Jest sobotni wieczór. Kolejny tydzień dobiega końca. Wiele wydarzeń, także w dziedzinie edukacji, przyciągało w tym czasie uwagę mediów. Jednak nikt i nigdzie nie zauważył, że od minionego czwartku do dziś obradował w Gdańsku, na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego (w Kampusie Oliwskim przy ulicy Bażyńskiego), VIII Zjazd Pedagogiczny Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Prace toczyły się pod hasłem „Różnice – edukacja – inkluzja”.
Zapewne nieliczni czytelnicy potrafią „a vista” powiedzieć coś o PTP, mało kto zna jego władze. Warto się tego dowiedzieć, bo w aktualnej sytuacji zamieszania w polskiej edukacji, ścierania się poglądów przedstawicieli i zwolenników opcji obecnej władzy z ich przeciwnikami z ław opozycyjnych i wspierających ten nurt mediów, ciekawym by było wiedzieć, czy są jeszcze w naszym kraju jakieś ośrodki obiektywnych opinii i stanowisk, będące ważnym głosem w sprawach nauczania i wychowania.
Szanowni Dyrektorzy Szkół i Placówek,
Drodzy Uczniowie
Ważnym elementem wszechstronnego wychowania jest kształtowanie aktywnych postaw obywatelskich uczniów, m.in. poprzez zaangażowanie dzieci i młodzieży w życie szkoły. Sprzyja temu działalność samorządu uczniowskiego, instytucji niezwykle potrzebnej w procesie edukacji, stwarzającej warunki dla odpowiedzialnego działania uczniów w najważniejszych dla nich sprawach.
Praca w samorządzie wyzwala inicjatywę i dyscyplinę, ułatwia identyfikowanie się z celami i zasadami grupy oraz poczucie współuczestnictwa w życiu szkoły. Kształtuje tak niezbędne w życiu umiejętności jak planowanie, organizacja i koordynowanie podjętych akcji, a także stwarza okazję do ujawniania umiejętności przywódczych i bakcyla przedsiębiorczości.
Na zorganizowanej w dniu dzisiejszym w Szkole Podstawowej nr 202 w Warszawie konferencji prasowej zainaugurowano projekt „Przewrót kopernikański”, realizowany przez Centrum Nauki Kopernik. W konferencji wzięli udział: minister Edukacji Narodowej Krystyna Szumilas oraz dyrektor Centrum Nauki Kopernik Robert Firmhofer. W czasie spotkania dziennikarze oraz mówcy mieli okazje wziąć udział w zajęciach, w ramach których nauczyciele i uczniowie prowadzili eksperymenty z wykorzystaniem zestawów edukacyjnych opracowanych w CNK. Oto jak zrelacjonowało to wydarzenie Polskie Radio:
Projekt, którego realizacją zajmie się Centrum Nauki Kopernik (CNK), ma początkowo objąć ok. 1,3 tys. nauczycieli z całej Polski, a jego efektem będzie „opracowanie, przetestowanie i zarekomendowanie MEN wyposażenia szkolnej pracowni przyrody dla szkoły podstawowej”. Koszt pilotażu wyniesie ok. 2,5 mln zł, a po jego udanej realizacji MEN zapowiada poprawę jakości edukacji przyrodniczej we wszystkich szkołach podstawowych w Polsce.
„Przewrót kopernikański” ma być finansowany z pieniędzy Unii Europejskiej. – W następnej perspektywie (lata 2014-2020) chcemy wydać ok. 1,5 mld zł na doposażenie szkół podstawowych w pracownie komputerowe, na szkolenie nauczycieli i na unowocześnienie szkoły – zapowiedziała Szumilas.
Cała relacja TUTAJ
Przeczytaj także o tym projekcie na internetowej stronie MEN
Uruchomienie wspólnych punktów konsultacyjnych poradnictwa zawodowego dla uczniów i ich rodziców zakłada podpisane we wtorek porozumienia pomiędzy Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego oraz Powiatowym Urzędem Pracy w Łodzi.
Więcej można o tym przedsięwzięciu przeczytać na portalu Oświata ABC, prowadzonym przez firmę Wolters Kluwer
„Obserwatorium Edukacji” zawitało dziś na Wydział Elektroniki, Informatyki i Automatyki Politechniki Łódzkiej, z zamiarem naocznego przekonania się, jak przebiega drugi dzień łódzkiej edycji tegorocznego Salonu Maturzystów. Oto kilka zdjęć, dokumentujących, między innymi – naszym zdaniem typowe dla tej imprezy – sytuacje, daleko odbiegające od poziomu, jakiego należało spodziewać się po nazwie „salon”.
Stoiska, prezentujące ofertę obecnych tam szkół wyższych, usytuowane zostały w wąskich korytarzach oddanego na ten cel przez władze Politechniki Łódzkiej obiektu.Tak było „w godzinach szczytu”:
Oto kilka przykładów stoisk, fotografowanych w okresie słabszej frekwencji:
Już po raz siódmy w Łodzi, dziś i jutro, Politechnika Łódzka zorganizowała Salon Maturzystów. Odbywa się on w budynku Wydziału Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyk przy ul. Stefanowskiego 18/22
Zainteresowani mogą tam skorzystać z porad ekspertów i porozmawiać o egzaminie maturalnym. Oto jak relacjonuje to wydarzenie „Dziennik Łódzki”:
Danuta Zakrzewska, dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łodzi otworzyła w poniedziałek Salon Maturzystów Perspektywy 2013, czyli dwudniową imprezę dla uczniów przygotowujących się do egzaminu dojrzałości.
Cały artykuł TUTAJ
Obok, niewątpliwie ważnych, informacji o maturze uczniowie liceów i techników mogą tam w jednym miejscu zapoznać się z ofertą edukacyjną, nie tylko łódzkich, szkół wyższych.
Zapraszam do lektury mojego nowego felietonu. Od poprzedniego, inauguracyjno, powitalno, zapoznawczego minęło10 dni. Za nami drugi tydzień nowego roku szkolnego. W większości szkół udało się już zamknąć wszystkie procedury związane z organizacją zajęć, w tym ustalono tygodniowy plan lekcji. I waśnie ta świadomość specyfiki pierwszych dni pracy szkoły powstrzymywała mnie przed podejmowaniem prób nawiązywania kontaktów z koleżankami i kolegami dyrektorami ze szkół i przedszkoli, których owocem – mam takie przekonanie – staną się materiały, wypełniające, dotąd jeszcze puste, zakładki pod winietą „DOBRE PRAKTYKI”. Ale już od najbliższego poniedziałku biorę się do pracy i, mam nadzieję, już wkrótce będzie i tam co oglądać i czytać. A teraz czas na felietonowy bilans minionego tygodnia.
Podczas dzisiejszej sesji 49 Posiedzenia Sejmu RP posłowie przyjęli przez aklamację uchwałę o ustanowieniu Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka. Będzie on odtąd obchodzony każdego 20 września. Jak zapisano w uchwale jej celem jest „docenienie wagi edukacji przedszkolnej w rozwoju i wychowaniu dziecka.” […] „Sejm RP wyraża przekonanie, że ustanowienie Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka przyczyni się do popularyzacji wychowania przedszkolnego i wzrostu jego znaczenia w świadomości społecznej.„
Z inicjatywą projektu poselskiego tej uchwały wystąpił Rzecznik Praw Dziecka a poparło ją Ministerstwo Edukacji Narodowej. Warto dodać, że z pomysłem organizowania Dnia Przedszkolaka już w 2010 roku wystąpiło środowisko łódzkich przedszkoli.
Więcej na ten temat w informacji Polskiej Agencji Prasowej
Dziś, 12 września, w drugim dniu Ogólnopolskich Dni Protestu, Sekcja Krajowa Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” zorganizowała pikietę przed budynkiem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Tak informuje o przyczynach tego protestu „Rzeczpospolita”:
Dramatyczna sytuacja w polskiej oświacie jest – zdaniem oświatowej „Solidarności” – konsekwencją zainicjowanych przez rząd i przyjętych przez parlament zmian w prawie oświatowym. Zmiana prawa i wynikające z tego rozporządzenia MEN zaowocowały – jak twierdzą związkowcy – masową likwidacją szkół. „Dalsze ich wprowadzanie grozi: obniżeniem jakości kształcenia, segregacją edukacyjną i społeczną uczniów wynikającą z prywatyzacji szkół, dalszym ograniczaniem roli nadzoru pedagogicznego, dyskredytacją prestiżu zawodu nauczyciela” – piszą związkowcy.
Więcej – w „Rzeczpospolitej”
10 września 2013 podczas 38. Gdynia – Festiwal Filmowy odbyła się już po raz szósty uroczysta gala wręczenia Nagród Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej.
Laureatem w kategorii Edukacja młodego widza został Centralny Gabinet Edukacji Filmowej z Pałacu Młodzieży w Łodzi za Projekt „Między nami autorami – www.edukacjafilmowa.pl”.
Oto co powiedzieli odbierający nagrodę przedstawiciele Laureata:
– Jesteśmy bardzo zaskoczeni i dumni. Bardzo się cieszę, że to jest zwieńczenie wielu, projektów, które realizuje dla młodego widza Gabinet Edukacji Filmowej – mówił odbierając nagrodę Adam Kocher, dyrektor Pałacu Młodzieży w Łodzi.
– Jest to dla nas ogromne wyróżnienie. To ponad 30 lat mojej pracy. W imieniu nas wszystkich, którzy zajmują się edukacją filmową, mam ogromną prośbę do realizatorów filmowych: róbcie dużo więcej takich filmów, które moglibyśmy omawiać na portalu www.edukacjafilmowa.pl – mówiła Ewa Kanownik – współtwórczyni CGEF.
Źródło: http://www.pisf.pl/pl/kinematografia/news/laureaci-6-edycji-nagrod-pisf