Jak poinformowało MEN – wiceminister Teresa Wargocka wzięła wczoraj udział w posiedzeniu Prezydium Zarządu Głównego Związku Nauczycielstwa Polskiego. Głównym tematem spotkania była przygotowana przez MEN nowelizacja ustawy – Karta Nauczyciela. Projekt zakłada m.in.: zabezpieczenie środków na nagrody pieniężne dla nauczycieli, którym przyznano tytuł profesora oświaty, zmiany dotyczące prac komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli oraz likwidację tzw. godzin karcianych.
Foto: www. znp.edu.pl
Oto fragment komunikatu, jaki zamieszczono na internetowej stronie ministerstwa:
Podczas posiedzenia prezydium ZNP rozmawiano również o wprowadzonej ustawie zmieniającej obowiązkowy wiek szkolny oraz rozpoczętej w ubiegłą środę ogólnopolskiej debacie oświatowej „Uczeń. Rodzic. Nauczyciel – Dobra zmiana”. […]
W miniony piątek, 5 lutego, na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich zakończył się XLV Turniej Budowlany „Złota Kielnia”. Finał konkursu trwał trzy dni. Zadaniem jego uczestników było rozwiązanie testu wiedzy oraz wykonanie zadania praktycznego w pięciu kategoriach: monter suchej zabudowy, malarz-tapeciarz, monter instalacji sanitarnych, murarz-tynkarz oraz wykonawca robót posadzkarsko-okładzinowych.
Turniej Budowlany „Złota Kielnia” jest jedynym konkursem, który od początku lat siedemdziesiątych ub. wieku daje uczniom zasadniczych szkół zawodowych możliwość sprawdzenia siebie w rywalizacji z uczniami innych szkół tej samej branży. Jego formuła jest zbliżona do zewnętrznych egzaminów zawodowych, co pozwala uczniom sprawdzić swoje przygotowanie do podjęcia pracy w zawodzie.
Finaliści turnieju mają prawo do zwolnienia z pisemnego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, dlatego poziom rywalizacji był bardzo wysoki.
Dzisiejszy felieton w całości poświęcam diabelskiemu pomysłowi MEN na „ogólnopolską debatę o systemie oświaty”. Trzeba przyznać, że temu – ogłoszonemu przez panią minister Zalewską podczas zorganizowanej 2 lutego konferencji prasowej – sposobowi prowadzenia tzw. „konsultacji społecznych” projektów reform, zapowiadanych już w okresie kampanii wyborczej i przygotowywanych, nie tyle przez jej resort, co przez „ośrodek decyzyjny” partii Prawo i Sprawiedliwość – z formalnego punktu widzenia – niewiele można zarzucić.
Dowiedzieliśmy się, że powołano już 1840 ekspertów, którzy będą debatować w 16 grupach tematycznych, lecz aby nikt władzy nie zarzucił, że do wymiany poglądów dopuściła tylko wyselekcjonowanych ekspertów, niezależnie od tego, ma odbyć się 16 debat wojewódzkich z udziałem rodziców, uczniów i samorządowców. Nie są jednak znane mechanizmy kompletowania uczestników tych debat wojewódzkich.
Przyjrzyjmy się jednak tym pomysłom bliżej. Po pierwsze: opierając się na danych, udostępnionych na portalu wPolityce.pl wiadomo, że na apel pani minister o zgłaszanie się do grupy „ekspertów Dobrej Zmiany” zgłosiło się ponad 2,5 tys. osób! Muszę przyznać, że gdy w felietonie nr 105 z 3 stycznia apelowałem „Zgłaszajmy swój akces do grupy ekspertów dobrej zmiany!” nie przyszło mi do głowy, że zrobi to aż tylu zdecydowanych na podjęcie dialogu z Władzą nauczycieli i – jak ich określa pani minister – „teoretyków”. Pomijam w tym miejscu brak jasno sprecyzowanych kryteriów, w oparciu o które dokonano selekcji, w wyniku której z owych 2500 kandydatów pozostawiono „tylko” 1840 ekspertów.
Nawiasem mówiąc, chyba nikt nie spodziewał się, że nasze (edukacyjne) środowisko dysponuje takim konsyliacyjnym potencjałem intelektualnym!!!
Wczoraj w siedzibie w Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 20 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Łodzi odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie 6. edycji Wojewódzkiego Konkursu „ZAWODOWIEC”, zorganizowanego przez gospodarzy tej imprezy, pod honorowymi patronatami Wojewody Łódzkiego, Marszałka Województwa Łódzkiego, Prezydenta Miasta Łodzi i Łódzkiego Kuratora Oświaty.
Salę gimnastyczną zespołu szkół przy ul. Wareckiej zapełnili licznie przybyli goście– z Łódzkim Kuratorem Oświaty Janem Kamińskim na czele, laureaci i uczestnicy konkursu oraz uczniowie i nauczyciele szkoły-gospodarza.
Pan Kurator dr Jan Kamiński został przez Gospodarzy imprezy wyróżniony Odznaką Przyjaciela Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Numer 20 Imienia Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi
Celem Konkursu było zachęcenie gimnazjalistów do tego, aby spojrzeli na swoją zawodową przyszłość i przedstawili wybrany przez siebie zawód – ten, o którym myślą, marzą, który ich najbardziej fascynuje, inspiruje i który – być może- chcieliby wykonywać w przyszłości.
Konkurs rozpisany był dla uczniów gimnazjum w czterech Kategoriach: Prezentacja multimedialna, Plakat, Fotografia, Opowiadanie. (Więcej informacji – Regulamin Konkursu – plik PDF)
W tegorocznej edycji konkursu wzięło udział 258 uczniów z 52 gimnazjów m. Łodzi i z wielu tych szkół działających na terenie województwa łódzkiego.
Po części oficjalnej ogłoszono werdykt jury konkursu i przystąpiono do wręczania dyplomów i nagród laureatom.
LAUREACI KONKURSU
Fundacja Etnoinspiracje zaprasza dzieci w wieku 6-10 lat do wspólnej, artystycznej wyprawy po różnych zakątkach globu.
Zajęcia będą odbywały się w Szkole Podstawowej nr 169 w Łodzi (ul. Napoleońska 7/17) w pierwszym tygodniu ferii zimowych, każdego dnia roboczego (od poniedziałku do piątku) w godz. 8.00 – 16.00. Można uczestniczyć we wszystkich zajęciach, ale także tylko w wybranych dniach.
Zanim nieuchronną decyzją rządu PiS zlikwidowane zostaną w Polsce gimnazja, warto zapoznać się z artykułami na ich temat, które stanowią główną część zawartości opublikowanego właśnie, najnowszego, numeru kwartalnika EDUKACJA.
Kwartalnik naukowy EDUKACJA (ISSN: 0239-6858) ukazuje się nieprzerwanie od 1983 r. Na łamach pisma omawiane są zagadnienia szeroko rozumianej edukacji w ujęciu różnych dyscyplin nauki, w szczególności pedagogiki, socjologii, psychologii, ekonomii, prawa. Ważne miejsce zajmują problemy dydaktyki przedmiotów szkolnych.
W 2007 r. kwartalnik został wpisany na listę czasopism European Reference Index for the Humanities (ERIH). Redakcja stawia sobie za cel ożywienie dyskusji na temat stanu edukacji w Polsce. Chce nawiązać dialog ze środowiskami naukowymi, ośrodkami badawczymi i instytucjami oświatowymi, publikując artykuły i doniesienia teoretyków oraz praktyków z Polski i zagranicy.
Temat najnowszego numeru kwartalnika „EDUKACJA” to : „Gimnazja – bilans piętnastolecia”
Oto, dla zainteresowania Czytelników – aby sięgnęli także po pozostałe teksty – streszczenie pierwszego artykułu, autorstwa Jana Herczyńskiego i Anety Sobotki, zatytułowanego „Ustrojowe modele gimnazjum”:
Na dzisiejszej konferencji prasowej minister Anna Zalewska opowiedziała w jakiej formule zostanie zorganizowana ogólnopolska debata o systemie oświaty. Przypomina to najnowszą przeróbkę starego przeboju Jerzego Połomskiego, śpiewaną na imprezach narodowców, przeciwnych przyjmowaniu imigrantów: „Cała Polska śpiewa z nami…”. Oto co na ten temat powiedziała pani minister: „Chcemy, aby o reformie edukacji dyskutowała cała Polska”. Oto co o tym napisano na stronie MEN:
1840 ekspertów w 16 grupach tematycznych, 16 debat wojewódzkich z udziałem rodziców, uczniów i samorządowców – tak będzie wyglądała wielka ogólnopolska debata o systemie oświaty. Równolegle do prac zespołów eksperckich w całej Polsce trwać będą wojewódzkie debaty oświatowe. Będą miały one swoje cztery tematy przewodnie: szkolnictwo specjalne, kształcenie zawodowe, finansowanie, bezpieczeństwo. Dyskusje odbędą się w formule 1×4 (cztery województwa dyskutują o jednym z czterech tematów). Naszą intencją jest, aby zaproponowana problematyka była jedynie punktem wyjścia. Dlatego też do udziału w debatach zapraszamy nie tylko samorządowców i nauczycieli, ale też uczniów, rodziców i wszystkich zainteresowanych.
– System edukacji trzeba zmienić. Zdiagnozowaliśmy kilkaset naprawdę dużych i nieco mniejszych problemów. O wszystkich będziemy rozmawiać z ekspertami – zapowiedziała szefowa MEN.
Wczoraj na portalu EDYNEWS.PL zamieszczono godny polecenia artykuł Anny Jędryczko, zatytułowany „Kod efektywności – w jaki sposób programowanie sprzyja uczeniu się?”.
Już w pierwszych zdaniach swej publikacji autorka stawia jednoznaczna tezę: „To nie jest czas podręcznika, zeszytu ćwiczeń, kart pracy i kserówki z testem.” Dalej można przeczytać prawdę, którą nie od dzisiaj znają wszyscy, refleksyjni, otwarci na obiektywne fakty nauczyciele, która jednak z takim trudem dociera nie tylko do władz oświatowych, ale także do wielu pracowników nauki (bo trudno niektórych z nich nazwać „uczonymi”): „Nasi uczniowie inaczej niż wcześniejsze pokolenia przyswajają wiedzę, co innego ich zaciekawia czy fascynuje.”
Aby zainteresować Czytelników dodamy jeszcze, że artykuł udowadnia, iż stosowanie na lekcjach nowych technologii, w tym nauki programowania, nie jest i nie powinno być celem samym w sobie, że jest to jeszcze jedna droga do wyzwolenia aktywności i kreatywności uczniów w uczeniu się uczenia. Oto – dla zachęty – dwa fragmenty tego artykułu:
Dzisiaj odbyła swe kolejne, planowe, posiedzenie Komisja Edukacji Rady Miejskiej w Łodzi. Jednym z dwu zaplanowanych merytorycznych punktów jej obrad było wysłuchanie informacji nt. „Organizacja opieki i wypoczynku dzieci podczas ferii zimowych”. Oto czego na ten temat można dowiedzieć się z komunikatu, zamieszczonego pod zakładką <Aktualności> na stronie UMŁ:
Łódzkie dzieci w czasie ferii mogą skorzystać ze specjalnej oferty półkolonii przygotowanych przez łódzkie szkoły. Informacji w tej sprawie wysłuchali radni z Komisji Edukacji.
Dziś w <Aktualnościach> na stronie MEN pojawiła się informacja o tym, że w Kołobrzegu rozpoczęło się trzydniowe seminarium dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych z województwa zachodniopomorskiego, pod nazwą „Historia i społeczeństwo – dziedzictwo XX wieku” Jego organizatorem jest Oddziałowe Biuro Edukacji Publicznej Instytutu Pamięci Narodowej w Szczecinie.
Jednak nie to jest powodem zamieszczenia tej informacji. Jest nim fakt, iż w otwarciu tego seminarium wziął udział Maciej Kopeć – najnowszy (powołany 4 stycznia) podsekretarz stanu w MEN. Warto w tym miejscu przypomnieć, że Zachodniopomorskie to jego region: na Uniwersytecie Szczecińskim studiował historię, pracował w szczecińskich szkołach jako nauczyciel tego przedmiotu, w latach 2006-2008 pełnił funkcję Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty. Oto fragment komunikatu o tym nauczycielskim spotkaniu szkoleniowym:
Wydarzenie skierowane jest do 60 pedagogów, którzy uczestniczyć będą w pięciu blokach szkoleniowych, czterech wykładach monograficznych oraz prezentacji najnowszych publikacji edukacyjnych IPN.
Foto: www.bookmaster.com.pl