Archiwum kategorii 'Aktualności'
Foto: www.superbiz.se.pl/wiadomosci/
Na stronie „Gazety Prawnej” zamieszczono dzisiaj zapis rozmowy z Tomaszem Lasockim – ekspert ds. ubezpieczeń społecznych. Jej tematem były zagrożenie, jakie niesie ze sobą przejście na – obiecaną przez rząd PiS – wcześniejszą emeryturę nauczycielską. Oto obszerne fragmenty tego tekstu:
Wcześniejsza emerytura dla nauczycieli. „Skorzystać z tego świadczenia to jak najeść się muchomora sromotnikowego”
Na formularzu dotyczącym nowej emerytury nauczycielskiej powinno być ostrzeżenie nie mniejsze i nie mniej widoczne niż na opakowaniach papierosów. Dosłownie: „Wybierając tę emeryturę, zdecydowanie pogarszasz swoją sytuację” – mówi Tomasz Lasocki, adiunkt na WPiA UW, ekspert ds. ubezpieczeń społecznych.
Nowa emerytura nauczycielska została wprowadzona w tym roku przez partię rządzącą i będzie można na nią przejść w 2024 r. Czy to korzystne rozwiązanie dla nauczycieli?
TL: Forsowana przez rząd i „Solidarność” nowa emerytura nauczycielska to fatalnie skonstruowane świadczenie. Powiem więcej, to pułapka na nauczycieli, przed którą ostrzegam. Tym bardziej że wiele osób będzie miało wybór – wcześniejsza emerytura lub nauczycielskie świadczenie kompensacyjne. W związku z tym jeśli tylko nauczyciel będzie mógł sobie wybrać któreś z tych dwóch świadczeń, niech pod żadnym pozorem nie bierze nowej, wcześniejszej emerytury.
Jakie warunki trzeba spełnić, aby dostać nową, wcześniejszą emeryturę?
Foto: www.twitter.com/RKaznowska/
Wczoraj (10 października) podczas uroczystej 21. Gali Konkursu „Nauczyciel Roku 2023”, na Zamku Królewskim w Warszawie ogłoszono laureatów tegorocznego konkursu na tytuł „Nauczyciel Roku”, a także „Nauczyciel Jutr@” i „Przyjaciel Szkoły”. Oto fragmenty publikacji informujących o tym wydarzeniu:
Foto: www.glos.pl
Radosław Potrac zdobył tytuł Nauczyciela Roku 2023
Konkurs Nauczyciel Roku, nazywany nauczycielskimi Oscarami, zorganizowano po raz 21. Laureatem tegorocznej edycji został Radosław Potrac, historyk, nauczyciel wychowania do życia w rodzinie, nauczyciel wspomagający w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r. w Warszawie. – Od czasu do czasu trzeba przewietrzyć rodzinę. Tak mówiły Muminki. Czyli dobrze, że mamy siebie nawzajem, ale czasem trzeba zadbać o siebie – powiedział, odbierając nagrodę.
Przyznał, że takie hasło często przyświeca mu w pracy z dziećmi na Pradze Północ, które potrzebują oddechu od tego, w czym się znajdują. – Dają im to nasze nauczycielskie działania. Codzienne wstawanie, przejeżdżanie przez pół Warszawy i przychodzenie do nich tylko po to, by wspólnie spędzić trochę czasu i wspólnie razem wymyślić coś fajnego – powiedział. Historyk podkreślał, że dla niego najważniejsza jest wspólnota. To żeby być razem i razem pokonywać to, co staje na czyjejś drodze. […]
Radosław Potrac jest redaktorem naczelnym nagradzanej gazetki szkolnej „Śrubowkręt”, która działa jak profesjonalna redakcja. W szkole powołał również Akademię Kumatego Rodzica, w ramach której wspólnie z rodzicami ustala cele edukacyjne. Założył też koło turystyczne Dreptaki. Dziś liczy ono 150 osób, a przez lata przewinęło się przez nie kilkanaście tysięcy uczestników. Wspólnie z uczniami historyk opracował trasę wycieczkową Śladami Janusza Korczaka w Warszawie. Holokaust, praskie katownie i więzienia kamieniczne UB i NKWD – te wszystkie trudne tematy nauczyciel zgłębiał z młodzieżą w archiwach i teraz dzięki temu na wielu budynkach wiszą tablice upamiętniające ofiary.
Jego współpraca z centrami Holokaustu i muzeami żydowskimi w Nowym Jorku, Melbourne i Johanesburgu zaowocowała z kolei projektem, w którym dziecko biorące w nim udział dostawało „opiekuna” – świadka historii, z którym odwiedzało znane i nieznane zakątki stolicy. Nauczyciel zainicjował również założenie Domu Powstańca, gdzie pracuje jako wolontariusz. Praca społeczna nie jest mu obca. Zanim miasto i państwo ruszyło na pomoc uchodźcom z Ukrainy, on włożył mundur harcerski, skrzyknął znajomych i po pracy pojechał na Dworzec Wschodni. Zorganizował pomoc materialną, dostawy ciepłych posiłków. […]
Źródło: www.wiadomosci.radiozet.pl
x x x
Foto: fot. Piotr Molecki/East News[www.wiadomosci.radiozet.pl]
Aleksandra Janicka, nauczycielka z przedszkola w Strzyżowicach, wygrała konkurs „Nauczyciel Jutr@”
[…] W tym roku po raz trzeci podczas gali na Zamku Królewskim w Warszawie przyznano – razem z Fundacją Orange – tytuł Nauczyciela Jutr@. Nagrodę otrzymała Aleksandra Janicka z Przedszkola Publicznego im. Misia Uszatka w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Strzyżowicach. – To dzieci inspirują mnie do działania, poszukiwania i wdrażania nowoczesnych technologii tak, żeby edukacja była dla nich jak najbardziej przyjemna – powiedziała tuż po odebraniu nagrody Janicka.
Nauczycielka pracuje z dziećmi w oparciu o edukację planu daltońskiego, który zakłada naturalne podążanie za dzieckiem, jego potrzebami i możliwościami. Dzięki takiemu podejściu podopieczni Aleksandry Janickiej wiele zadań podejmują z własnej inicjatywy. W przedszkolu według pomysłu nauczycielki powstała także rada dziecięca. W jej ramach dzieci podejmują takie tematy jak: zakup zabawek, układanie jadłospisu i organizacja dni tematycznych. […]
Źródło: www.wiadomosci.radiozet.pl
x x x
Foto: www.facebook.com
Martyna Wojciechowska po przyznaniu jej tytułu „Przyjaciel Szkoły”
Kapituła Konkursu Nauczyciel Roku przyznała honorowy tytuł „Przyjaciel Szkoły 2023” Martynie Wojciechowskiej – za jej wrażliwość, otwartość i determinację w działaniach na rzecz upodmiotowienia osób słabszych, wykluczonych oraz pozbawionych głosu w przestrzeni publicznej, a także za wspieranie edukacji.
Źródło: www.rmf24.pl
x x x
Więcej na temat wczorajszej gali na Zamku Królewskim w Warszawie – na stronie „Głosu Nauczycielskiego
– TUTAJ
Poniżej zamieściliśmy fragmenty tekstu zamieszczonego dzisiaj (9 października 2023 r.) na „Portalu Samorządowym – Edukacja”:
Opisowa ocena zachowania ucznia w całym systemie edukacji? Jest stanowisko MEiN
[…]
– Ministerstwo Edukacji i Nauki nie widzi konieczności wprowadzenia obowiązku stosowania opisowych ocen zachowania uczniów począwszy od klasy IV szkoły podstawowej – napisał wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski w odpowiedzi na interpelację poselską w sprawie wprowadzenia obowiązkowej oceny opisowej zachowania ucznia w całym systemie edukacji*.[…]
Poseł Kazimierz Matuszny (PIS) napisał w niej*, że znaczna część rodziców i nauczycieli optuje za formą opisową oceny, ponieważ obecna nie uwzględnia poziomu funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym, stosunku do innych uczniów, respektowania przez niego zasad współżycia społecznego, ogólnie przyjętych norm czy angażowania się w „życie szkoły”.
– Oceny takie wskazywałyby na łatwość lub trudność w tworzeniu relacji, współdziałania, samodzielnej organizacji pracy czy stosunku do rówieśników, osób dorosłych, jak i obowiązków szkolnych – stwierdził poseł Matuszny w interpelacji.
Dodał przy tym, że taki sposób oceny byłby skuteczną formą oceniania wysiłku, osiągnięć edukacyjnych ucznia czy obszarów w rozwoju wymagających wsparcia. […]
Wiceminister Piontkowski nie podzielił tego zdania. Wskazał, że zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty oraz rozporządzenia w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych już obecnie ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę oddziału, nauczycieli oraz uczniów danego oddziału stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych w statucie szkoły. […]
Ponadto, zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty, wychowawca oddziału na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania, a także o warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. […]
Wiceminister Piontkowski zwrócił też uwagę, że ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów odbywa się w ramach oceniania wewnątrzszkolnego, które szczegółowo określa statut szkoły […].
Cały tekst „Opisowa ocena zachowania ucznia w całym systemie edukacji? Jest stanowisko MEiN” – TUTAJ
Źródło: www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/
*Zamierzaliśmy podać link do źródłowych dokumentów: interpelacji posła Kazimierza Matusznego i odpowiedzi na nią wiceministra Dariusza Piontkowskiego. Niestety, na stronie Sejmu, pod zakładką „Interpelacje” nie znaleźliśmy tych tekstów – zobacz TUTAJ
Dzisiaj – 15 października 2023 r. – w Sieradzkiej Brygadzie Wsparcia Dowodzenia odbyły się zawody strzeleckie uczniów klas mundurowych z województwa łódzkiego. Były to eliminacje do Strzeleckich Mistrzostw Polski, które odbędą się od 6 do 8 listopada w 10. Pułku Dowodzenia we Wrocławiu.
W zawodach uczestniczyły trzyosobowe drużyny ze szkół:
1. Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim;
2. Zespół Szkół Centrum Kształcenia Zawodowego w Bujnach;
3. Liceum Ogólnokształcące im. Marii konopnickiej w Poddębicach;
4. Ogólnokształcące Liceum Katolickie w Sieradzu;
5. III Liceum Ogólnokształcące w Zduńskiej Woli;
6. II Liceum Ogólnokształcące w Wieluniu;
7. Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wojsławicach;
8. Powiatowy Zespół Szkół w Warcie;
9. Liceum Ogólnokształcące im. Jana Karskiego w Wiśniowej Górze;
Uczniowie strzelali z karabinków kbs Beryl i karabinu maszynowego PK na szkolno-treningowym symulatorze „Śnieżnik”. Strzelający uczniowie byli stawiani w trzech różnych, symulowanych, sytuacjach:na działanie patrolu pieszego w terenie zabudowanym;
– działanie patrolu pieszego w terenie zabudowanym;
– odparcie ataku na punkt kontrolny;
– strzelanie dynamiczne (czas i reakcja).
W wyniku tej rywalizacji najlepszy wynik osiągnęła reprezentacja Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim i to oni będą reprezentowali woj. łódzkie na zawodach ogólnopolskich.
Na podstawie informacji i zdjęć organizatorów oraz portalu sieradz.naszemiasto.pl
informację pracował Włodzisław Kuzitowicz
Światowy Dzień Nauczyciela to międzynarodowe święto nauczycieli proklamowane przez UNESCO w 1994, organizowane tradycyjnie wspólnie przez UNESCO, MOP, UNDP, UNICEF i Education International.
Dzień ten upamiętnia podpisanie w 1966 roku „Rekomendacji w sprawie statusu nauczyciela”, opracowanego przez UNESCO i Międzynarodową Organizację Pracy.
Dzień ten – na wesoło – uczcił łódzki Express Ilustrowany, publikując 44 okolicznościowe memy. Powyżej zamieściliśmy jeden z nich. [WK]
W dniach 2,3 i 4 listopada, już po raz kolejny w Hotelu „Kasprowy” w Zakopanem , odbywał się XVII Kongres Zarządzania Oświatą, którego organizatorem – od 2006 roku – jest Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty .
Także i tym razem, z powodów ograniczeń zdrowotnych redaktora OE, nie uczestniczyliśmy w tym wydarzeniu.
Ale nie możemy nie zarejestrować tego faktu i nie zamieścić choć kilku zdjęć, obrazujących – , przypadkowo wybrane – momenty z przebiegu Kongresu. Zdjęcia pozyskaliśmy z podanych poniżej źródeł.
Ewa Halska – Prezeska OSKKO
Marek Pleśniar – Dyrektor Biura OSKKO
Program XVII Kongres Zarządzania Oświatą – TUTAJ
Więcej zdjęć na stronach Facebooka: TUTAJ TUTAJ TUTAJ TUTAJ i TUTAJ
Przepraszamy za to, ze wczoraj – 3 września – zabrakło drugiego materiału. Powodem była awaria oprogramowania w redakcyjnym laptopie.
Włodzisław Kuzitowicz
Źródło: www.gazeta.pl
Na scenie na Rondzie Radosława wystąpili artyści, śpiewając „Wolność, kocham i rozumień„. Wśród nich m.in. Andrzej Seweryn, Andrzej Piaseczny, Kuba Sienkiewicz, Kasia i Jacek Sienkiewicz, Katarzyna Grochola, Mateusz Damięcki, Małgorzata Ostrowska, Grażyna Wolszczak, Dorota Stalińska, Joanna Szczepkowska, Czesław Mozil, Marzena Rogalska, Arek Kłusowski, Joanna Kurowska, Kasia Moś, Magdalena Szejbal, Dorota Miśkiewicz, Majka Jeżowska.
Źródło: www.kultura.onet.pl/wiadomosci/
Niechaj słowa tej pieśni będą syntezą dzisiejszego Marszu Miliona Serc – marszu po wolność. Wolność od rządów autokratycznych mitomanów!
Opracował
Włodzisław Kuzitowicz
Redaktor Obserwatorium Edukacji
Foto: www.studia-online.pl
Na portalu Prawo.pl zamieszczono wczoraj informację o projekcie zmian w rozporządzeniu w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, które złagodzi przepisy dotyczące nauczycieli zawodu. Oto jego obszerne fragmenty:
Nowe warunki kształcenia nauczycieli – podyplomówka nawet bez studiów
Resort edukacji pracuje nad rozporządzeniem w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Złagodzi wymogi dotyczące kształcenia nauczycieli teoretycznej nauki zawodu oraz nauczycieli języka regionalnego. Zmiany mają wejść w życie wraz z rozpoczęciem roku akademickiego.
Resort edukacji i nauki przekazał projekt do konsultacji – w uzasadnieniu wskazano, że wielu spośród nauczycieli teoretycznych przedmiotów zawodowych i nauczycieli praktycznej nauki zawodu pierwotnie kształciło się na studiach innych niż studia przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela, i nie ukończyło studiów w cyklu pięcioletnim, lecz np. jedynie studia pierwszego stopnia. W trakcie pracy zawodowej, będąc fachowcami w swoim zawodzie, często są zatrudniani na stanowisku nauczyciela teoretycznych przedmiotów zawodowych lub nauczyciela praktycznej nauki zawodu i kontynuują kształcenie mające na celu uzupełnienie przygotowania pedagogicznego. […]
Rozporządzenie wprowadzi zmiany, które umożliwią uczelniom prowadzenie kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela teoretycznych przedmiotów zawodowych, nauczyciela praktycznej nauki zawodu i nauczyciela języka regionalnego na każdym poziomie studiów, a nie jak dotychczas wyłącznie w cyklu pięcioletnim. […]
Wprowadzenie możliwości kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela teoretycznych przedmiotów zawodowych i nauczyciela praktycznej nauki zawodu na każdym poziomie studiów (w tym tylko na studiach pierwszego stopnia albo tylko na studiach drugiego stopnia), będzie wymagało ze strony uczelni dostosowania programów studiów pierwszego i drugiego stopnia w taki sposób, aby program studiów dla każdego z tych poziomów uwzględniał wszystkie efekty uczenia się w zakresie przygotowania pedagogicznego. Nie zachodzi natomiast konieczność dostosowania programów studiów w zakresie kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela języka regionalnego, ponieważ studia takie są prowadzone tylko w Uniwersytecie Gdańskim i jedynie na poziomie studiów pierwszego stopnia (kierunek „etnofilologia kaszubska”); z powodu braku kandydatów studia drugiego stopnia nie były i nie są prowadzone.
Cały tekst „Nowe warunki kształcenia nauczycieli – podyplomówka nawet bez studiów” – TUTAJ
Źródło: www.prawo.pl/oswiata/