W majowym numerze miesięcznika „Dyrektor Szkoły” pojawił się wart przeczytania artykuł Klemensa Stróżyńskiego pt. „Z podręcznikiem czy bez”. Jego fragmenty dostępne są na portalu oświata.abc Oto, dla zachęty, kilka z nich:
Współczesna szkoła to szkoła technologiczna, oparta na masowym kształceniu, w którym jakość nie jest zapewniona dzięki zatrudnieniu nauczycieli mistrzów, ale dzięki starannie opracowanym procedurom, wymaganiom i planom, które mogą realizować gorzej przygotowani wykonawcy. Takie działanie wzorowane jest na rozwiązaniach w dziedzinie produkcji przemysłowej – wysokie technologie nie wymagają genialnych wykonawców, tylko genialnych projektantów. […]
W dniu 31 maja 2014 roku w Parku na Zdrowiu odbył się po raz drugi Mini Maraton „Biegiem po zdrowie”, zorganizowany przez Przedszkole Miejskie nr 208 w Łodzi dla dzieci i rodziców z placówek należących do Sieci Przedszkoli i Szkół Ekologicznych w Łodzi. Patronem organizacyjnym imprezy był Zarząd Zieleni Miejskiej. Celem imprezy jest promowanie wśród dzieci i ich rodzin aktywnego wypoczynku połączonego z poznawaniem i ochroną przyrody.
W Mini maratonie wzięły udział : PM 208, PM 133, PM 170, PM 23, PM 8, PM 98, PM 109, PM 108, PM 154, PM 36 Integracyjne, PM 23, PM 165, PM 105, PM 138, PM 151, Integracyjna SP 67, Zespół Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Zduńskiej Woli, SP 7 w Zduńskiej Woli, Publiczne Przedszkole nr 7 w Zduńskiej Woli. Każde dziecko po ukończonym biegu otrzymało paczkę z napojami i upominkami.
We wtorek 3 czerwca br., w siedzibie Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego odbyło się podsumowanie konkursów, zorganizowanych w r. szk. 2013/2014 przez Pracownię Edukacji Zawodowej tego Centrum.
Przybyłych uczniów i nauczycieli laureatów oraz przedstawicieli dyrekcji wyróżnionych szkół zawodowych, w imieniu kierownictwa ŁCDNiKP, powitała jego wicedyrektor Elżbieta Gonciarz. Dalej uroczystość przebiegła zgodnie z programem.
Serwis PAP poświęcony polskiej nauce „NaukawPolsce”, pod zakładką < Społeczeństwo > zamieścił ciekawą informację o nietypowej konferencji „nudulogicznej”, jaka miała miejsce na Uniwersytecie Warszawskim w dniach 16-17. maja br.
Foto: www.facebook.com
Jednym z obszarów, które znalazły się w zainteresowaniu badaczy nudy była szkoła. Badała ją m.in. mgr Iga Kazimierczyk z Kolegium Nauczycielskiego w Warszawie. Oto fragment artykułu opublikowanego na portalu NaukawPolsce:
Nuda nie sprzyja efektywnej nauce – rozprasza uwagę, zwiększa ryzyko nieodpowiedniego zachowania. Iga Kazimierczyk opowiedziała o uczuciach zniechęcenia i osaczenia, jakie na co dzień towarzyszą gimnazjalistom. Martwi ją, że uczniowie nie czerpią aktywnie z bogatej oferty edukacyjnej, a w dodatku nie potrafią nawet w konstruktywny sposób poradzić sobie z własną nudą. Wyraziła nadzieję, że jej badania ukażą w pełnym świetle obraz znudzonej, polskiej szkoły i przyczynią się do wprowadzenia zmian na lepsze.
Sobota rozpoczęła się dla organizatorów Ogólnopolskiego Zlot Innowacyjnych Nauczycieli i Dyrektorów z przeszkodami, gdyż trzeba było zmienić zaplanowaną kolejność wystąpień. Z przyczyn obiektywnych nie dojechała na czas redaktor Aleksandra Pezda, i pierwszym, który zabrał głos był Krzysztof Jaworski – nauczyciel zajęć komputerowych i informatyki w Szkole Podstawowej Nr 41 w Szczecinie, pedagog specjalny z wykształcenia.
Ten trener i mentor Aktywnej Edukacji, uczestnik pilotażowego programu „Mistrzowie Kodowania”, „Szkoły z klasą 2.0”, laureat konkursu „Innowacyjny Nauczyciel 2012”, aktywny członek grupy „Superbelfrzy RP” zaprezentował temat „Scretch, czyli zacznijmy ‘logiczne nauczanie’”. Podzielił się on z uczestnikami zlotu swymi doświadczeniami w programie „Mistrzowie Kodowania”, zwracając uwagę na „efekty uboczne” tej nauki, która nie tyle uczy przyszłych programistów, co rozwija u uczniów logiczne i problemowe myślenie, ćwiczy cierpliwość, uwagę, pobudza kreatywność i wypracowuje potrzebę informacji zwrotnej.
W miniony piątek i sobotę, 30 i 31 maja, w zacisznym ośrodku „Prząśniczka” w łódzkim Arturówku odbył się Ogólnopolski Zlot Innowacyjnych Nauczycieli i Dyrektorów. Organizatorem zlotu był kwartalnik „IT w Edukacji”, wydawany przez wrocławską spółkę PRESSCOM.
Była to impreza warta odnotowania z racji niezwykle wartościowego założenia, jakie legło u podstaw jej koncepcji: spotkanie w jednym miejscu i czasie elity polskich nauczycieli-innowatorów z firmami, które dostarczają im swych produktów, umożliwiających te innowacje. Zgodnie z taką koncepcją ułożono także program, w którym nad wykładami przeważały warsztaty, i gdzie prowadzącymi je byli zarówno wybitni nauczyciele, mający niekwestionowany dorobek w wykorzystywaniu technologii IT dla doskonalenia oferty edukacyjnej swych szkół, jak i przedstawiciele wydawców pomocy i producentów oprogramowania dla szkół.
Pisząc felieton w dniu 1 czerwca do „Obserwatorium Edukacji” nie mam wyboru: do podjęcia jest tylko jeden temat – „Dzień Dziecka”. Co prawda jest precedens: pewien pedagog właśnie tego dnia zajął się na swym blogu aferą wokół rektora, którego działania nie przynoszą chluby nie tylko partii, z ramienia której jest senatorem, ale i środowisku akademickiemu jako takiemu. Wszak rektorem uczynili go reprezentanci społeczności tej uczelni.
Ja jednak nie będę udawał, że o tym dniu nie pamiętam, albo że wszystko co się tego dnia w sferze publicznej w tym temacie dzieje nie jest warte mojej uwagi. Co prawda nie zamierzam relacjonować przebiegi XX Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży, a wyrazić przy tej okazji mój prywatny stosunek nie tylko do tych obchodów, ale w ogóle do takiego okazjonalnego zajmowania opinii publicznej ważnymi problemami, dla których pretekstem są owe „Dni”: Dziecka, Matki, Ojca, Kobiet, ale także Dzień Książki, Dzień Astmy, Dzień Życia i wiele, wiele innych…
Tak sobie myślę, że nauczyciele powinni każdego dnia przekraczać progi szkoły ze świadomością, że to jest Dzień Dziecka. Ale nie tylko nauczyciele. Także pracownicy pomocy społecznej, sądów rodzinnych, policji, lekarze pediatrzy i pewnie jeszcze wielu innych, wykonujących zawody, od których zależy jakość życia dzieci. I nie byłoby źle, gdyby każdy dzień był Dniem Dziecka we wszystkich rodzinach, gdzie żyją dzieci. I w mieszkaniach ich sąsiadów…
Dzisiaj w Sali Kolumnowej Łódzkiego Domu Kultury, w ramach obchodów Regionalnego Dnia Dziecka, rozdano nagrody w tegorocznej edycji, organizowanego już od 43 lat, konkursu „Świerszczykowe wierszyki 2014”.
Foto: www.radiolodz.pl
Dzisiaj Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz Okręgowe Komisje Egzaminacyjne przedstawiły zbiorcze wyniki sprawdzianu szóstoklasistów. Do sprawdzianu, który odbył się 1 kwietnia 2014 r., przystąpiło w całym kraju 346 576 uczniów. Zestaw zadań w wersji standardowej rozwiązywało 339 365 uczniów, a w arkuszach dostosowanych – 7 211 uczniów. Arkusz standardowy zawierał 26 zadań sprawdzających poziom opanowania umiejętności czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji i wykorzysty- wania wiedzy w praktyce.
Dziś (30 maja br.) minister edukacji Joanna Kluzik-Rostkowska podpisała rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
Rozporządzenie to wprowadza zmiany w:
– podstawie programowej wychowania przedszkolnego (załącznik nr 1 do rozporządzenia)
– podstawie programowej dla klas I – III (załącznik nr 2 do rozporządzenia)