Od 13 stycznia 2022 ma swój fanpage grupa „Jestem rodzicem i jestem przeciw Lex Czarnek”. Jak można tam zobaczyć – ma już  6,1 tysiąca członków. Zamieszczane są tam posty, będące fotograficzną dokumentacją konkretnej formy sprzeciwu, manifestowanego przez ich autorów.

Do tego grona dołączył dzisiaj (8 lutego 2022 r.) profesor Jarosław Płuciennik – ojciec dwóch synów. Jeden jest licealistą, a młodszy – uczniem Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I i II st. w Łodzi.

I to właśnie przed tą szkołą prof. Płuciennik manifestował dziś, mimo padającego deszczu, swój sprzeciw:

Foto: www.facebook.com/groups/

Jak dowiedzieliśmy się, czego powyższe zdjęcie nie dokumentuje, w proteście uczestniczyły jeszcze trzy osoby. Wiemy także iż tylko jedno lokalne medium zarejestrowało i poinformowało o tym proteście. Była to TV TOYA, która w swoim programie informacyjnym <Wydarzenia> zamieściła miniwywiad z prof. Płuciennikiem:

Screen z relacji TV TOYA.  Program <Wydarzenia> (od 8. minuty)  – TUTAJ

Z prof. Jarosławem Płuciennikiem rozmawia reporter Tomasz Bogołębski

Foto: www.proto.pl

                                        Wojciech Andrusiewicz – rzecznik Ministerstwa Zdrowie

Dzisiaj w Radiu PLUS  zamieszczono taką – ważną dla nauczycielskiego środowiska – informację:

Andrusiewicz: „Nie będzie obowiązku szczepień dla służb mundurowych i nauczycieli od 1 marca„

[…] Według rzecznika MZ, do 1 marca jest za mało czasu, żeby przedstawiciele tych grup zawodowych zdążyli się w pełni zaszczepić. „W przypadku medyków mówimy o tym, że od 1 marca ten obowiązek będzie egzekwowany, to znaczy, że taka osoba będzie musiała być w pełni zaszczepiona. Więc, co logiczne, tego nie da się przeprowadzić w tak krótkim okresie czasu w stosunku do innych grup zawodowych” – powiedział.

– Ale nie jest tak, że jej nie będzie w ogóle – zastrzegł rzecznik resortu zdrowia.[…]

Źródło: www.radioplus.pl

Źródło: www.portalsamorzadowy.pl

Posłowie z prezydium połączonych komisji: Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Obrony Narodowej głosują przeciw poparciu senackiego weta ws. Lex Czarnek

Dzisiaj przed południem (8 lutego2022r.) „Portal Samorządowy zamieścił informację o dalszych losach Ustawy zwanej „Lex Czarnek. Poniżej zamieszczamy jej fragmenty:

Lex Czarnek wciąż w grze. Jest decyzja komisji sejmowych

Projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, czyli tzw. Lex Czarnek wrócił do Sejmu po tym, jak bez poprawek został odrzucony przez Senat. We wtorek (8 lutego) połączone komisje edukacji, nauki i młodzieży oraz obrony narodowej nie przyjęły uchwały izby wyższej parlamentu ws. odrzucenia nowelizacji prawa oświatowego.

Połączone komisje sejmowe: edukacji, nauki i młodzieży oraz obrony narodowej nie przyjęły uchwały Senatu w sprawie odrzucenia nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, czyli tzw. Lex Czarnek. Jeszcze zanim doszło do dyskusji na połączonych komisjach, na stole prezydialnym pojawiły się w sumie trzy wnioski o odroczenie obrad, oraz jeden o ich zamknięcie. […]

Ze strony Senatu, sprawozdawcą uchwały izby wyższej był Bogda Zdrojewski (KO). Uzasadniając uchwałę Senatu stwierdził m.in., że izba nie zgadza się na potencjalne zwiększenie roli kuratorów oświaty, kosztem nabytych praw samorządów. Senat zanegował ich większe kompetencje w odwoływaniu dyrektorów placówek edukacyjnych. Ponadto izba wyższa Parlamentu wyraziła także obawę, że nowelizacja będzie niezgodna z Konstytucją pod kątem zmiany realizacji zadań własnych gminy. […]

Źródło: www.portalsamorzadowy.pl

x           x          x

Bardziej konkretną informację – w tym o wyniku głosowania – możemy przeczytać na stronie portalu Prawo.pl. Oto fragment tej publikacji:

Sejmowe komisje rekomendują odrzucenie weta Senatu w sprawie Lex Czarnek

Sejmowe Komisje: Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Obrony Narodowej zarekomendowały odrzucenie senackiego weta ws. Lex Czarnek. Za poparciem wniosku Senatu opowiedziało się w głosowaniu 37 posłów połączonych komisji sejmowych, 39 było przeciw, jeden poseł wstrzymał się od głosu. […]

Źródło: www.prawo.pl/oswiata/

Z parodniowym opóźnieniem – spowodowanym naszymi problemami sprzętowymi –  informujemy, że w miniony piątek, 4 lutego, odbyła się X Kawiarenka Metodyczna Budzących się Polonistów. Rozmowa, w której obok gospodyni spotkania – Anety Jamiałkowskiej-Pabian, uczestniczyli: Anna Sowińska i Marcin Michalik toczyła się wokół problemu „Jak korzystać z Planu Daltońskiego na lekcjach języka polskiego… i nie tylko”.

Spotkanie, z powodu zagrożenia epidemicznego, odbyło się w trybie online – było transmitowane na platformie Teams. Jednak nie zostało ono utrwalone, przeto poniżej zamieszczamy krótką relację o jego przebiegu, którą nadesłała twórczyni grupy „Budzących się Polonistów” i inicjatorka cyklu spotkań, nazwanych „Kawiarenkami Metodycznymi Budzących się Polonistów” –  nauczycielka j. polskiego w łódzkim Zespole Szkół Gastronomicznych – koleżanka Aneta Jamiałkowska-Pabian:

Było na tyle interesująco, choć każdy siedział przed monitorem komputera i z własną filiżanką kawy, że spotkanie przewidziane na 1,5 godziny przeciągnęło się do 2,5 g. Zresztą, jak zwykle.

Uczestnicy z całej Polski, nie tylko łodzianie. Oprócz polonistów, angliści, matematycy, wuefiści, a nawet nauczyciele zawodu.

Anka wprowadziła nas w temat, opowiadając o twórczyni Planu Daltońskiego, analizując cztery filary tegoż. Zwróciła uwagę, że metoda była pierwotnie przeznaczona dla edukacji dorosłych, albo starszych uczniów. Tymczasem – w zasadzie nieściśle – kojarzymy ją z przygotowaniem przedszkolnym lub nauczaniem początkowym.

Marcin, ze swadą i olbrzymim zaangażowaniem podzielił się swoimi doświadczeniami w pracy z dziećmi i młodzieżą w ramach Planu Daltońskiego. Przekonywał, na czym mi zależało, że można wykorzystać tę ideę w pracy z młodzieżą ze szkół średnich. Podkreślił, że najważniejszym celem jest usamodzielnienie się ucznia, dodajmy, uczącego się we własnym tempie i z wykorzystaniem aprobowanych przez siebie form pracy.

Materiał opracował

w oparciu o dostępne materiały źródłowe

Włodzisław Kuzitowicz

„Serwis Samorządowy PAP” zamieścił dzisiaj (7 lutego 2022r.) taką informację – przytaczamy jej najważniejsze fragmenty:

1100 zł podwyżki dla nauczyciela dyplomowanego? We wtorek w Sejmie pierwsze czytanie projektu zmian w Karcie Nauczyciela

We wtorek w Sejmie odbędzie się pierwsze czytanie obywatelskiego projektu zmian w Karcie Nauczyciela. Zgodnie z zawartymi w projekcie propozycjami zarobki nauczycieli miałyby zostać powiązane z kwotą przeciętnego wynagrodzenia – co przełożyłoby się na podwyżki w wysokości od 840 zł dla nauczyciela stażysty do ponad 1100 zł dla nauczyciela dyplomowanego. […]

Zgodnie z projektem zarobki nauczycieli miałyby zostać powiązane z kwotą średniego wynagrodzenia w trzecim kwartale poprzedzającego roku. I tak nauczyciel stażysta miałby zarabiać średnio 90 proc. tego wskaźnika zaś nauczyciel kontraktowy 100 proc. Średnie wynagrodzenie nauczyciela mianowanego miałoby wynosić 125 proc. średniej GUS-owskiej, a nauczyciela dyplomowanego 155 proc. […]

Projekt zakłada również wprowadzenie mechanizmu corocznej aktualizacji wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli. I tak wynagrodzenie zasadnicze nauczyciela dyplomowanego z tytułem magistra i przygotowaniem pedagogicznym miałoby stanowić co najmniej 100 proc. przeciętnego wynagrodzenia za trzeci kwartał poprzedzającego roku wg. GUS. Z kolei wynagrodzenie zasadnicze nauczyciela stażysty z tytułem magistra i przygotowaniem pedagogicznym miałoby wynosić 73 proc. wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela dyplomowanego. „Na pozostałych poziomach wykształcenia i awansu zawodowego minister właściwy do spraw oświaty i wychowania ustala w wysokości proporcjonalnej” – zapisano w projekcie. […]

Cały artykuł ”1100 zł podwyżki dla nauczyciela dyplomowanego? We wtorek w Sejmie pierwsze czytanie projektu zmian w Karcie Nauczyciela”  –  TUTAJ

Źródło: www.samorzad.pap.pl

x           x          x

Jako że jest to projekt obywatelski, zainicjowany przez Związek Nauczycielstwa Polskiego,  nie wypada nie zobaczyć co piszą o tym na stronie ZNP:

28 stycznia otrzymaliśmy z Kancelarii Sejmu poniższą wiadomość mailową: „Pierwsze czytanie obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy Karta Nauczyciela (druk nr 1840) zaplanowane zostało na 48. posiedzenie Sejmu w dniach 8 i 9 lutego 2022 r., które zostanie przeprowadzone z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej umożliwiających porozumiewanie się na odległość.  Pierwsze czytanie projektu ustawy zostało zaplanowane wstępnie w pierwszym dniu obrad 8 lutego (wtorek) w godzinach 18.30 – 20.00 […]

Cały tekst „8 lutego pierwsze czytanie inicjatywy ZNP – Godne płace i wysoki prestiż nauczycieli” – TUTAJ

Źródło: znp.edu.pl

Dzisiaj na stronie „Radia Łódź” poinformowano o przeprowadzonej w ramach audycji „Po 8” rozmowy z dyrektorem eksperymentalnego technikum, prowadzonego przez powołaną w roku 2019 przez Łódzką Strefę Ekonomiczną „Strefę Edukacji Spółkę z o.o.”, które otrzymało status szkoły eksperymentalnej, gdyż kształci w nowym, jeszcze oficjalnie nie dopisanym do wykazu zawodów szkolnych zawodzie „Automatyka i  robotyka”. Można tam także zdobyć kwalifikacje w zawodzie „Robotyka”. Oto ten materiał:

Foto: www.technikum.io

 Bartosz Rzętkiewicz – dyrektor Technikum Automatyki i Robotyki (TAiR) w Łodzi

Gościem po 8. był Bartosz Rzętkiewicz, dyrektor Technikum Automatyki i Robotyki w Łodzi działającym przy Łódzkiej Specjalnej Strefie Ekonomicznej. Rozmawialiśmy o pierwszym w kraju programie szkolenia w wirtualnej rzeczywistości na linii produkcyjnej, w językach niemieckim i angielskim oraz o realizowanych w szkole projektach w ramach Funduszy Europejskich i Norweskich.

Technikum Automatyki i Robotyki w Łodzi realizuje wyjątkowy w skali kraju program nauki z wykorzystaniem technologii VR. W jego ramach odbywają się praktyki w wirtualnych fabrykach – wystarczy założyć specjalne gogle. W ten sposób młodzież z łódzkiego technikum uczy się języków obcych – mówił w Radiu Łódź, dyrektor Technikum Automatyki i Robotyki, Bartosz Rzętkiewicz.

Zdaniem Bartosza Rzętkiewicza technologia VR to przyszłość szkolnictwa zawodowego.

Trwającą nieco ponad 7 minut rozmowę można wysłuchać na stronie „Radia Łódż” – TUTAJ

Źródło: www.radiolodz.pl

Dzisiaj (4 lutego 2022 r.) na stronie „Portalu Samorządowego” zamieszczono bardzo interesujący artykuł, zatytułowany „Posłowie KO wszczęli kontrolę w małopolskim kuratorium oświaty”. Oto jego najciekawsze fragmenty:

Kontrolę poselską w małopolskim kuratorium oświaty w Krakowie dotyczącą reformy Prawa oświatowego i skarg rodziców na zajęcia pozaprogamowe w szkołach rozpoczęli w piątek parlamentarzyści Koalicji Obywatelskiej. Liczą na zawetowanie noweli Prawa oświatowego przez prezydenta.

Kontrolę w Krakowie rozpoczęli: Krystyna Szumilas, Katarzyna Lubnauer, Marek Sowa i Aleksander Miszalski. Krystyna Szumilas przekazała, że to druga taka kontrola posłów w tym urzędzie, ponieważ podczas poprzedniej nie udało się uzyskać potrzebnych informacji.

„To małopolskie kuratorium było inspiracją do kontroli. Kurator Barbara Nowak w jednym z wywiadów powiedziała, że ok. 400 skarg zostało przesłanych od rodziców na działanie bezprawne organizacji pozarządowych w szkołach. Jak się okazało, wyczytała to w raporcie Ordo Iuris i fundacji Rodzice chronią dzieci. Nie przeprowadziła kontroli, nie sprawdziła czy te dane są prawdziwe (…). Powiedziała, że wierzy Ordo Iuris” – mówiła Szumilas podczas piątkowej konferencji prasowej przed siedzibą kuratorium oświaty w Krakowie.[…]

Katarzyna Lubnauer poinformowała, że dotychczasowe kontrole wykazały, że w ostatnich pięciu latach w kuratorium łódzkim nie było żadnej skargi, w mazowieckim – były cztery skargi, w kieleckim – zero, w lubelskim – jedna.[…]

Cały artykuł „Posłowie KO wszczęli kontrolę w małopolskim kuratorium oświaty” – TUTAJ

Źródło:www.portalsamorzadowy.pl

Informacja redakcji

Powyższy materiał zostal zamieszczony dzięki tymczasowym rozwiązaniom sprzętowym – do pełnego rozwiązania wszystkich problemów jeszcze daleko. Z tego powodu zamieszczane materiałynie będą pozbawione zdjęć.

Dlatego będziemy w najbliższych dniach działać w ograniczonym zakresie [WK]

18 stycznia Związek Nauczycielstwa Polskiego zwrócił się do Prezydenta RP o możliwość spotkania w sprawie zmian w prawie oświatowym, zawartych w przyjętej przez Sejm RP 13 stycznia 2022 r. ustawie o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Ustawa ta spotkała się z ogromną falą krytyki ze strony nauczycieli i dyrektorów szkół, rodziców uczniów oraz przedstawicieli nauki. Negatywnie oceniona została również przez samorządy, liczne organizacje pozarządowe oraz Związek Nauczycielstwa Polskiego – wnioskowaliśmy o odrzucenie przez Sejm i Senat niektórych jej zapisów.

2 lutego doszło do spotkania prezesa ZNP Sławomira Broniarza i wiceprezesa ZG ZNP Krzysztofa Baszczyńskiego z Sekretarz Stanu w Kancelarii Prezydenta RP Bogną Janke oraz jej współpracownikami. Nasi reprezentanci przedstawili argumenty świadczące o niekonstytucyjności i szkodliwości niektórych rozwiązań przyjętych w ustawie.

Mamy nadzieję, że zostaną one rozważone przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.

Źródło: www.znp.edu.pl

Komentarz redakcji:

Prezydent Andrzej Duda ma dziś naprawdę ważne sprawy na głowie (udział w posiedzeniu Biura Bezpieczeństwa Narodowego), a nie zajmowanie się jakimiś pier… wszymi lepszymi tematami, jak rzekome zagrożenie dla polskich szkół ze strony jakiegoś „Lex Czarnek”. A poza tym musi się pakować na spotkanie z Putinem w Pekinie…

Czytaj dalej »

Dzisiaj (2 lutego 2022 r.) w porannym programie „Sygnały Dnia” Programu I Polskiego Radia redaktor Grzegorz Janowski przeprowadził rozmową z Włodzimierzem Biernackim – od listopada 2020 roku jednym z 5-u wiceministrów w MEiN, z funkcją Pełnomocnika Rządu do spraw monitorowania wdrażania reformy szkolnictwa wyższego i nauki.

Zamieszczamy tę rozmowę, gdyż wypowiedział się on tam „w temacie” dotyczącym pracy szkół, ale nie wyższych:

„Trwa monitorowanie sytuacji epidemicznej”. Wiceszef MEiN o szybszym powrocie do szkół

–Podjęto wstępną decyzję na poziomie kierownictwa resortu edukacji i nauki, dotyczącą monitorowania sytuacji epidemicznej na terenie województw, w których uczniowie wrócili do szkoły w trybie zdalnym *– powiedział prof. Bernacki. – Chcemy mieć pełną wiedzę, czy następuje wzrost zakażeń na tych terenach – dodał.

Jak ocenił wiceminister, poziom 70 proc. szkół funkcjonujących w trybie stacjonarnym, jest tym, który daje nadzieję na możliwość stabilnego funkcjonowania szkół.[…]

Zainteresowanych wysłuchaniem tej rozmowy odsyłamy na You Tube  –  TUTAJ

Źródło:www.polskieradio.pl

*W dniach 17 – 30 stycznia 2022 na feriach przebywali uczniowie z województw: kujawsko-pomorskiego, lubuskiego, małopolskiego, świętokrzyskiego i wielkopolskiego.[WK]

Screen z relacji filmowej posiedzenia[www.wyborcza.pl]

1 stycznia 2022 r.Trwa posiedzenie Senackiej komisji samorządu terytorialnego i administracji państwowej

Poniżej zamieszczamy fragmenty materiału zamieszczonego na stronie „Gazety Wyborczej”:

Lex Czarnek’. Wolna Szkoła apeluje do senatorów: Nie podnoście ręki na edukację

Kolejna senacka komisja odrzuciła zmianę prawa oświatowego „lex Czarnek”. Wcześniej głos zabrała Wolna Szkoła, apelując do senatorów o „niepodnoszenie ręki za niszczeniem polskiej edukacji”. – Za chwilę będziemy mieli taką „demokrację” jak w Chinach – mówili inicjatorzy kampanii.[…]

Dyskusja o projekcie trwała ponad cztery godziny. Komisja samorządu terytorialnego i administracji państwowej zagłosowała za odrzuceniem „lex Czarnek”. Niespełna dwa tygodnie temu dwie połączone senackie komisje – nauki i obrony – również zaopiniowały projekt „lex Czarnek” negatywnie i zagłosowały za odrzuceniem go.

Następnym krokiem będzie głosowanie. Jeśli Senat nie przyjmie projektu, ustawa trafi ponownie do Sejmu. Następnie, by wejść w życie, będzie potrzebowała już tylko podpisu prezydenta Andrzeja Dudy.

Andrzej Porawski, samorządowiec, wieloletni dyrektor Biura Związku Miast Polskich: – Chcę wykazać przewrotność resortu, którego przedstawiciele, jak np. pan minister Piontkowski, mówią, że samorządy nie muszą prowadzić szkół. Kurator nie ma prawa do sprawowania nadzoru, nawet z punktu widzenia legalności, a sprawuje. I podejmuje decyzje za samorząd, nie ponosząc żadnych konsekwencji. To gmina je poniesie. Jeśli ktoś wprowadza takie karkołomne rozwiązania, powinien ponieść odpowiedzialność. To żałosne. […]

Cały artykuł „‚Lex Czarnek’. Wolna Szkoła apeluje do senatorów: Nie podnoście ręki na edukację” – w tym wideorelacja z przebiegu posiedzenia   –   TUTAJ

Źródło: www.wyborcza.pl