Już wczoraj minister edukacji Anna Zalewska poinformowała, że jej pierwszym wiceministrem będzie posłanka Teresa Wargocka. – To osoba, która o szkolnictwie zawodowym wie wszystko – powiedziała minister edukacji. [Źródło: www.men.gov.pl]
Anna Wargocka, posłanka na Sejm VI i VIII kadencji, ukończyła studia
z zakresu filozofii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Początkowo zatrudniona była w Fabryce Urządzeń Dźwigowych w Mińsku Mazowieckim, a następnie pracowała jako kurator zawodowy dla nieletnich. Od 1985 pracowała w internacie, a od 1992 w Zespole Szkół nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Mińsku Mazowieckim gdzie w 2000 została powołana na funkcję dyrektora tej placówki. [Źródło: www.pl.wikipedia.org]
Ukonstytuowała się już sejmowa Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży. Zasiada w niej 40 posłów, w tym 21 z PiS, 12 z PO, 4 z Kukiz’15, 2 z NowoczesnaPL i 1 z PSL Przewodniczącym został Rafał Grupiński, poseł PO, w poprzedniej kadencji przewodniczący Klubu Parlamentarnego Platformy. Wybrano także prezydium komisji. Wiceprzewodniczącymi zostali: : Krystyna Szumilas (PO) – była minister edukacji, Marzena Machałek (PiS) – była dolnośląską wicekurator oświaty, Mirosława Stachowiak-Różecka (PiS) – b. dyrektor Wytwórni Filmów Fabularnych we Wrocławiu, Kazimierz Moskal (PiS) – b. dyrektor szkoły i samorządowiec oraz Katarzyna Lubnauer (NowoczesnaPl, posłanka z Łodzi)), matematyczka i nauczyciel akademicki w Uniwersytecie łódzkim.[źródło: www.glos.pl]
Wczoraj w łódzkiej Szkole Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi gościła dr hab. prof. UW Małgorzata Żytko – autorka licznych publikacji dotyczących problematyki wspierania rozwoju dzieci, współpracy szkoły z rodzicami i kształcenia nauczycieli. Zebrani tam nauczyciele wysłuchali wykładu o tym jak powinno się uczyć dzieci matematyki, żeby rozwijać u nich radość logicznego myślenia.
Dziś, w dniu objęcia urzędu przez nową minister edukacji, na internetowej stronie MEN zamieszczono ważną informację, odwołującą się do listu podsekretarza stanu Joanny Berdzik, skierowanego do dyrektorów szkół, datowanego na dzień 16 listopada 2015 roku. Oto treść tej informacji:
„Jako, że przepisy tej ustawy zawsze wywoływały wątpliwości wśród nauczycieli, Ministerstwo Edukacji Narodowej chciałoby (…) przybliżyć najważniejsze zagadnienia istotne dla podejmowanych przez nauczycieli działań edukacyjnych” – pisze w liście do dyrektorów szkół wiceminister edukacji Joanna Berdzik.
Chodzi o nowe przepisy zmieniające zasady korzystania przez nauczycieli i uczniów z materiałów chronionych prawami autorskimi (ustawa z dnia 11 września 2015 r. o zmianie ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy o grach hazardowych, Dz. U. z 2015 r., poz. 1639). Nowe regulacje wchodzą w życie 20 listopada.
Tydzień minął, jak to mówią – „ino mig”! Tryb sanatoryjnego życia regulują: posiłki (o stałych, przedziwnych porach: 7:15, 13:15 i 17:15!) i zabiegi – o różnych, zmiennych terminach. W tzw. „międzyczasie” chadza się na spacery brzegiem morza, wzdłuż mola i na… grzane piwo. Wieczorami ogląda się w telewizji wybrane filmy i seriale (np. „Prokurator”) i wiadomości z kraju i ze świata. W ostatnich dniach kończącego się tygodnia wszystkie inne tematy zostały przytłoczone serią zamachów terrorystycznych w Paryżu.
Jednak nawet fakt, że wśród ofiar dżihadzistów nie było Polaków nie powoduje, iż wydarzenia te pozostaną bez wpływu na nasze krajowe podwórko. Nie czuję się kompetentny, aby podjąć temat stopnia zagrożenia atakami terrorystycznymi naszych ulic, stadionów i innych miejsc, w których gromadzą się ludzie. Nie zamierzam także snuć rozważań o tym, czy w związku z tym powinniśmy, czy nie powinniśmy przyjąć kilka tysięcy uchodźców z Bliskiego Wschodu. Jako pedagoga prześladuje mnie inny problem: czy możliwe jest profilaktyczne działanie wychowawcze, w domach rodzinnych, ale przede wszystkim w szkołach, aby żaden młody Polak nie został uwiedziony ideologią wojującego islamu i nie zasilił szeregów bojowników tzw. Państwa Islamskiego. Co musi się stać z psychiką młodego człowieka, urodzonego i dorastającego w wolnym, demokratycznym, w swej przytłaczającej większości – katolickim kraju, aby zaczął wyznawać najbardziej fanatyczną wersję religii, biorącej swój początek od Mahometa? Słuchałem wczoraj w jednej ze stacji telewizyjnych rozmowy z Jackiem Santorskim, który mówił tam, że jego zdaniem w tej wersji islamu znajdują swój sposób na życie młodzi ludzie, zagubieni w spluralizowanym pod każdym względem świecie naszej „zachodniej” cywilizacji, dla których religia z prostym systemem wartości: dobro – zło, swój – obcy, w której jest się zwolnionym od podejmowania decyzji, jest ucieczką od odpowiedzialności…
Portal EDUNEWS.PL zamieścił dziś artykuł Barbary Pąkowskiej, zatytułowany FabLab@School.pl czyli eksperymentu- jemy. Oto jego fragmenty:
Centrum Nauki Kopernik poszukuje nowych form i formatów działań, bada i testuje innowacyjne rozwiązania edukacyjne, opracowuje nowe modele oraz wspiera ich wdrażanie. Do takich należy eksperymentalny program FabLab@ School.pl tworzony we współpracy z Transformative Learning Technologies Lab (TLTL) Uniwersytetu Stanforda. To jeden z najbardziej innowacyjnych ośrodków badań procesów uczenia się na świecie. Dzięki podpisanemu porozumieniu FabLab powstanie w Koperniku.[…]
Foto: www.edunews.pl
Programy edukacyjne, które prowadzi CNK, rozwijają kompetencje określane jako kluczowe dla przyszłego rozwoju społeczeństw i dobrostanu ludzi, którzy je tworzą. Kształtowanie umiejętności uczenia się, odpowiedzialności społecznej i obywatelskiej, rozbudzanie kreatywności, wzrost aktywności, rozumianej jako podejmowanie inicjatywy, przedsiębiorczość, umiejętność uczestnictwa i korzystania z kultury, stanowią cele kolejnych programów Kopernika.
10 listopada 2015 r. Minister Edukacji Narodowej zatwierdził ramowy plan i program kursu kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą.
Zatwierdzony przez Ministra nowy ramowy plan i program kursu kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą (zgodnie z §18a ust. 4 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli, t.j. Dz. U. z 2014 r. poz. 1041 z późn. zm.) zastępuje dotychczas obowiązujący ramowy program kursu kwalifikacyjnego dla oświatowej kadry kierowniczej zatwierdzony przez Ministra Edukacji Narodowej 25 sierpnia 1999 r.
Podczas uroczystości, zorganizowanej we wtorek (10 listopada) w Auli Wydziału Prawa i Administracji UŁ Wojewoda Łódzki – Jolanta Chełmińska i Łódzki Kurator Oświaty – dr Jan Kamiński wręczyli dyplomy tegorocznych stypendiów Prezesa Rady Ministrów wyróżnionym uczniom województwa Łódzkiego. Oto jak poinformowano o tym wydarzeniu na stronie kuratorium oświaty:
– To dla mnie zawsze olbrzymia przyjemność spotkać się z uczniami, którzy są tak zdolni, pracowici i lubią się uczyć – powiedział Jan Kamiński. – Jestem pewien, że wiedza i umiejętności, które zdobyliście zaprocentują i przyniosą wam kolejne sukcesy, w dalszej nauce, a później w pracy zawodowej – dodał. Kurator podziękował nauczycielom, którzy wspierają młodzież, pomagają jej odkrywać i rozwijać talenty, a także dyrektorom szkół i samorządowcom.
Rolą szkoły jest kształtowanie w uczniach postaw, które zaowocują w przyszłości stworzeniem społeczeństwa obywatelskiego. Okazuje się, że honor, o którym często mówi się przy okazji różnych narodowych świąt, może stać w sprzeczności z postawami obywatelskimi. Kwestię tę analizuje Jan Fazlagić w miesięczniku „Dyrektor Szkoły”
Foto: www.google.pl
Tak zaczyna się artykuł, zamieszczony w Dniu Niepodległości na portalu oswiata.abc.com. Aby zachęcić Naszych Czytelników do jego lektury przytoczymy jeszcze dwa fragmenty:
Portal Centrum Edukacji Obywatelskiej może niedługo stać się jednym z nielicznych, niezależnych forów, na którym będziemy mogli zapoznawać się z obiektywnymi raportami i publikacjami, odnoszącymi się do edukacji. Póki co zapraszamy do lektury raportu, jaki ostatnio tam zamieszczono:
Jak powinniśmy modernizować pracę polskich szkół? Jakie są najwłaściwsze systemowe zmiany i reformy, które pozwolą naszej oświacie się rozwijać, a może nawet zbliżą polską edukację do najlepszych na świecie? Na te pytania odpowiada raport edukacyjny międzynarodowej firmy doradczej McKinsey & Company „Jak najlepiej doskonalone systemy szkolne na świecie stają się jeszcze lepsze”.
Polskie wydanie przygotowano w ramach programu Szkoła Ucząca Się prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańską Fundację Wolności.
Przedmowa do wydania polskiego
[Fragmenty]
Oddajemy w Państwa ręce kolejny raport edukacyjny międzynarodowej firmy doradczej McKinsey & Company Jak najlepiej doskonalone systemy szkolne na świecie stają się jeszcze lepsze. To cenna publikacja, która może zainteresować wszystkich zajmujących się oświatą. Mamy nadzieję, iż zostanie ona zauważona w Polsce – nasz kraj został w niej wyróżniony za wyraźną i trwałą poprawę wyników kształcenia uczniów po roku 2000, widoczną w kolejnych badaniach PISA. Liczymy na to, że raport ten wywoła dyskusje edukacyjne i zostanie wykorzystany przy planowaniu całościowych działań poprawiających pracę polskiej oświaty.
Autorzy raportu analizowali reformy w wybranych systemach oświatowych na świecie, które wykazują stałą i znaczącą poprawę wyników nauczania. Wskazali podobieństwa i różnice we wprowadzanych przez te systemy zmianach, zarysowali uniwersalny wzorzec podejmowanych działań. […]
Na dzisiejszej konferencji prasowej prezesa PiS Jarosława Kaczyńskiego i kandydatki tej partii na premiera rządu Beaty Szydło podano nazwiska osób, którym ta partia zamierza powierzyć stanowiska ministrów. Między innymi podano tam, że ministrem edukacji narodowej ma zostać posłanka na Sejm VI i VII i VIII kadencji Anna Zalewska.
Foto: www.google.pl
Według Wikipedii Anna Zalewska urodziła się w 1965 r. w Świebodzicach, obecnie pow. Świdnicki, woj. dolnośląskie. W 1989 ukończyła studia polonistyczne na Uniwersytecie Wrocławskim. Pracowała jako nauczycielka i zastępca dyrektora Liceum Ogólnokształcącego w Świebodzicach.
Jak poinformowała red. Justyna Suchecka w „Gazecie Wyborczej” lokalni działacze nie chcieli, by została liderem wałbrzyskiej listy PiS do Sejmu i poskarżyli się na nią do władz krajowych PiS. Zarzucili jej m.in. nepotyzm, przypominając, że w ubiegłorocznych wyborach samorządowych Zalewska bez zgody lokalnych struktur partii na pierwszym miejscu listy do Rady Powiatu w Świebodzicach umieściła swojego męża. [Więcej: www.wyborcza.pl ]