Archiwum kategorii 'Aktualności'
W łódzkim dodatku do „Gazety Wyborczej” zamieszczono wczoraj tekst Sandry Kmieciak, zatytułowany „‚Szkoda czasu na gdybanie’. Dyrektorzy szkół w Łodzi o obowiązkowych szczepieniach”. Oto jego obszerne fragmenty – podkreślenia i pogrubienia czcionek – redakcja OE:
[…] Rządzący rakiem wycofują się z deklaracji o obowiązkowych szczepieniach dla medyków, nauczycieli i służb mundurowych. Jeszcze w ub. wtorek minister zdrowia Adam Niedzielski zapowiadał, że kto po 1 marca nie będzie zaszczepiony, nie zostanie dopuszczony do pracy. Wiceminister Waldemar Kraska uzupełnił wówczas tę informację, mówiąc, że ten termin nie jest jeszcze ostateczny.
Następnego dnia rzecznik rządu Piotr Müller, pytany o obowiązek szczepień dla nauczycieli, poinformował z kolei, że „Nie jest to jeszcze definitywnie przesądzone, bo jeszcze nie zostały przyjęte regulacje w tym zakresie”. W czwartek w sprawie wypowiedział się poseł PiS Czesław Hoc, autor projektu ustawy dającej pracodawcy możliwość weryfikowania certyfikatu covidowego pracownika. W programie „Graffiti” w Polsat News Hoc przyznał, że w projekcie ustawy mowa jest tylko o obowiązku szczepień dla medyków, natomiast o nauczycielach i służbach mundurowych na razie nie ma tam ani słowa. […]
Zanim tydzień się skończył, z aktualnego stanu wiedzy o szczepieniach dla pracowników oświaty został odpytany też Przemysław Czarnek, minister edukacji. – Co do pomysłu, że od 1 marca trzy grupy zawodowe będą musiały się szczepić, a jak nie, to nie będą pracować, to pomysł nieprzedyskutowany jeszcze. Bardzo chciałbym go przedyskutować. Rozumiem intencję, rozumiem chęć szybkiej walki z koronawirusem, ale […] trzeba do tego podchodzić racjonalnie – powiedział Czarnek na antenie radiowej Jedynki.[…]
Podczas gdy politycy zostawiają sobie czas na dyskusje, dyrektorzy szkół cierpliwie czekają na konkretne rozwiązania.
„Portal Samorządowy” zamieścił dzisiaj (10 grudnia 2021 r. ) taki tekst – udostępniamy go bez skrótów:
Nauczyciele muszą się zaszczepić, albo stracą pracę?
Minister zdrowia Adam Niedzielski zapowiedział we wtorek, że resort od 1 marca będzie chciał wprowadzić obowiązek szczepienia dla medyków, nauczycieli i służb mundurowych.
„Nie jestem entuzjastą zmuszania kogokolwiek do czegokolwiek, natomiast jestem absolutnie zwolennikiem przekonywania” – powiedział w Radiowej Jedynce szef MEiN.
„Co do pomysłu, by od 1 marca trzy grupy zawodowe musiały się szczepić, a jak nie, to nie będą pracować – to jest pomysł nieprzedyskutowany jeszcze” – podkreślił Czarnek. Dodał, że rozumie intencje i chęć szybkiej walki z koronawirusem.
„Też taką chęć mam. Natomiast wszystkie decyzje muszą być przedyskutowane co do szczegółów. Ja sobie nie wyobrażam, by w ten sposób można było zrobić nawet 10-procentowe braki w kadrze nauczycielskiej, jeśli te 10 proc. nie będzie chciało się zaszczepić” – powiedział. „To trzeba przedyskutować i trzeba do tego podchodzić racjonalnie” – zastrzegł minister.
Źródło: www.portalsamorzadowy.pl
Dziś portal „Serwis Samorządowy PAP” zamieścił informacje pt. „Czarnek: przed świętami lub tuż po nich przedstawimy projekty dot. wynagrodzeń i czasu pracy nauczycieli”. Oto jego fragmenty i link do całej informacji:
Szef MEiN był pytany w telewizji Trwam o rozmowy resortu z oświatowymi związkami zawodowymi oraz z samorządami. W środę kierownictwo resortu edukacji i nauki spotkało się z przedstawicielami korporacji samorządowych w sprawie zaproponowanych przez resort zmian m.in. w systemie wynagradzania nauczycieli i w wymiarze czasu ich pracy. Z kolei we wtorek doszło do kolejnego spotkania ministerstwa z ZNP, Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” oraz Forum Związków Zawodowych.
Czarnek wyraził zadowolenie z przebiegu tych rozmów. Przypomniał, że w ciągu ostatnich tygodni odbyły się trzy spotkania z „Solidarnością”, także z udziałem prezydenta Andrzeja Dudy i premiera Mateusza Morawieckiego.[…]
Jak zaznaczył, na środowym spotkaniu z samorządowcami ustalono, że „jeszcze przed świętami, albo tuż po świętach” zostaną przedstawione gotowe projekty ustaw w oparciu o ustalenia, które poczyniono.
„Musimy wyrobić się do kwietnia ze zmianami tak, aby nowy rok szkolny, 1 września 2022 r., był według nowych arkuszy organizacyjnych, w nowym systemie. W systemie, w którym nauczyciel nie będzie pracował ani godziny więcej, bo pracuje 40 godzin i więcej niż 40 godzin pracować nie będzie. Będzie za to bardziej dostępny dla ucznia„ – podkreślił szef MEiN.
Cały materiał „Czarnek: przed świętami lub tuż po nich przedstawimy projekty dot. wynagrodzeń i czasu pracy nauczycieli” – TUTAJ
Źródło: www.samorzad.pap.pl
Wczoraj późnym wieczorem na stronie „Gazety Wyborczej” zamieszczony został tekst, zatytułowany „Czarnek: „Tępa argumentacja proszczepionkowa jest gorsza niż absurdy antyszczepionkowców”. Oto jego fragmenty – podkreślenia i pogrubienia czcionek – redakcja OE:
[…] Minister edukacji Przemysław Czarnek zjawił się na posiedzeniu sejmowej komisji edukacji po raz drugi od początku swojej kadencji. Prawdopodobnie właśnie na tym posiedzeniu PiS planował pierwsze czytanie tzw. lex Czarnek, który daje ministerialnym kuratorom kontrolę nad szkołami. Jednak w ostatniej chwili rząd wycofał się z procedowania projektu w tym tygodniu.
Środowe posiedzenie było poświęcone sytuacji pandemicznej w szkołach. Posłanka KO Kinga Gajewska, która uzasadniała wniosek opozycji o zwołanie komisji, oceniła, że obostrzenia wprowadzone przez rząd we wtorek to „pic na wodę”, i przypomniała stanowisko Rady Medycznej, która nie rekomendowała zamknięcia szkół. […]
Posłanka KO Kinga Gajewska, która uzasadniała wniosek opozycji o zwołanie komisji, oceniła, że obostrzenia wprowadzone przez rząd we wtorek to „pic na wodę”, i przypomniała stanowisko Rady Medycznej, która nie rekomendowała zamknięcia szkół dla całej Polski. […]
Gajewska pytała, dlaczego trzeba czekać z obowiązkowym szczepieniem nauczycieli do 1 marca. Wskazywała też na niski poziom wyszczepienia dzieci. – Fińskie dzieci w wieku 12-15 lat są wyszczepione na poziomie 70 proc. 15-, 18-latkowie na poziomie 80 proc. O tę dysproporcję między naszymi dziećmi a zachodnimi obwiniam rząd. Wasza kampania informacyjna była niewystarczająca – oceniła posłanka. – W waszym elektoracie są antyszczepionkowcy, więc ze względu na korzyści polityczne nie wprowadzacie restrykcji. Życie i zdrowie obywateli nie są tak ważne jak sondaże – dodała. […]
Foto: www.facebook.com/ministerstwo.edukacji.nauki/
Rozmowy o zmianach w pragmatyce zawodowej nauczycieli – spotkanie MEiN w ramach Zespołu ds. statusu zawodowego nauczycieli ze stroną związkową
Dziś (7 grudnia) w gmachu Ministerstwa Edukacji i Nauki odbyło się kolejne posiedzenie Zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty, poświęcone propozycjom MEiN w zakresie pragmatyki zawodowej nauczycieli. W spotkaniu uczestniczyli minister Przemysław Czarnek i wiceminister Marzena Machałek, a także minister Bogna Janke z Kancelarii Prezydenta RP.
-To kolejna tura rozmów na temat propozycji zmian w zakresie pragmatyki zawodowej nauczycieli dotyczących takich obszarów jak: system wynagradzania, podwyższenie płac, a także czas pracy nauczycieli, awans zawodowy oraz ocena pracy i urlop wypoczynkowy – podkreślił minister Przemysław Czarnek. – Wszyscy jesteśmy tu, aby przygotować rozwiązania najlepsze dla ucznia, dla rodziców i z myślą o tym uczniu, a także rodzicach – w perspektywie następnych kilku czy kilkunastu lat – chcemy pracować nad zmianami dotyczącymi statusu zawodowego nauczycieli – dodał minister.
Warto podkreślić, że podczas październikowego spotkania Zespołu przedstawiciele nauczycielskich związków zawodowych poprosili, by kolejne odbyło się oddzielnie, jedynie ze stroną związkową.
W dzisiejszym posiedzeniu Zespołu stronę związkową reprezentowali przedstawiciele Oświatowej „Solidarności” Związku Nauczycielstwa Polskiego, Forum Związków Zawodowych.
Na jutro, 8 grudnia zaplanowane zostało spotkanie Zespołu ze stroną samorządową, na co zgodę wyrazili zarówno przedstawiciele związków zawodowych, jak i samorządowców.
Foto: gov.pl[www.se.pl]
Minister Zdrowia Adam Niedzielski i wiceminister tego resortu Waldemar Kraska podczas dzisiejszej konferencji prasowej
Oto dwie „gorące” wiadomości – wprost z portalu Prawo.pl:
MZ: Nauka zdalna od 20 grudnia do 9 stycznia
Przed świętami (20 grudnia) wszystkie szkoły przejdą na zdalne nauczanie – zapowiedział we wtorek wiceminister zdrowia Waldemar Kraska. […]
Kraska poinformował we wtorek na konferencji prasowej, że od 20 grudnia do 9 stycznia w szkołach podstawowych i szkołach średnich obowiązywać będzie nauka z trybie zdalnym
.-Po tym terminie dzieci wracają do nauki w trybie stacjonarnym – podkreślił. […]
Więcej informacji na ten temat – TUTAJ
Źródło: www.prawo.pl
x x x
Od marca obowiązkowe szczepienie nauczycieli
Będziemy chcieli od 1 marca 2022 r. wprowadzić obowiązek zaszczepienia dla medyków, nauczycieli i służb mundurowych – ogłosił we wtorek minister zdrowia Adam Niedzielski. Tłumaczył, że wraz z tą datą zaszczepienie będzie wymagane przez pracodawcę. Do tej pory nie mógł on nawet o to zapytać. […]
Póki co szkoła niewiele ma do powiedzenia, jeżeli nauczyciel nie chce się zaszczepić.
– Aktualnie przepisy prawa pracy nie dają możliwości pracodawcy na rozstanie się czy nieprzedłużenie zatrudnienia z pracownikiem z powodu braku szczepienia, ani też zagwarantowanie sobie zatrudniania tylko zaszczepionych kandydatów, bez ponoszenia ryzyka – mówi Prawo.pl adwokat Marta Murek z kancelarii NGL Legal. – Należy zgodzić się z poglądami, że jednym z takich ryzyk jest zarzut dyskryminacji pracownika/kandydata ze względu na np. światopogląd czy stan zdrowia. Warto pamiętać, że jakiś czas temu doszło do redefinicji pojęcia dyskryminacji, powodującej otwieracie katalogu okoliczności mogących stanowić podstawę roszczeń z tego tytułu – tłumaczy prawniczka. […]
Pracodawca nie może też tak po prostu zapytać kandydata do pracy o to, czy się już zaszczepił. Jak tłumaczy prawniczka, wszelkie pytania o stan zdrowia kandydata w postaci zaszczepienia czy stosunek do szczepień, mogą doprowadzić do wystąpienia z roszczeniem z tytułu naruszenia zasady równego traktowania w zakresie nawiązania stosunku pracy przez niezatrudnionych w procesie rekrutacji. Mimo że powrót dzieci do szkół jest – jak zapewniają resorty zdrowia i edukacji – jednym z priorytetów państwa, nie wprowadzono żadnych odrębności dotyczących nauczycieli i pracowników szkół.
Więcej na ten temat – TUTAJ
Źródło:www.prawo.pl
Foto: www.glos.pl
W środę 8 grudnia o godz. 17 przed Sejmem odbędzie się manifestacja pod hasłem “Lex Czarnek to śmierć polskiej edukacji”.
Portal OKO.press zamieścił wczoraj (6 grudnia 2021 r.) obszerny artykuł zatytułowany „Lex Czarnek to koszmar uczniów, nauczycieli i dyrektorów. Opozycja jednoczy siły przeciw ustawie”. Oto jego fragmenty i link do pełnej wersji:
W środę 8 grudnia 2021 w Sejmie ma się odbyć drugie czytanie nowelizacji ustawy o prawie oświatowym, czyli tzw. Lex Czarnek. Jak powiedziała OKO.press posłanka KO Katarzyna Lubnauer, widnieje ono nawet w porządku obrad Izby jako sprawozdanie komisji edukacji, gdzie miało się odbyć pierwsze czytanie. Rzecz jednak w tym, że w porządku obrad komisji edukacji tego punktu nie ma. Podobno PiS boi się, czy z powodu absencji w swoich szeregach komisja poprze projekt.
Zdaniem Lubnauer PiS może też wahać się, czy wprowadzać właśnie teraz projekt, który wprowadza centralizację w zarządzaniu oświatą w tak drastycznej skali. Partia Kaczyńskiego zawsze podkreślała, że chce oddać edukację dzieci w ręce rodziców, tymczasem Lex Czarnek daje pełnię władzy kuratorom. „Nawet w klubie PiS część osób może uznać, że to przesada” – mówi nam Lubnauer.[…]
Koalicja Obywatelska, Lewica, PSL-KP oraz Polska 2050 połączyły siły, żeby przeprowadzić publiczną, merytoryczną debatę o tym, czym grożą zmiany w szkolnictwie i nauczaniu, które forsuje MEiN i rząd PiS.
Polityczki i politycy opozycji zapewnili, że złożą wniosek o odrzucenie nowelizacji Lex Czarnek. “Nie składamy broni. Pierwszą rzecz, którą chcemy zrobić, to zmuszenie marszałek Sejmu do tego, by ta ustawa nie była debatowana już w tym tygodniu, tylko dać jej przynajmniej ustawowe 14 dni” – zapewniała posłanka i była minister edukacji narodowej Krystyna Szumilas – “Walczymy o młodych ludzi, o ich przyszłość”. […]
Uczestnictwo w wysłuchaniu zgłosiło ponad 150 osób. Wśród nich nauczyciele/ki, dyrektorzy/ki oraz rodzice i uczniowie/uczennice. Podczas dwuipółgodzinnego spotkania pojawiła się nie tylko krytyka reformy Czarnka, ale też osobiste doświadczenia społeczności szkolnych, które już dziś dotykają te zmiany na zasadzie tzw. efektu mrożącego.
Dziś (6 grudnia 2021 r. – początek o od godz, 14:00) odbyło się wysłuchanie społeczne ws. projektu ustawy tzw. „lex Czarnek”, zorganizowane przez przewodniczących opozycycyjnych klubów i kół poselskich: Borysa Budkę (Koalicja Obywatelska), Krzysztofa Gawkowskiego (Lewica), Władysława Kosiniak-Kamysza (PSL-KP) i Hannę Gill-Piątek (PL2050). Oto filmowa relacja z tego wydarzenia:
Relację filmową z dzisiejszego wysłuchania społecznego można obejrzeć TUTAJ
Źródło: www.facebook.com/znpedupl
Związek Miast Polskich opublikował na swojej stronie internetowej opinię prawną prof. Krystiana Ziemskiego i dr Adriana Misiejko, dotyczącą projektu nowelizacji Prawa oświatowego oraz innych ustaw. Analiza prawna odnosi się do wpływu projektowanych regulacji na wykonywanie zadań własnych samorządów gmin, powiatów i miast.
Opinia prawna ws. projektu nowelizacji Prawa oświatowego (druk sejmowy 1812)
Autorzy obszernej opinii analizują na zlecenie ZMP projekt nowelizacji Prawa oświatowego w kontekście wpływu projektowanych regulacji na wykonywanie zadań własnych gmin i powiatów.
Autorzy obszernej opinii (prof. dr Krystian Ziemski, dr Adrian Misiejko) analizują na zlecenie Związku Miast Polskich projekt nowelizacji Prawa oświatowego oraz innych ustaw, zawarty w druku sejmowym 1812, w kontekście wpływu projektowanych regulacji na wykonywanie zadań własnych gmin i powiatów (oraz miast na prawach powiatu). Poniżej przytaczamy tezy i podsumowanie opinii.
Tezy opinii
„1.Projekt ustawy bez uzasadnionych podstaw zakłada pozbawienie gmin i powiatów samodzielności w kluczowych elementach zaspokajania zbiorowych potrzeb wspólnoty w zakresie edukacji publicznej.
2.Projekt ustawy zawiera postanowienia rażąco sprzeczne z Konstytucją RP oraz EKSL, w szczególności w zakresie, w jakim kreują kuratora oświaty na organ nadzoru nad samorządem terytorialnym oraz umożliwiają mu ingerencję na podstawie niedookreślonych przesłanek, także innych niż zgodność działań organów samorządu z prawem.
3.Projekt ustawy nie przewiduje dla JST rekompensaty związanej ze zmianą zakresu ich kompetencji dotyczącej możliwości likwidacji szkół i placówek.”
Analiza prawna
Po wprowadzeniu dotyczącym zakresu opinii Autorzy przedstawiają najpierw szeroki kontekst konstytucyjnych i prawnomiędzynarodowych aspektów nadzoru nad samorządem terytorialnym.
Na tym tle poddają analizie przepisy dotyczące kompetencji kuratora w zakresie powoływania i odwoływania dyrektorów szkół i placówek, a następnie kwestię likwidacji szkół i placówek. Poruszają także brak rekompensaty z tytułu wpływu podejmowanych za organ JST decyzji na finanse tej jednostki. Analiza przywołuje odnośne orzecznictwo TK i NSA.
Podsumowanie
Dawno nie zamieszczaliśmy materiału ze strony Rzecznika Praw Dziecka. Oto najbardziej aktualny, z ubiegłego tygodnia:
Badanie RPD: co piąte dziecko czuje się odrzucone przez rówieśników
[fragmenty]
Co piąte dziecko ma poczucie odrzucenia przez rówieśników, podobnie czuje 16 procent starszej młodzieży. Gorsze relacje z rówieśnikami mają młodzi w miastach i z rodzin o niskim statusie materialnym. Wyniki ogólnopolskiego naukowego badania jakości życia dzieci i młodzieży, zleconego przez Rzecznika Praw Dziecka, pokazują także, że co drugi nastolatek czasami obawia się agresywnej reakcji ze strony swoich koleżanek i kolegów. […]
Badania pokazują, że 36 procent uczniów 6. klasy szkoły podstawowej i 21 procent uczniów 2. klasy szkoły średniej doświadczyło dręczenia ze strony koleżanek i kolegów. Co drugi nastolatek i 45 procent starszej młodzieży obawia się przemocowej reakcji ze strony rówieśników.
Poczucie odrzucenia przez rówieśników wyraża 19 procent uczniów 2. klasy szkoły podstawowej, 17 procent uczniów 6. klasy szkoły podstawowej i 16 procent uczniów 2. klasy szkoły średniej.
Poczucie odrzucenia przez rówieśników częściej wyrażają uczniowie szkół średnich w dużych miastach – 22 procent, w porównaniu do ich kolegów z terenów wiejskich – 13 procent.
Wyjątkowo duża różnica w odczuwaniu odrzucenia występuje między uczniami z rodzin o wysokim i niskim statusie materialnym – czuje tak 14 procent dzieci z rodzin zamożniejszych i 47 procent z rodzin mniej zamożnych, wśród nastolatków odpowiednio – 15 i 42 procent, a wśród młodzieży – 13 i 40 procent.[…]
Badania pokazują też, że uczniowie liceów ogólnokształcących istotnie rzadziej spotykali się z wyśmiewaniem czy dręczeniem ze strony swoich koleżanek i kolegów, niż uczniowie w technikach.
W związku z wynikami badania w obszarze relacji rówieśniczych Rada Ekspertów przy Rzeczniku Praw Dziecka rekomenduje m.in. pilne przygotowanie pakietu programów, które pomogłyby rodzicom i nauczycielom w budowaniu i rozwoju pozytywnych relacji rówieśniczych u dzieci i młodzieży.
Szczególną troską należy objąć dzieci z rodzin o niskim statusie majątkowym. Istotne będzie wdrożenie programów profilaktycznych skierowanych do tej grupy, które nie dopuszczą do dysfunkcji w zakresie budowania i rozwijania relacji rówieśniczych.
Koniecznym jest także podjęcie zintensyfikowanych, wspólnych (rodzice, nauczyciele, dzieci) wysiłków w przezwyciężaniu zjawiska przemocy rówieśniczej, a także zwiększenie poziomu wiedzy profesjonalistów (w tym nauczycieli) z zakresu przemocy rówieśniczej, zarówno w zakresie jej diagnozowania, jak i pracy z uczniami stosującymi przemoc oraz ofiarami.
Cały tekst „Badanie RPD: co piąte dziecko czuje się odrzucone przez rówieśników” – TUTAJ
Raport RPD – rówieśnicy i wsparcie społeczne – plik PDF – TUTAJ
Źródło: www.brpd.gov.pl
x x x
O wykonawcy badań – Danae sp. z o.o. z Gdańska – zobacz TUTAJ