Foto: www.google.pl
Po rozpatrzeniu wielu stanowisk, po wczorajszej rozmowie z minister Zalewską i premier Szydło, w obecności prof. Andrzeja Waśko, zdecydowałem się podpisać ustawę o oświacie, jak i ustawę o przepisach wprowadzających. Uważam, że ta reforma jest Polsce niezbędna i musi zostać wprowadzona jak najszybciej. Każdy rok, w którym nie poprawiamy systemu, jest rokiem straty dla młodzieży szkolnej – powiedział dziś na specjalnie zwołanej konferencji prezydent Andrzej Duda. […]
– Powołuję w KPRP jako pełnomocnika prof. Andrzeja Waśko, który będzie pracował z rządem w koordynowaniu ustaw, w tym, co najważniejsze – w zwracaniu uwagi na problemy, aby ustawa jak najlepiej odpowiedziała na potrzeby dzieci i rodziców – powiedział Duda. Zespół nadzorujący powstanie także Ministerstwie Edukacji Narodowej.
Źródło: telewizjarepublika.pl
Prezydent A. Duda i prof. A. Waśko podczas wygłaszania oświadczenia Prezydenta
Prezydent Andrzej Duda podpisał w poniedziałek ustawy reformujące system szkolny w Polsce. Oznacza to likwidację gimnazjów, powrót do 8-letnich szkół podstawowych, 4-letnich liceów ogólnokształcących i 5-letnich techników. W miejsce zasadniczych szkół zawodowych powstaną dwustopniowe szkoły branżowe.
Andrzej Duda podkreślił, że konstytucyjny czas 21 dni na decyzję ws. ustaw był dla niego jako prezydenta „trudnym, a zarazem bardzo pracowitym czasem”.
– Nie ukrywam, że miałem cały szereg wątpliwości i pytań albowiem materia jednej i drugiej ustawy jest materią bardzo rozległą, trudną i niezwykle wrażliwą. Niezwykle wrażliwą z bardzo prostej przyczyny – dotyczy przyszłości naszego kraju, dotyczy przyszłych pokoleń, a przede wszystkim dotyczy dzieci i ich rodziców – podkreślił prezydent.
Dodał, że nigdy nie miał „żadnych wątpliwości, że polski system edukacji wymaga naprawy i wymaga zmiany”. – Zresztą miliony Polaków od wielu lat mówią to samo – potrzebny jest dłuższy okres kształcenia w poszczególnych szkołach – dodał Andrzej Duda.
Reforma oświaty rozpocznie się od roku szkolnego 2017/2018. Wówczas uczniowie kończący w roku szkolnym 2016/2017 klasę VI szkoły podstawowej staną się uczniami VII klasy szkoły podstawowej. Rozpocznie się tym samym stopniowe wygaszanie gimnazjów – nie będzie już do nich prowadzona rekrutacja. W roku szkolnym 2018/2019 gimnazja opuści ostatni rocznik dzieci z klas III. Od 1 września 2019 r. gimnazjów nie będzie już w ustroju szkolnym.
Źródło: www.prezydent.pl
Huśtawka nastrojów trwa… Wciąż aktualny jest tytuł zeszłotygodniowego felietonu; ”Podpisze – nie podpisze?” Ale to już dzień przedostatni. Jutro wszystko będzie jasne…
Z mojej strony nie mam na ten temat nic do dodania. To co miałem do powiedzenia i napisania zawarłem w moich wcześniejszych tekstach. Dziś podzielę się z Wami Drodzy Czytelnicy moim niepokojem o panią minister Zalewską. Tak już mam od wczesnej młodości, że zawsze gdy w pobliży pojawia się ktoś w trudnej sytuacji, wymagający pomocy i wsparcia – reaguję empatycznie… To nie przypadkiem swoją drogę zawodową zacząłem od roli wychowawcy w domu dziecka, kilka lat przepracowałem jako wychowawca w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, cztery lata dyżurowałem w Młodzieżowym Telefonie Zaufania… Nie dziwcie się więc, że teraz, gdy od 22 grudnia – czyli już 17 dni – nie mogą nigdzie znaleźć choć krótkiej wzmianki o tym gdzie jest i co robi „twarz Dobrej Zmiany w polskiej edukacji”, zrodził się w mej duszy niepokój i współczucie…
Tak, tak – współczucie. Bo pomyślcie sobie, że to Wasz wielki projekt, rzekłbym „opus magnum” któremu poświęciliście ostatni rok swego życia, zależy teraz od podpisu jednego człowieka! Nasze niepokoje i stresy w związku z niepewnością o dalsze losy ustaw oświatowych to przysłowiowy „pryszcz” w porównaniu z tym, co musi przez te dni, gdy po głosowaniu w Senacie obie ustawy znalazły się na biurku Prezydenta Dudy i leżą tam do dziś, odczuwać ta ambitna, dopiero 51-letnia kobieta, której cała przyszłość, być może nie tylko polityczna, zależy od tych podpisów.
Ostatni raz Anna Zalewska wraz z Anną Streżyńską – Minister Cyfryzacji, pojawiła się publicznie w czwartek 22 grudnia podczas konferencji, na której prezentowano dotychczasowe działania obu resortów w obszarze cyfryzacji szkół. Dzień wcześniej życzliwi ludzie zorganizowali pani minister w Zespole Szkół Integracyjnych nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego na warszawskiej Woli spotkanie z uczniami i nauczycielami, podczas którego Święty Mikołaj wręczył każdemu uczniowi słodki upominek, a później wszyscy wspólnie śpiewali kolędy i składali sobie życzenia.
Foto: www.google.pl
Dziś rano w programie „Śniadanie w Trójce” uczestniczący w nim dyrektor Biura Prasowego Kancelarii Prezydenta Marek Magierowski na pytanie redaktor Beaty Michniewicz „Kiedy Andrzej Duda ogłosi decyzję w sprawie ustaw wprowadzających reformę edukacji”, powiedział: „Wszystko wskazuje na to, że właśnie w ten poniedziałek decyzja zostanie podjęta i ogłoszona„.
Wypowiedź wysokiego urzędnika Kancelarii Prezydenta odnotowała Polska Agencja Prasowa. Oto fragment notatki na ten temat, zamieszczonej w serwisie PAP:
Dopytywany, czy prawdą jest, że prezydent „bliski jest niepodpisania tej ustawy„, odparł, że są to „wyłącznie spekulacje”. Prezydent – mówił Magierowski – „ma oczywiście swoje wątpliwości i dlatego spotykał się z przedstawicielami środowisk, które krytykowały tę ustawę, by poznać ich opinię„.
Cały materiał „Magierowski: decyzja prezydenta ws. reformy edukacji – w poniedziałek” – TUTAJ
Źródło: www.pap.pl
Całą audycję można odsłuchać na stronie Polskiego Radia, klikając w ikonkę na jej lewym marginesie. Fragment z wypowiedzią dyr. Magierowskiego rozpoczyna nagranie. Ale warto wysłuchać dalej – można poznać poglądy na temat reformy edukacji i referendum przedstawicieli różnych opcji politycznych – TUTAJ
Następnego dnia po spotkaniu w siedzibie ZNP, po którym jego uczestnicy zadeklarowali swoje poparcie dla projektu zorganizowania ogólnopolskiego referendum w sprawie zapowiedzianej reformy edukacji, na stronie jednego z podmiotów biorących udział w tym wydarzeniu – Fundacji „Przestrzeń dla edukacji” – pojawił się poniższy tekst:
Stanowisko Zarządu Fundacji „Przestrzeń dla edukacji”
wobec dyskusji o referendum edukacyjnym
4 stycznia wzięłyśmy udział – jako jedna z wielu organizacji, zrzeszonych w koalicji „Nie dla chaosu w szkole” w spotkaniu, dotyczącym decyzji w sprawie referendum edukacyjnego. W czasie trwania spotkania, dowiedziałyśmy się także, że bierzemy udział w spotkaniu Klubu PO. Taki obrót wydarzeń nie był z nami konsultowany. O tej decyzji nie powiedziano nam także przed spotkaniem, ani w jego trakcie.
Drodzy politycy, cieszy nas wasze wsparcie inicjatywy referendalnej. Piszemy to zdecydowanie – bez wsparcia organizacji, posiadających struktury terenowe, każda akcja zbierania podpisów pod wnioskiem o referendum będzie jedynie niemożliwym do realizowania marzeniem*. Aby wniosek miał jakiekolwiek szanse, konieczne jest wspólne działanie.
Reprezentujemy organizację pozarządową, ale rozumiemy, ze żyjemy w realnym świecie, w którym decyzje i działania podejmują politycy. Jest jednak granica pomiędzy działaniami obywatelskimi i w istocie politycznymi, a tymi, które są działaniami politycznymi i partyjnymi. Ta granica, w naszym odczuciu, została wczoraj przekroczona.
Działania sektora pozarządowego są właśnie pozarządowe. My jako fundacja zrzeszona w dwóch ruchach obywatelskich – „Obywatelach dla edukacji” i wspomnianej wyżej koalicji – dodajemy do tego jeszcze jeden przymiotnik – nasze działania są ponadpartyjne. Przy tej okazji przypominamy apel „Obywateli do edukacji” o ponadpartyjny sojusz dla edukacji.
Stanowczo domagamy się, aby w dyskusji o edukacji widoczne były różne głosy i stanowiska – związkowe, nauczycielskie, obywatelskie, samorządowe, organizacji pozarządowych i partii politycznych. Domagamy się jednak, aby te głosy traktowane były na równi i nie zawłaszczane przez żadną ze stron.
Kontynuując naszą terapię przeciwstresową – w okresie wyczekiwania na decyzję Prezydenta/Prezesa (niepotrzebne skreślić) – polecamy lekturą wybranych relacji, zamieszczonych na blogu Oktawii Gorzeńskiej – dyrektorki Gimnazjum nr 1 w Gdyni i podróżniczki, dzielącej się swymi refleksjami na stronie „Eduzmieniacza”. Wszystkie posty, do lektury których zapraszamy, dotyczą szkół w Finlandii, które zwiedzała i opisała ich autorka jesienią 2016 roku.
Fińska edukacja bez tajemnic
Fińska edukacja uchodzi za modelową chyba przede wszystkim dzięki wysokim wynikom badania PISA. Co ciekawe, wielu Finów związanych z edukacją nie uważa tych wyników za najważniejsze, przede wszystkim ze względu na to, że nie badają wielu umiejętności. Prawdą jest jednak, że lubią, gdy uważa się ich system za najlepszy. Wiedzą jednak, że wcale tak idealnie nie jest i że wiele jeszcze pracy przed nimi. Powiem więcej, mają bardzo podobne do naszych problemy, a kilka ważnych czynników przyczynia się do tego, że wizerunek całej fińskiej edukacji jest postrzegany jako wzorcowy poza granicami kraju. Skąd to wiem? Z wielogodzinnych rozmów z nauczycielami i osobami odpowiedzialnymi za edukację.[…]
Tak, jak i u nas wielu nauczycieli pracuje w tradycyjny sposób. Bardzo trudno im wyjść z roli wszystkowiedzących. Zadania domowe są codziennością fińskich uczniów, wymusza je presja tradycyjnie myślących rodziców – Nie narobisz się, to nie nauczysz się. Problemem fińskiej edukacji jest spadająca motywacja uczniów do nauki.[…]
Cały post „Fińska edukacja bez tajemnic” – TUTAJ
Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. I
Za mną pierwszy dzień w fińskiej szkole. Nie będę udawała ekspertki od fińskiej edukacji, opiszę po prostu to, co zobaczyłam w konkretnej placówce w gminie Kaarina koło Turku. Gminie o tyle nietypowej, że uznanej za najbardziej kreatywną i innowacyjną w Finlandii. Szkole o tyle ciekawej, że prowadzonej przez charyzmatycznego dyrektora – idealistę, na dodatek autora doktoratu na temat nauczania przyszłości. Nie wiem więc, czy szkoła ta może uchodzić za przeciętną fińską placówkę. Zdaniem jej dyrektora – nie.[…]
Cały post „Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. I” – TUTAJ
Foto: /www.facebook.com
W kolejnym dniu niepewności „podpisze czy nie podpisze” proponujemy lekturę felietonu Wojciecha Maziarskiego, który mógłby mieć tytuł, jak niezapomniany film Nicholasa Meyera z 1983 roku – „The Day After”. Ten opublikowany we wczorajszej „Gazecie Wyborczej” tekst już w tytule sugeruje co należy robić w sytuacji, kiedy „jednak podpisze” – „Strajk nauczycieli: zadanie dla wszystkich”.
Oto ostatni fragment tego felietonu:
Dlatego zamiast zastanawiać się i spekulować, co zrobi Andrzej Duda – podpisze czy nie podpisze? – lepiej się zająć przygotowaniami do zapowiadanego przez ZNP na marzec strajku nauczycieli. To zadanie dla wszystkich przeciwników „dobrej zmiany” – dla rodziców uczniów, dla grup i inicjatyw obywatelskich, dla KOD-u, dla partii politycznych. Gdy strajk się rozpocznie, cała demokratyczna Polska powinna na wszelkie możliwe sposoby wesprzeć nauczycieli, dołączając do akcji, organizując demonstracje, pikiety i pochody, przeprowadzając strajki solidarnościowe itp.
Ważne, żeby nauczyciele poczuli siłę społecznego poparcia. A jeszcze ważniejsze, by poczuła to władza.
Cały felieton – TUTAJ
Źródło: www.wyborcza.pl
Dziś w programie „Za, a nawet przeciw”, jaki po dwunastej w „Trójce” prowadził red. Kuba Strzyczkowski, tematem wymiany opinii było pytanie „Czy ustawę ‘Prawo oświatowe’ prezydent powinien zawetować?”
Nie ma powodu streszczania jej przebiegu – polecamy jej odsłuchanie. NAPRAWDĘ WARTO! – TUTAJ (W tym celu należy kliknąć w ikonkę znajdującą się na lewym marginesie strony)
Podczas trwania audycji słuchacze mogli oddawać swe głosy pod pytaniem „Czy ustawę „Prawo oświatowe” prezydent powinien zawetować?” Oto wynik tej sondy:
Za 72%
Przeciw 28%
Źródło: www.polskieradio.pl
Komentarz redakcyjny:
Pomijając wypowiedzi radiosłuchaczy, szczególnie polecamy wysłuchanie wypowiedzi Ryszarda Proksy z oświatowej „Solidarności” i Wojciecha Starzyńskiego (z wykształcenia lekarza weterynarii), przedstawionego jako prezesa Zarządu Fundacji „Rodzice Szkole”.
Zastanawia fakt, że stacja radiowa nadzorowana przez PiS, zorganizowała tę dyskusję i dopuściła upublicznienie TAKICH wyników sondy – 72% głosów za wetem prezydenta! Czy byliśmy świadkami przygotowania opinii publicznej do tego, że Prezydent Duda rzeczywiście owe ustawy zawetuje?
Foto: www.facebook.com
Prezydium spotkania w siedzibie ZNP. Przemawia prezydent Łodzi Hanna Zdanowska
Wczoraj pojawiła się wiadomość, że w siedzibie ZNP odbyło się spotkanie, podczas którego jego uczestnicy z Platformy Obywatelskiej, partii „Nowoczesna” i „Razem”, OPZZ, stowarzyszenia Inicjatywy Polska, ruchów rodzicielskich oraz „Koalicji NIE dla chaosu w szkole” zadeklarowali swoje poparcie dla projektu zorganizowania ogólnopolskiego referendum w sprawie zapowiedzianej reformy edukacji, z którym wystąpił Związek Nauczycielstwa Polskiego.
Oto fragment informacji, jaką o tym wydarzeniu zamieściła Polska Agencja Prasowa, w którym przytoczono wypowiedź obecnej na tym spotkaniu pani prezydent Łodzi Anny Zdanowskiej:
W imieniu samorządowców sprzeciwiających się reformie poparcie dla inicjatywy referendum wyraziła prezydent Łodzi Hanna Zdanowska. Podkreśliła, że reforma oznacza destabilizację systemu edukacji, a jej koszty poniosą przede wszystkim samorządy, które staną się „chłopcami do bicia”. „Ja w tej chwili nie jestem w stanie powiedzieć żadnemu rodzicowi w Łodzi, jak będzie przebiegała edukacja jego dziecka w przyszłości” – mówiła.
W dalszej części swego wystąpienia prezydent Zdanowska mówiła, że konsekwencją sytuacji, w której samorządy zostaną postawione wobec konieczności poniesienia ogromnych kosztów reformy, które nadal nie są znane, może być – jak dodała – wprowadzanie w miastach zarządów komisarycznych „z uwagi na niestabilność finansów publicznych„.
Cały komunikat „Przeciwnicy reformy edukacji chcą ogólnopolskiego referendum” – TUTAJ
Źródło: www.pap.pl
Przeczytaj także:
„Gazeta Wyborcza” – Nauczyciele chcą referendum w sprawie reformy edukacji. Będą zbierać podpisy z politykami
Foto: www.google.pl
Siedziba Rady Miejskiej Łodzi
Dziś w odbyła się konferencja prasowa radnych dwu klubów Rady Miejskiej Łodzi, poświęcona prezentacji ich stanowisk w sprawie ogłoszonych projektów zmian w sieci szkół, które będą konsekwencja ewentualnego wejścia w życie reformy oświaty autorstwa PiS. Oto informacja zamieszczona na stronie UMŁ:
Radni klubów PiS oraz SLD […] skomentowali prawdopodobne zmiany w oświacie w kontekście projektu planu dostosowania sieci łódzkich szkół do nowego systemu szkolnego.
Więcej w materiałach filmowych. – TUTAJ
Źródło: www.uml.lodz.pl
Zobacz także materiał TV TOYA – Stanowiska w sprawie reformy edukacji – TUTAJ