Wczoraj na portalu „Prawo.pl” zamieszczono tekst, informujący o kolejnym problemie samorządów powiatowych, wynikającym z rozporządzenia, które wprowadziło  możliwość kształcenia szkołach branżowych w 11 nowych zawodach:

Szkolnictwo branżowe po zmianach, ale bez dofinansowania

Związek Powiatów Polskich zwraca uwagę na brak uwzględnienia zapowiadanego kryterium dofinansowania wyposażenia pracowni wśród kryteriów podziału rezerwy na uzupełnienie dochodów JST. Chodzi o planowane dofinansowanie placówek oświatowych, które rozpoczęły kształcenie w nowych zawodach szkolnictwa branżowego. Zdaniem związku, ustalenie takiego kryterium ma kluczowe znaczenie w sytuacji wprowadzonych zmian, w tym zastąpienia niektórych zawodów nowymi, których nauczanie wiąże się z drogim i skomplikowanym wyposażeniem w szkołach.

Związek Powiatów Polskich w ramach uzgodnień z Komisją Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego przedstawił uwagę do projektu kryteriów podziału rezerwy na uzupełnienie dochodów jednostek samorządu terytorialnego w obszarze oświaty na rok 2026, opracowanego przez ministra edukacji w uzgodnieniu z ministrem finansów i gospodarki, datowanego na 27 sierpnia br.

– ZPP z rozczarowaniem przyjmuje nieuwzględnienie wśród kryteriów podziału rezerwy na uzupełnienie dochodów JST zapowiadanego kryterium dofinansowania doposażenia pomieszczeń dla szkół rozpoczynających kształcenie w nowych zawodach.* Organizacja wskazuje, że ustalenie takiego kryterium ma kluczowe znaczenie w sytuacji wprowadzonych zmian w szkolnictwie branżowym, w tym zastąpienia niektórych zawodów nowymi, a także umożliwienia kształcenia w zawodzie technika cyberbezpieczeństwa – wymagającego posiadania szczególnie drogiego i skomplikowanego wyposażenia oraz odpowiedniego zaplecza informatycznego – czytamy w treści komunikatu.

Kształcenie nowych zawodów już trwa

Związek Powiatów Polskich przypomina, że w bieżącym roku dokonano szeregu daleko idących zmian dotyczących kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, w tym zmiany podstaw programowych w niektórych zawodach branży transportu drogowego, teleinformatycznej i ogrodniczej. Technik cyberbezpieczeństwa, monter optoelektroniki, agroogrodnik, ogrodnik terenów zieleni, technik architektury krajobrazu i arborystyki to tylko kilka z jedenastu nowych zawodów szkolnictwa branżowego. Kształcenie w zawodzie florysta zostało przeniesione ze szkoły policealnej do branżowej szkoły I stopnia, a z zawodów branży ogrodniczej wykreślono ogrodnika, technika ogrodnika oraz technika architektury krajobrazu. Podstawy programowe kształcenia w nowych zawodach (tzn. monter optoelektroniki, technik optoelektroniki, technik optyki okularowej, asystent florystyczny, asystent ogrodniczy, agroogrodnik, florysta w branżowej szkole I stopnia, ogrodnik terenów zieleni, technik agroogrodnictwa, technik architektury krajobrazu i arborystyki, technik cyberbezpieczeństwa) zaczęły obowiązywać od 1 września br. w klasach pierwszych (w przypadku zawodów kształconych w szkole policealnej na pierwszym semestrze). Wraz z początkiem nowego roku szkolnego zaczęły obowiązywać również zmienione podstawy programowe kształcenia w zawodach: kierowca mechanik, technik transportu drogowego, technik awionik, technik mechanik lotniczy, technik lotniskowych służb operacyjnych, technik farmaceutyczny, technik ortopeda, technik sterylizacji medycznej – tak jak poprzednio – w klasach pierwszych, a w przypadku zawodów kształconych w szkole policealnej na pierwszym semestrze.

Źródło: www.prawo.pl

Jeden z nowych zawodów które od tego roku szkolnego mogą być nauczane w szkolach branżowych

*11 nowych zawodów szkolnictwa branżowego – rozporządzenie podpisane  –  czytaj  TUTAJ