z nich brakowało dziewczynek, więc ich role zagrali chłopcy. Nie było przebierania ani nawet zbyt wielu dialogów, bo scenki odgrywano za pomocą pantomimy. A płacz? Jeden z uczniów wstydził się wystąpić przed klasą, bo jest nieśmiały.”
Głośny już list minister Kluzik-Rostkowskiej do rodziców w sprawie obowiązku szkoły zapewnienia dzieciom opieki podczas świątecznej przerwy od zajęć lekcyjnych ujawnił zły stan współpracy nauczycieli i rodziców. Czy sytuacja taka może ulec poprawie? Podjęły ten temat nasze dzienniki. Pierwszy z nich – „Rzeczpospolitą” cytuje portal oswiata.abc.pl w artykule pt. „Eksperci: nauczyciele i rodzice muszą nauczyć się współpracy”. Oto jego fragment;
– Amerykańskie uczelnie przygotowują przyszłych nauczycieli do tego, że praca z uczniem oznacza też pracę z jego otoczeniem. W Polsce do dziś nie jesteśmy przekonani, że kształcenie w tym kierunku jest potrzebne – tłumaczy profesor Maria Mendel, którą cytuje „Rzeczpospolita”. Jak pokazują badania, większość nauczycieli unika rozmów z rodzicami.
Jak poinformowano 11 grudnia na internetowej stronie MEN, „Joanna Kluzik-Rostkowska wzięła […] udział w posiedzeniu Rady Głównej Nauki i Szkolnictwa Wyższego. W trakcie spotkania rozmawiano o kształceniu nauczycieli oraz roli samorządu w organizacji edukacji.” Dalej można tam przeczytać przytoczone fragmenty jej wypowiedzi:
„Cieszę się z deklaracji współpracy w kwestii kształcenia nauczycieli. […] Dobre propozycje uzupełniania kwalifikacji są pierwszoplanowe. Chciałabym żeby zawód nauczyciela był elitarny. Będzie się tak działo. Rozmawiamy już jak kształcić nauczycieli inaczej, np. w kwestii radzenia sobie z przemocą w szkole itp. Ktoś kto chce być nauczycielem powinien mieć więcej praktyk.”
Cieszyć może, nie tylko takiego „starego praktyka” jak ja, co to z niejednego pedagogicznego pieca jadł chleb, że szefowa MEN przypomniała temu gremium o pomyśle jakim są szkoły ćwiczeń: „Będą na to pieniądze w nowej perspektywie finansowej. Chcemy, by najlepsze szkoły były szkołami ćwiczeń.”
We wczorajszej IX Gali Finałowej PaT, czyli programu „Profilaktyka a Ty”, która odbyła się w warszawskim kinie Muranów, oprócz licznie zgromadzonych uczniów, nauczycieli i policjantów uczestniczyli: minister spraw wewnętrznych Teresa Piotrowska, wiceminister Tadeusz Sławecki (MEN) oraz Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak, a także kuratorzy oświaty z Wielkopolski, Mazowsza i Śląska.
Foto:www.men.gov.pl
Galę prowadził insp. Grzegorz Jach z Komendy Głównej Policji – twórca idei PaT. Podczas gali sekretarz stanu w MEN wraz z panią minister spraw wewnętrznych wręczyli wyróżnienia dla laureatów IV edycji konkursu dramatycznego poświęconej wykluczeniu.
W czwartek , 11 grudnia, w kolejną rocznicę pierwszego transportu dzieci do hitlerowskiego obozu dla dzieci przy ulicy Przemysłowej uczniowie łódzkich liceów i nauczyciele historii obejrzeli film „Nie wolno się brzydko bawić” Urszuli Sochackiej, córki byłego więźnia z ulicy Przemysłowej.
Foto:www.kuratorium.lodz.pl
Po projekcji w sali kinowej Muzeum Kinematografii autorka i Artur Ossowski z Instytutu Pamięci Narodowej odpowiadali na pytania widzów. Dotyczyły one zarówno filmu, jak i obozu.
Dziś w siedzibie Zespołu Szkół Gastronomicznych im. I Armii Wojska Polskiego w Łodzi odbyła się uroczystość przyjęcia tej placówki do elitarnego Klubu Przodujących Szkół. W szkolnej Sali Bankietowej, zaaranżowanej z tej okazji na salę konferencyjną, zgromadzili się przybyli na tę okoliczność goście, nauczyciele i uczniowie.
Wśród gości zwracała uwagę obecność przedstawicieli Parlamentu, w osobach: senatora Ryszarda Bonisławskiego i posłanki na Sejm RP Elżbiety Królikowskiej-Kińskiej, a także reprezentującej Władze Miasta Łodzi dyrektorki Wydziału Edukacji Beaty Jachimczak. Nie mogłaby się ta uroczystość odbyć bez reprezentantki władz Krajowego Stowarzysze- nia Pomocy Szkole w osobie jego przewodniczącej pani Zofii Grzebisz-Nowickiej i przewodniczącego Łódzkiego Stowarzyszenia Pomocy Szkole pana Jana Bodo-Kaftańskiego. Przybyli także: dyrektorka OKE Danuta Zakrzewska i dyrektor ŁCDNiKP Jan Moos, a także przedstawiciele Rady Osiedla „Katedralna” i Szkolnej Rady Rodziców.
Wczoraj, 9 grudnia, Sylwester Pawłowski (SLD) został wybrany przewodniczącym Komisji Edukacji Rady Miejskiej Łodzi. Wiceprzewodniczącym Komisji wybrano radnego PiS Waldemara Budę. Zasiada on po raz pierwszy w radzie. Klub Radnych PO zapowiedział, że wskaże swojego kandydata na wiceprzewodniczącego Komisji na kolejnym posiedzeniu.
Foto: www.facebook.com/notes/rada-miejska-w-%C5%82odzi/
Od lewej: W. Buda i S. Pawłowski