Wczoraj na stronie „Gazety Wyborczej” wypatrzyłem tekst Karoliny Słowik, z którego dowiedziałem się o publikacji  najnowszego raportu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę – „O przemocy rówieśniczej”. Poniżej zamieszczam – dla wprowadzenia w temat  –  fragmenty tego tekstu, a później link do pełnego tekstu tego raportu:

Chłopcy się biją, dziewczęta wyśmiewają. Przemoc to dla dzieci powszechność [raport]

Pobicie, napaść przez grupę rówieśników czy kradzież – to doświadczenia chłopców w wieku od 10 do 17 lat. Dziewczęta są wyśmiewane z powodu wyglądu, wykluczane z grup w internecie, czy zmuszane do zrobienia czegoś wbrew własnej woli. Tak wynika z najnowszego raportu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

 „Doświadczenie przemocy rówieśniczej wśród polskich nastolatków jest zjawiskiem powszechnym. Zdecydowana większość badanych uczniów (87 proc.) doświadczyła w ciągu ostatniego roku przynajmniej  jedną z analizowanych form przemocy rówieśniczej: 75 proc. cyberprzemocy, 63 proc. przemocy fizycznej” – czytamy w raporcie Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę „RÓWIEŚNICY 2026„, przeprowadzonego na próbie ponad 140 tys. uczniów.

Chłopcy minimalnie rzadziej niż dziewczęta doświadczają przemocy (85 proc. do 88 proc.), ale to oni częściej stają się ofiarami przemocy fizycznej. Jednocześnie chłopcy rzadziej doświadczają przemocy psychicznej i cyberprzemocy. Krytykowania, wyśmiewania wyglądu, wykluczania z grupy w internecie czy zmuszania do zrobienia czegoś wbrew własnej woli doświadczyło 52 proc. chłopców i 65 proc. dziewcząt.

Współautor raportu dr Szymon Wójcik podkreśla, że przyczyna narażenia chłopców na przemoc fizyczną, a dziewcząt na przemoc psychiczną może leżeć w stereotypach płciowych. – Cechą przypisywanym chłopcom jest siła fizyczna, dziewczynom – wygląd, i to one stanowią o ich pozycji w grupie rówieśniczej – komentuje. – Nie należy przy tym zapominać, że mimo tych różnic, skala przemocy fizycznej i psychicznej wśród obu płci jest bardzo wysoka – dodaje. […]

Najbardziej niepokojące jest jednak to, że w przypadku doświadczenia przemocy, dzieci jej nie zgłaszają. A chłopcy reagują rzadziej niż dziewczęta (14 proc. do 17 proc.). Rzadziej informują również o przemocy wobec innych uczniów – to odpowiednio 18 i 20 proc. Z czego to wynika? W raporcie czytamy, że najczęściej wskazywaną przyczynę braku zgłoszenia przemocy było przekonanie, że sytuacja nie jest poważna (44 proc.). Co czwarty badany (25 proc.) zadeklarował, że „nie przyszło mu to do głowy”, a co piąty uczeń (20 proc.) nie zrobił tego z powodu strachu. Dodatkowo 11 proc. respondentów wskazało, że nie wiedziało, komu powinno zgłosić taką sytuację. […]

Jak przeciwdziałać przemocy rówieśniczej? Im lepsza, bardziej pozytywna atmosfera w szkole, im wyższy poziom empatii, tym niższy poziom bullyingu oraz cyberbullyingu. Z badań wynika, że uczniowie o niższym poziomie empatii częściej sami stosowali przemoc. „W szkołach, w których uczniowie określają je jako pozytywne, wskaźnik wiktymizacji jest niższy niż w placówkach z mniej przyjazną i sprzyjającą uczniom atmosferą” – czytamy w raporcie.

A co składa się na dobry klimat w szkole? To jakość relacji między nauczycielami, dyrektorem, uczniami i rodzicami; poczucie bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego; poziom rywalizacji; równe traktowanie; zaangażowanie uczniów w życie szkolne. Badacze podkreślają też, że ważna jest profilaktyka oparta na budowaniu bezpiecznych relacji, rozwijaniu kompetencji społecznych i tworzeniu wspierającego środowiska szkolnego.

„Kluczową rolę odgrywa także praca nad budowaniem wspierającego środowiska społeczności szkolnej, w której uczniowie nie boją się prosić o pomoc i zgłaszać sytuacji, w których ktoś przekracza ich granice. Kluczową rolę odgrywa także praca nad budowaniem wspierającego środowiska społeczności szkolnej, w której uczniowie nie boją się prosić o pomoc i zgłaszać sytuacji, w których ktoś przekracza ich granice. Ponadto, uczniowie w każdej szkole powinni dokładnie wiedzieć, komu mogą zgłosić sytuację, w której doświadczają lub są świadkami przemocy rówieśniczej” – podkreślają autorzy badania.

Cały tekst „Chłopcy się biją, dziewczęta wyśmiewają. Przemoc to dla dzieci powszechność”  –  TUTAJ

Źródło: www,wyborcza.pl

Raport prezentuje wyniki największego w Polsce badania dotyczącego zjawiska przemocy rówieśniczej w polskich szkołach. W badaniu wzięli udział uczniowie i uczennice (N=141 911) ze szkół, które uczestniczyły w programie profilaktycznym RÓWIEŚNICY realizowanym przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Wyniki badań pokazały, jakich form przemocy rówieśniczej najczęściej doświadcza młodzież oraz jakie czynniki mogą wpływać na jej występowanie. Zachęcamy do zapoznania się z raportem.

         Autorzy raportu: Joanna Kopycka, dr Szymon Wójcik, Piotr Raczyński

Tekst raportu „O przemocy rówieśniczej”  –  TUTAJ