Foto: www.szkolnictwo.pl
Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. w Szczecinie
„Kurier Szczeciński” w swym wydaniu z 21 listopada zamieścił artykuł Moniki Gapińskiej, zatytułowany „Muzyczne chcą protestować”. Oto jego fragment:
Po sześciu latach nauki w dziennych szkołach muzycznych, uczniowie nie będą mogli kontynuować jej w klasach 7 w swoich macierzystych placówkach. Dlaczego? Ministerstwo Kultury zdecydowało bowiem, że rodzice mają zabrać swoje dzieci, na dwa lata, do podstawówek rejonowych. Sytuacja dotyczy szkół w całej Polsce.[…] [Źródło: www.24kurier.pl]
Jest to informacja o tyle zaskakująca i nieskoordynowana z generalnym przekazem minister Zalewskiej o całej reformie, że ta podczas wrześniowej konferencji prasowej, przedstawiając kolejne założenia reformy oświaty, odpowiadając na pytanie jednego z dziennikarzy, oznajmiła, iż szkoły muzyczne będą ośmioletnie, podobnie jak inne podstawówki.
Po decyzji ministra Glińskiego okazało się, że szóstoklasiści ze szkół muzycznych w całej Polsce nie będą mogli kontynuować nauki w siódmych klasach w budynkach swoich dotychczasowych szkół muzycznych.Czy szkoły muzyczne II stopnia także będą tylko trzyletnie? Będą mogli do nich wstępować absolwenci I klas publicznych ogólniaków?
Foto:www.facebook.com/SKOiW/
Bezpośrednio przed sobotnim protestem zorganizowanym przez ZNP pod hasłem „Nie dla chaosu w szkole”, w dniach 17-18 listopada w podłódzkim Dobieszkowie obradowała Rada Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”. Oto obszerne fragmenty komunikatu, jaki o tym spotkaniu zamieszczono na stronie KSOiW NSZZ „Solidarnośc”:
Rada Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” wyraziła niezadowolenie z efektów dotychczasowych negocjacji pomiędzy Związkiem a rządem dotyczących sytuacji pracowników w związku z wprowadzaniem reformy edukacji. Zaproponowane przez rząd rozwiązania prawne uznała za niewystarczające. NSZZ „Solidarność” będzie kontynuował rozmowy z rządem, w przypadku braku porozumienia nie wyklucza protestu.
Znowu moje słabowite ostatnio zdrowie nie tylko wyłączyło mnie z wszelkich wyjazdów poza miejsce zamieszkania, to jeszcze sobotni nawrót przykrych objawów choroby skutecznie uniemożliwił mi jakąkolwiek pracę przy komputerze – w tym napisanie cotygodniowego felietonu. Nadrabiam tę zaległość gdy tylko gorączka i inne uciążliwe objawy ustąpiły (leki zaczęły działać) i kończę dziś, rozpoczęty wczoraj, tekst. Bo podjąłem – heroicznie – taką próbę!
Zeszłotygodniowy felieton zakończyłem wezwaniem do uczestniczenia w protestach przeciw przygotowywanej reformie likwidującej gimnazja – „żeby nie było im za dobrze”. Bo w skuteczność zablokowania tymi protestami planu zburzenia naszego systemu szkolnego, jak napisałem, nie wierzę. Napisałem wtedy także, iż nie wierzę w wyjście na ulice przeciw reformie edukacji choćby tylko pięćdziesięciu tysięcy Polaków.
Obiektywne ustalenie liczby uczestników wczorajszego warszawskiego protestu, jak to ostatni zdarza się regularnie, okazało się dla niektórych bardzo trudne. Nadzorowana przez ministra Brudzińskiego policja o godz. 13 podała komunikat o 15 tys. uczestników, warszawski Ratusz (?) – o 30 tys., a ZNP określił liczbę uczestników na 50 tysięcy. Słyszałem także taką wypowiedź prezesa Broniarza, wygłoszoną jeszcze na Placu Piłsudskiego, że ok. 33 tysiące osób miało opłacone ubezpieczenie na podróż do Warszawy i że dotarła do niego wiadomość, iż duża liczba autokarów utknęła w korkach i ich pasażerowie dołączą do manifestacji później. Wniosek z tego oczywisty: wszyscy, którzy ubezpieczyli się na drogę do Stolicy, prędzej czy później tam dotarli. Nie przeszacuję chyba, jeśli powiem, że – mimo złej pogody – w wiecach i przemarszu wzięło udział przynajmniej kilka tysięcy warszawiaków. Myślę też, że było także bardzo wielu nauczycieli i ich przyjaciół, którzy docierali do Warszawy własnymi samochodami lub pociągami i komunikacją autobusową. Wszystko to sumuje się właśnie na owe około 50 tysięcy uczestników protestu. Pośrednim potwierdzeniem tej liczby jest czas, jaki jego uczestnicy potrzebowali na przejście całej trasy, aż pod Sejm.
No cóż, muszę się przyznać, że okazałem się „człowiekiem małej wiary”! Ale, jednak, do liczby na jaką oszacowano uczestników „czarnego protestu” dużo jeszcze zabrakło…
Drodzy Czytelnicy! Przepraszam, ale nie mam dziś zdrowa i siły na kolejny felieton. Temperatura 38,6 st. Celsjusza. Mam dreszcze. I rośnie wieczorem jeszcze.
Włodzisław Kuzitowicz
Dzisiaj w Warszawie, na zapowiadanej wcześniej trasie i przy dochowaniu zgłoszonego wcześniej harmonogramu, odbyła się demonstracja przeciw zapowiedzianej reformie edukacji, w tym likwidacji gimnazjów. Pod hasłem „Nie dla chaosu w szkole” protestowali nauczyciele, rodzice i samorządowcy. Podczas wiecu na Placu Piłsudskiego występowali także politycy partii opozycyjnych, także tych nieobecnych w Sejmie. (SLD i „Razem”)
Głównym organizatorem protestu był Związek Nauczycielstwa Polskiego, którego prezes – Sławomir Broniarz – powiedział na rozpoczęcie manifestacji na wypełnionym po brzegi Placu Piłsudskiego:
15 listopada, w Europejskim Centrum Solidarności, odbyła się Międzynarodowa Konferencja „BeZee”, organizowana przez Gdański Inkubator Przedsiębiorczości „STARTER” i Miasto Gdańsk. Była ona dedykowana nauczycielom, młodzieży, trenerom i uczestnikom start-up’ów
Przemawia Małgorzata Jasnoch – prezes Zarządu Gdańskiej Fundacji Przedsiębiorczości, szef Inkubatora STARTER
Ogólnopolska Manifestacja Pracowników Oświaty – pod hasłem „Nie dla chaosu w szkole” – będzie wspólnym protestem rodziców, nauczycieli, samorządowców, organizacji pozarządowych i ekspertów. Jej organizatorem jest ZNP.
Powodem protestu jest m.in.:
– demontaż systemu oświaty, polegający m.in. na likwidacji gimnazjów;
– zaprzepaszczenie wieloletniego dorobku szkół i placówek oświatowych, a także ogromnych nakładów poniesionych przez samorządy;
– zagrożenie utratą pracy wielotysięcznej grupy pracowników oświaty.
Uczestnicy i uczestniczki manifestacji skierują petycję do Prezydenta RP Andrzeja Dudy z wnioskiem o zawetowanie projektu ustawy Prawo oświatowe oraz projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe.
„Reprezentujemy różne środowiska związane z edukacją i wiemy, że polska szkoła potrzebuje zmian. Uważamy jednak, że problem nie leży w istniejącym ustroju szkolnym. Likwidacja gimnazjów, skrócenie o rok kształcenia ogólnego, reorganizacja sieci szkół spowoduje pogorszenie jakości kształcenia i warunków nauczania. Dlatego domagamy się wstrzymania tej nieprzemyślanej reformy i rozpoczęcia dyskusji nad strukturą szkolną” – czytamy we wspólnej petycji.
Przebieg ogolnopolskiej manifestacja pracownikow oświaty
Źródło: www.znp.edu.pl
Foto: www.facebook.com/G.Schetyna/
Wczoraj, 17 listopada, podczas posiedzenia Rady Krajowej, Platforma Obywatelska zaprezentowała tzw. gabinet cieni. Sprawami edukacji będą się w nim zajmowały:
Urszula Augustyn – jako Minister Edukacji Narodowej
Elżbieta Gapińska – jako Wiceminister Edukacji Narodowej
Pelna lista czlonkow „gabinetu cieni”
Oto informacje o osobach, którym władze PO powierzyły interesującą nas dziedzinę:
Foto:www.pl.wikipedia.org
Na oficjalnej stronie Sejmu zamieszczono już informację „Porządek dzienny 31. posiedzenia Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej w dniach 29, 30 listopada, 1 i 2 grudnia 2016 r. (wtorek – piątek)”:
Początek obrad w dniu 29 listopada 2016 r. o godz. 17.00
[Fragment]
> Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy – Prawo oświatowe (druk nr 1030) – uzasadnia Minister Edukacji Narodowej.
> Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (druk nr 1031) – uzasadnia Minister Edukacji Narodowej.[…]
Źródło: www.sejm.gov.pl
Foto: www.facebook.com/Marek-Michalak
Marek Michalak na obchodach Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka w Brzegu na Opolszczyźnie
We wtorek 15 listopada, w radiu RMF FM, redaktor Marcin Zaborski przeprowadził rozmowę z Rzecznikiem Praw Dziecka Markiem Michalakiem o reformie oświaty. Oto początek informacji, jaką o tej audycji zamieszczono na stronie radia RMF FM:
„Bardzo rzadko dajemy możliwość dzieciom wypowiadania się w sprawach ich dotyczących” – powiedział w Popołudniowej rozmowie w RMF FM Rzecznik Praw Dziecka. Minister edukacji powinna rozmawiać z uczniami o reformie oświaty? – dopytywał Marcin Zaborski. „To jest jeden z ważnych punktów opiniodawczych. Przy ministerstwie edukacji także działa Rada Młodzieżowa. (…) Głos dzieci, głos także gimnazjalistów – to jest ich życie, oni tam chodzą, oni widzą pewne rzeczy od środka – ten głos jest ważny” – dodał Marek Michalak i podkreślił, że jednym ze skutków reformy oświaty będzie spiętrzenie roczników, które nastąpi w 2019 roku. „My dzisiaj możemy sobie do końca nie zdawać sprawy, że na jedno miejsce będzie więcej osób niż jest to możliwe, albo te klasy się rozszerzy i będzie w nich po kilkadziesiąt osób albo możliwość edukacji w wymarzonej szkole będzie bardzo mocno ograniczona” – stwierdził Rzecznik Praw Dziecka.
Więcej o wywiadzie, także możliwość jego wysłuchania – TUTAJ
Źródło: www.rmf24.pl
W wywiadzie redaktor Zaborski nawiązał do wystąpienia, jakie RPD skierował do Ministra Oświaty 5 października b.r., które zawierało jego opinie o projektach ustaw wprowadzających zmiany w systemie oświaty. Oto fragmenty informacji, jaką o tym fakcie zamieszczono na oficjalnej stronie RPD:
Wszelkie zmiany dotyczące ustroju szklonego powinny być przeprowadzane z niezwykłą rozwagą oraz w tempie umożliwiającym dokonanie pogłębionej analizy skutków proponowanych rozwiązań – uważa Rzecznik Praw Dziecka. – Z niepokojeniem obserwuję, że działania resortu w tym zakresie nie pozwalają na rzetelną ocenę następstw proponowanych rozwiązań systemowych – pisze Marek Michalak w opinii do projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe i ustawy – Prawo oświatowe.