Foto:www.google.pl/search?q=foto+wolne
„Szkoły do reformy – jakie zmiany w oświacie proponują PO, PiS i inne partie” – to wszystko mówiący o treści tytuł artykułu Katarzyny Wójcik, jaki wczoraj pojawił się w „Rzeczpospolitej”. Oto jego początek:
PiS chce zlikwidować obowiązek szkolny sześciolatków i gimnazja, PO – sprawdzian szóstoklasistów. Partie są też za zmianami w Karcie nauczyciela.
Większość partii w programach poświęca dużo miejsca edukacji. Być może zmobilizowały ich tysiące rodziców walczących o to, by ich sześcioletnie dzieci nie musiały iść do pierwszej klasy.
Mamy dobrą wiadomość, szczególnie dla dyrektorów szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowo-wychowawczych, którzy od niedawna pełnią swą funkcje i nie w pełni opanowali jeszcze tajniki „papierologii” (która dziś w dużym, stopniu przyjmuje także formę cyfrowo-papierową).
Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty organizuje w czterech miastach szkolenia
nt. „Dokumentacja i dokumentowanie działalności szkoły/placówki oświatowej. Jakie dokumenty muszę, a jakie mogę mieć w szkole?”
Odbędą się one w ostatnim tygodniu października w czterech miastach. Oto ich terminy:
Łódź – 26 października 2015
Toruń – 27 października 2015
Piła – 28 października 2015
Wrocław – 29 października 2015
Więcej informacji i zapisy na stronie organizatora szkoleń: www.oskko.edu.pl/szkolenia/
Dziś podzielę się z Wami, Drodzy Czytelnicy, kilkoma refleksjami, jakie miałem, mam i zapewne będę jeszcze miał w nadchodzącym tygodniu w związku z moją obecnością na odbywających się od końca sierpnie kongresach, organizowanych w obszarze edukacji i adresowanych do twórczych nauczycieli i dyrektorów szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowo-wychowawczych. Właśnie szykuję się do wyjazdu na kolejny – po „3 Kongresie Polskiej Edukacji” i „X Kongresie Zarządzania Oświatą” – II Kongres „Edukacja i Rozwój”, jaki w dniach 22 i 23 października organizuje w Warszawie Wolters Kluwer SA – wydawca miesięczników: „Dyrektor Szkoły” (Miesięcznik Kierowniczej Kadry Oświatowej) i „Przed Szkołą” (Poradnik Dyrektora Przedszkola). Jest to bardzo rozbudowane przedsięwzięcie, gdyż pod nazwą „Kongres Edukacja i Rozwój” kryje się dla ewentualnych uczestników oferta programowa aż czterech konferencji:
> XVII Krajowa Konferencja Dyrektorów Szkół i Przedszkoli – 22–23.10.2015
> Konferencja Edukacja w Samorządach – 22.10.2015
> Konferencja dla Nauczycieli 23.10.2015
> Konferencja Psychologiczno-Pedagogiczna – 23.10.2015
Oczywiście w „Obserwatorium Edukacji” zostaną zamieszczone ilustrowane relacje z najciekawszych wydarzeń tej pierwszej z nich – dwudniowej Konferencji Dyrektorów Szkół i Przedszkoli oraz komunikaty o tym, co wartego odnotowania działo się na Konferencji dla Nauczycieli i Konferencji Psychologiczno-Pedagogicznej.
Dziś zajmę się tym, co mają wspólnego wszystkie te trzy kongresy: organizatorzy każdego z nich za punkt honoru uznali, by w ich programach zapewnić obecności wysokiej rangi przedstawiciela (jaki się okazało – przedstawicielki) MEN – najlepiej z poziomu kierownictwa resortu. Na Kongresie organizowanym przez IBE w Katowicach wystąpiła sama pani minister Kluzik-Rostkowska, kongres OSKKO we Wrocławiu „obsłużyła” wiceminister Berdzik. Program drugiego dnia Krajowej Konferencji Dyrektorów Szkół i Przedszkoli przewiduje wystąpienie minister Joanny Kluzik – Rostkowskiej, które zostało tam zatytułowane: „Zmiany w prawie i priorytety rozwojowe”! Przypominam, że rzecz będzie miała miejsce 23 października, w piątek, NA DWA DNI PRZED WYBORAMI!!!
W „Magazynie Świątecznym” dzisiejszego wydania „Gazety Wyborczej” można przeczytać wywiad (w wersji papierowej na s. 30 – 31), jaki redaktor Robert Siewiorek przeprowadził z dr hab. Robertem Kwaśnicą, prof. Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, jej współzałożycielem i rektorem.
Foto: www.google.pl
Ten, zatytułowany „Szkoła szczęśliwszych ludzi. Rozmowa z Robertem Kwaśnicą” zapis owego wywiadu to nietypowa lektura, która pozwala nam oderwać się od przedwyborczych tematów: gimnazja zlikwidować czy zreformować, sześciolatki w przedszkolu czy szkole, licea trzy albo czteroletnie… Jest to doskonała okazja do spojrzenia na system edukacji z szerokiej perspektywy potrzeb i wyzwań współczesnej i nadchodzącej cywilizacji, a nie wyłącznie interesów partyjnych, określanych w perspektywie czteroletniej kadencji sprawowania władzy. Oto kilka fragmentów tego wywiadu. Na początek taki cytat wypowiedzi prof. R. Kwaśnicy:
Nie chcę uderzać w rytualny ton charakterystyczny dla dzisiejszych krytyków polskiej szkoły, bo nie twierdzę, że działa źle. Jest na odwrót: jest coraz lepsza, coraz bardziej efektywna i skuteczna w osiąganiu efektów, które sobie zamierzyła – czego świadectwem są m.in. wyniki w różnych międzynarodowych testach. Rzecz w tym, że zasady, wedle których działa, są już nie na nasze czasy.
Wczoraj w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 w Łodzi odbyło się podsumowanie prac projektowych, odbywających się w ramach polsko-niemieckiej wymiany młodzieży „Automatyzacja i systemy robotyki przyszłością na europejskim rynku pracy. W ramach konkursu Nagroda Młodzieży”.
Foto:Monika Jaskuła
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 od dziesięciu lat współpracuje z niemiecką szkołą Werner-von-Siemens Schule w Wetzlar. Każda kolejna edycja przynosi nowe wyzwania. Szczególny nacisk organizatorzy wymiany młodzieży kładą na działania korelujące z wymaganiami edukacyjnymi i z rozwijającym się nieustannie rynkiem pracy. Szeroko pojmowana edukacja międzykulturowa pozwala młodzieży na wymianę poglądów i informacji oraz zdobywanie nowych doświadczeń. […]
W dniach 12-17 Października 2015 w całej Polsce, już po raz trzeci, obchodzony jest Tydzień Mediacji. Jest to inicjatywa Ministerstwa Sprawiedliwości organizowana w związku z Międzynarodowym Dniem Mediacji, który od 2005 r. obchodzony jest na świecie w każdy trzeci czwartek października (w Polsce pierwsze obchody Międzynarodowego Dnia Mediacji zostały zorganizowane w 2008 roku, a od 2013 roku rozszerzone na Tydzień Mediacji). [Źródło: mediator.org.pl]
Działając w klimacie tego tygodnia informujemy, że 14 października został ogłoszony Konkurs „Nauczyciel-Mediator im. Joanny Kubiak”. Jego celami jest:
1. Promocja form rozwiązywania konfliktów bez przemocy, w tym przede wszystkim mediacji jako metody pracy nauczycieli.
2. Wyróżnienie nauczycieli, którzy konsekwentnie i z sukcesem stosują w swojej pracy z dziećmi i młodzieżą te metody.
3. Wspieranie rozwoju osobistego nauczycieli w obszarze metod rozwiązywania konfliktów bez przemocy, w sytuacji narastającej w szkołach agresji i przemocy.
4. Upamiętnienie życia i pracy Joanny Kubiak.
Wystartował program MegaMisja na rzecz świetlic szkolnych. Celem Fundacji Orange jest wzbogacenie ich oferty oraz wsparcie dzieci w rozwoju umiejętności cyfrowych. Jest to kompleksowa, ogólnopolska inicjatywa na rzecz edukacji cyfrowej w świetlicach. Opiera się na mechanizmie grywalizacji. Weźmie w niej udział ok. 300 szkół.
Wychowawcy świetlic działających w szkołach podstawowych mogą składać zgłoszenia do programu do 16 października 2015 na stronie www.megamisja.pl.
paź
14
Z tej okazji składano nauczycielom i pozostałym pracownikom zatrudnionym w placówkach edukacyjnych życzenia:
Życzenia Minister Edukacji Narodowej
Życzenia Przewodniczącego KSOiW NSZZ „Solidarność”
Inną formę obchodów tego święta wybrał Związek Nauczycielstwa Polskiego, do którego dołączyła oświatowa „Solidarność” – ZOBACZ
W miniony poniedziałek, 12 października, w Publicznym Gimnazjum nr 1 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi odbyła się uroczystość nadania imienia Stanisława Barańczaka klasom dwujęzycznym prowadzonym w tej szkole od siedmiu lat.
Przemawia mgr Bogusław Olejniczak – dyrektor PG Nr1 w Łodzi
Stanisław Barańczak niewątpliwie stanowi doskonały wzór dla uczniów klas dwujęzycznych. Sam posługiwał się biegle dwoma językami, polskim – językiem ojczystym, oraz angielskim – językiem emigracji. Jego dwujęzyczność pozwoliła mu wykładać na jednym z najlepszych uniwersytetów amerykańskich – Harvard University, a także odnosić sukcesy w pracy tłumacza, przekładając na język polski najwybitniejszych poetów anglojęzycznych. Był również znakomitym polskim poetą i krytykiem literackim, znanym z zamiłowania do języka. W swoim życiu zawsze pozostawał wierny najwyższym wartościom, walczył z systemem totalitarnym pomimo represji. Zmarł w grudniu zeszłego roku.
Katarzyna Nowak-Zawadzka – pedagog szkolny – Nauczycielem Roku 2015!
Podczas finałowej gali, która tradycyjnie odbyła się na Zamku Królewskim już po raz 14. ogłoszono laureatów Konkursu „Nauczyciel Roku 2015”. Najlepszą okazała się Katarzyna Nowak-Zawadzka, która jest pedagogiem szkolnym w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 87 w Warszawie.
Oto fragmenty komunikatu, który o tym wydarzeniu zamieszczono na stronie MEN:
Efektów pracy Pani Katarzyny nie można mierzyć wynikami konkursów i olimpiad. Stara się walczyć o każde dziecko. Przykład? 11-letni Łukasz, którego sąd postanowił umieścić w ośrodku socjoterapeutycznym oddalonym o ponad 300 km od domu. Sąd tak postanowił z powodu problemu alkoholowego matki i trudnych warunków mieszkaniowych. Katarzyna Nowak-Zawadzka odnalazła jednak ojca chłopca i przekonała go o szkodliwości tej decyzji. W opozycji do kuratora udało się jej przekonać sąd do zmiany decyzji, zobowiązania ojca do opieki nad synem, a matkę do podjęcia leczenia. Chłopiec ukończył szkołę i teraz uczy się w szkole zawodowej.
Foto:www.sp.nasza87.pl
Trzy lata temu Katarzyna Nowak-Zawadzka zmobilizowała przyjaciół szkoły do założenia Stowarzyszenia Sercem Malowane Przy Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 87 w Warszawie. Dzięki stowarzyszeniu udało się ufundować paczki dla najuboższych rodzin, zorganizować m.in. szkolenie dla nauczycieli, ufundować sprzęt multimedialny dla szkoły. […]
Źródło: www.men.gov.pl